Діагностувальна робота №4 «Додавання і віднімання чисел у межах 1000 без переходу через розряди»

Діагностувальна робота №4

«Додавання і віднімання чисел у межах 1000

без переходу через розряди»

І варіант

1. Вирази

500 + 1 + 1                              724 – 1 – 1

699 + 1                                    300 – 1 – 1

550 – 1 – 1                              539 + 0 – 39

2. Завдання

Розташуй  числа у порядку зростання.

342, 627, 215, 145, 639, 527, 434, 730, 826

3. Запиши вирази й обчисли їх значення

а) До різниці чисел 740 і 230 додати 300.

б) Різницю чисел 936 і 900 зменш у 4 рази.

в) Добуток чисел 7 і 9 збільш на 400.

4. Розв'яжи рівняння

х : 6 = 8                  Х + 240 = 360

5. Задача

В шкільну їдальню привезли 8 коробок з апельсинами по 9 кг в кожній і

4 коробки з бананами по 7 кг в кожній. На скільки кілограмів більше привезли апельсинів, ніж бананів?

Оціни себе на полях зошита.

Ці завдання були…

Діагностувальна робота №4

«Додавання і віднімання чисел у межах 1000

без переходу через розряди»

ІІ варіант

1. Вирази

300 + 1 + 1                       526 – 1 – 1

299 + 1                              900 – 1 – 1

660 – 1 – 1                       758 + 0 – 58

     2. Завдання

     Розташуй  числа у порядку спадання.

     342, 627, 215, 145, 639, 527, 434, 730, 826

2. Запиши вирази й обчисли їх значення.

а) Від суми чисел 740 і 230 відніми 300.

б) Різницю чисел 836 і 830 збільш у 5 разів.

в) Частку чисел 32 і 4 збільш на 100.

      3. Розв'яжи рівняння

      56 : х = 8                  540 + х = 320

     4. Задача

     На туристичну базу привезли 9 ящиків з консервами по 4 кг в кожному і

     3 пакети з цукром по 2 кг в кожному. На скільки кілограмів цукор легший за   

     консерви?

    Оціни себе на полях зошита.

   Ці завдання були…