Діагностувальна робота №4 з курсу ЯДС для 2 класу за підручником Н.Бібік, Г. Бондарчук

Діагностична робота №4 з ЯДС

         ПІ_____________________________________________Дата_______________

І варіант

1. Продовж речення.

      Вода належить …

А)   до живої природи;       Б)   до неживої природи;    В)   до живої та неживої природи

2. Заповни таблицю.

	Колір	Форма	Запах	Смак
Повітря	____________   ____________	_____________   _____________	_____________   _____________	_____________   _____________

3. Встанови відповідність між компонентами, зʾєднай стрілками:

Сніг тане при температурі                                                     +100⁰С

Вода закипає при температурі                                              36,6⁰ С

Нормально температура тіла людини                                  0⁰ С  

4. Запиши температуру, яку показують термометри.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          _____________________         _______________             _______________           __________________

5. Встанови відповідність.

 

 

 

 

                

             Рідкий стан                             Твердий стан                        Газоподібний стан

7. Розглянь скриншот  сайту погоди. Дай відповіді на питання.

 

 

 

 

 

 

 

 

 Дощ можливий _________________________________________________

Найвища температура повітря прогнозується        _____________________

8. Намалюй кругообіг води в природі. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9. На якому малюнку  зображено позитивне значення вітру для людини ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10. Підпиши назви водойм. Скористайся словами з довідки.

Довідка: джерело, річка, озеро, болото.

 

 

 

 

___________________         ____________________           ____________________            _____________________

Напиши, які ще водойми ти знаєш.

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

 

11. Незамінними помічниками людини в очищенні повітря є ___________________

 

 

 

 

 

 

12.  Віднови запис. Створи малюнок «Мітинг повітря»

 

 

 

_______________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Як  настрій?

 

 

Які докладено  зусилля?

 

 

 

 

Самоаналіз	Мені було дуже легко	Я все виконав сам	Мені потрібна була допомога вчителя чи однокласників	Мені було дуже важко
Вчитель	Має значні успіхи	Демонструє помітний прогрес	Досягає результату з допомогою вчителя	Потребує значної уваги та допомоги вчителя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Діагностична робота №4 з ЯДС

         ПІ_____________________________________________Дата_______________

ІІ варіант

2. Продовж речення.

      Повітря належить …

А)   до живої природи;       Б)   до неживої природи;    В)   до живої та неживої природи

2. Заповни таблицю.

	Колір	Форма	Запах	Смак
Вода	____________   ____________	_____________   _____________	_____________   _____________	_____________   _____________

6. Встанови відповідність між компонентами, зʾєднай стрілками:

Вода замерзає при температурі                                                    +100⁰С

Вода перетворюється на пару при температурі                          36,6⁰ С

Нормально температура тіла людини                                            0⁰ С  

7. Запиши температуру, яку показують термометри.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          _____________________         _______________             _______________           __________________

8. Встанови відповідність.

 

 

 

 

                

         Твердий стан                          Газоподібний стан                      Рідкий стан

8. Розглянь скриншот  сайту погоди. Дай відповіді на питання.

 

 

 

 

 

 

 

 

 Найнижчу температуру передбачають  __________________________________

Парасолька буде потрібна           _____________________

8. Намалюй кругообіг води в природі. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9. На яких малюнках  зображено позитивне значення води для людини ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10. Підпиши назви водойм. Скористайся словами з довідки.

Довідка: джерело, річка, озеро, болото.

 

 

 

 

___________________         ____________________           ____________________            _____________________

Напиши, які ще водойми ти знаєш.

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

 

11. Познач , що варто з’їсти, щоб втамувати спрагу.

 

 

 

 

 

 

12.  Віднови запис. Створи малюнок «Мітинг водойм»

_______________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Як  настрій?

 

 

Які докладено  зусилля?

 

 

 

 

Самоаналіз	Мені було дуже легко	Я все виконав сам	Мені потрібна була допомога вчителя чи однокласників	Мені було дуже важко
Вчитель	Має значні успіхи	Демонструє помітний прогрес	Досягає результату з допомогою вчителя	Потребує значної уваги та допомоги вчителя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Наукове передбачення, якою буде погода наступного дня, тижня, місяця, називається:

1. Явища погоди
2. Пора року
3. Прогноз погоди