Діагностувальна робота №4 з математики 3 клас за підручником Н Листопад

Про матеріал

У даному документі запропонована діагностувальна робота з математики за підручником Н.П. Листопад для учнів 3 класу НУШ. Завдання даної роботи допоможуть визначити у учнів рівень уміння читати, записувати, утворювати, порівнювати числа, визначати розрядний склад числа; вміння аналізувати текст задачі, створюти за потреби її модель, обґрунтовувати спосіб розв’язання; уміння будувати геометричні фігури; використовувати для вимірювання величини доцільні одиниці вимірювання, оперувати величинами, користуватися вимірювальними приладами .

Перегляд файлу

Діагностувальна робота №4

Дата __________ Прізвище______________________

1 варіант

Запиши числа у порядку зменшення:

700, 203, 340, 880, 101, 109, 999

Розклади на розрядні доданки числа:

893 =

507 =

370=

Розв’яжи задачу: Урок тривав 40 хв і закінчився о 14 год 50 хв. О котрій годині почався урок?
Ширина прямокутника дорівнює 3 см, а довжина удвічі довша. Побудуй прямокутник. Знайди його периметр.
Побудуй відрізок, якого дорівнює 2 см

6*. Виконай дії з іменованими числами: 1 год – 20 хв= 1 хв – 15 с=

Напрямок навчальної діяльності	№завдання	Рівень П, С, Д, В
Н1 - Читає, записує, утворює, порівнює числа, визначає розрядний склад числа	1, 2
Н-4 аналізує текст задачі, створює за потреби модель, обґрунтовує спосіб розв'язування, розв'язує задачу, прогнозує і перевіряє розв'язок	3
Н -5 розпізнає, будує геометричні фігури, конструює об'єкти з геометричних фігур	4
Н-6 використовує для вимірювання величин доцільні одиниці вимірювання, оперує величинами, користується приладами для вимірювання	5,6

Діагностувальна робота №4

Дата __________ Прізвище______________________

варіант

Запиши числа у порядку збільшення:

700, 203, 340, 880, 101, 109, 999

Розклади на розрядні доданки числа:

393 =

607 =

280 =

Розв’яжи задачу: Урок тривав 40 хв і закінчився об 11 год 50 хв. О котрій годині почався урок?
Ширина прямокутника дорівнює 2 см, а довжина – утричі довша. Побудуй прямокутник. Знайди його периметр.
Побудуй відрізок, якого дорівнює 2 см

6*. Виконай дії з іменованими числами:

1 год – 25 хв= 1 хв – 40 с=

Напрямок навчальної діяльності	№завдання	Рівень П, С, Д, В
Н1 - Читає, записує, утворює, порівнює числа, визначає розрядний склад числа	1, 2
Н-4 аналізує текст задачі, створює за потреби модель, обґрунтовує спосіб розв'язування, розв'язує задачу, прогнозує і перевіряє розв'язок	3
Н -5 розпізнає, будує геометричні фігури, конструює об'єкти з геометричних фігур	4
Н-6 використовує для вимірювання величин доцільні одиниці вимірювання, оперує величинами, користується приладами для вимірювання	5,6

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Солонович Інна Василівна

Пов’язані теми

Математика, 3 клас, Матеріали до уроків

НУШ

Додано

16 грудня 2023

Переглядів

1707

Оцінка розробки

Відгуки відсутні