ІІ семестр Діагностична робота з української мови
«Будова слова»
21 січня _______________________________________
А) слова, що мають спільну частину, однакову за звучанням і значенням;
Б) слова, що мають різні закінчення;
В) близькі за значенням слова.
А) суфікс
Б) префікс
В) закінчення
4. Добери і запиши спільнокореневі слова, познач будову слова
Дощ - __________________________________________________________ .
Квітка - ___________________________________________________________.
5. Записати слова в абетковій послідовності:
Велосипед, сантиметр, бібліотека, директор, вогнище, президент, секунда.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
6. Встав пропущені префікси с-, з-, зі-
_дути , _колихнути, _хилити, _більшити, __гріти , _трибнути .
7.Пронумеруй послідовність розбору слова за будовою :
РЕЗУЛЬТАТ діагностичної роботи
Самооцінювання
|
Самоаналіз |
Познач V : (Як тобі було виконувати завдання?) |
Мені було дуже легко |
Мені була потрібна допомога вчителя чи однокласників |
Мені було дуже важко |
Оцінювання
++ Має значні успіхи;
+ демонструє помітний прогрес;
V досягає результату з допомогою вчителя;
! ще потребує уваги і допомоги
ІІ семестр Діагностична робота з української мови
«Будова слова»
21 січня _______________________________________
1. Спільнокореневі слова – це … .
А) слова, що мають спільну частину, однакову за звучанням і значенням;
Б) слова, що мають різні закінчення;
В) близькі за значенням слова.
А) суфікс
Б) префікс
В) закінчення
4. Добери і запиши спільнокореневі слова, познач будову слова
Вітер - __________________________________________________________ .
Ліс - ___________________________________________________________.
5. Записати слова в абетковій послідовності:
Велюр, сани, бобер, директор, вогнище, президент, секунда.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
6. Встав пропущені префікси с-, з-, зі-
_дути , _фотографувати, _хотіти , _більшити, __гріти , _трибнути .
7.Пронумеруй послідовність розбору слова за будовою :
РЕЗУЛЬТАТ діагностичної роботи
Самооцінювання
|
Самоаналіз |
Познач V : (Як тобі було виконувати завдання?) |
Мені було дуже легко |
Мені була потрібна допомога вчителя чи однокласників |
Мені було дуже важко |
Оцінювання
++ Має значні успіхи;
+ демонструє помітний прогрес;
V досягає результату з допомогою вчителя;
! ще потребує уваги і допомоги