Діагностувальна робота " Будова слова" 3 клас

Діагностувальна робота

Тема «Будова слова»

1.Закінчення – це …

а) частина слова, що стоїть після кореня.

б) змінна частина слова.

в) спільна частина споріднених слів.

2. Корінь слова – це …

а) частина слова без закінчення;

б) змінна частина слова;

в) спільна частина споріднених слів.

3. Обери рядок, в якому подано спільнокореневі слова.
а) квітка, квіти, квітковий, квітує
б) квітка, квіткою, квітки, квіточка
в) квітка, рослина, ромашка

4. У словах ро..фарбувати, ро..різати, бе..крилий потрібно писати:

а) апостроф

б) букву с

в) букву з

5. Встав пропущені букви ( е або и) в коренях слів і добери перевірні слова. Поставити наголос.
Т…мніє - _____________________________,

гр…бочки - ___________________________,

т…хенько - ___________________________.

6.Утвори слова за схемою і запиши.

7. Розбери слова за будовою.
Лісовий,    дубок ,   проліски.

8.Спиши, розкриваючи дужки.

Чи легко (з-, с-, зі-)пекти пиріг, (з-, с-, зі-)шити фартух,

(з-, с-, зі-)фотографувати дощ,  (з-, с-, зі-)робити годівничку,

(з-, с-, зі-)казати правду? Усього потрібно вчитися.

9. Спиши текст, розкривши дужки. Підкресли службові слова й познач префікси.

Андрійко (за) біг (за) товаришем. Друзі швидко (по) бігли (по) вулиці. (До) бігли (до) річки. Обидва (в) скочили (в) човен і (від) пливли (від) берега.