Діагностувальна робота «Додаємо і віднімаємо числа з переходом через десяток у межах 20»

Про матеріал

Дана розробка допоможе визначити вміння здобувачів освіти другого класу додавати і віднімати числа з переходом через десяток у межах 20,визначати порядок виконання дій у виразах, , аналізувати та розв'язувати задачі на знаходження третього числа за сумою двох чисел.

Перегляд файлу

Прізвище, ім`я учня _______________________Дата_________

Діагностувальна робота № 2

Тема « Додаємо і віднімаємо числа з переходом через десяток у межах 20»

1.Запиши числа у порядку зростання

56, 90, 39, 13, 46, 30, 83, 99, 7, 19, 55

2. Визнач, у якому виразі дія віднімання виконується другою.

а) 8 + (7 - 6) б) 4 + 3 – 5 в) (8 – 3) + 2

3. Запиши у клітинці таку цифру, щоб одержати істинну рівність.

34 + 2 = 54 23 + 4 = 67

4. Запиши, яке значення має кожен вираз.

57 – (2 + 5) = 56 – (10 + 6) =

28 – (3 + 5) = 36 – (10 + 4) =

5. Виконай зручним способом.

12 – 5= 8 + 4 =

6 + 6 = 11 – 7 =

3 + 9 = 18 – 9=

Вирази

6. Розв'яжи задачу.

У майстрині є 7 фіолетових намистин, 5 зелених,а рожевих – стільки, скільки фіолетових і зелених разом. Скільки у майстрині рожевих намистин?

$C:\Users\IraFedirko\Desktop\PLK17-500x500.jpg$

Задача

$C:\Users\IraFedirko\Desktop\572f7c418a088154917d601d.png$

7. Прочитай завдання, обчисли і накресли відрізок.
Одна бджілка пролетіла від квіточки до вулика відстань завдовжки 50 см. А інша – на 40 см менше. Яку відстань пролетіла інша бджілка? Обчисли ти накресли відрізок такої ж довжини.

Самооцінювання___________________________________

Завдання для мене були: Мій настрій:

Результат пошуку зображень за запитом "мій настрій смайлики" Дуже легкі

Легкі

Не знаю

Складні

Дуже складні

Характеристика результатів навчання	Номер завдання	Результат
Читає, записує, утворює, порівнює числа в межах 100, визначає склад числа.	1,5
Володіє навичками додавання і віднімання чисел.	2,3,4
Аналізує текст задачі, створює за потреби модель, обґрунтовує спосіб розв’язання, розв’язує задачу, перевіряє розв’язок.	6
Розпізнає, конструює з підручного матеріалу і зображує геометричні фігури.	7

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Заєць Людмила

Пов’язані теми

Математика, 2 клас, Контрольні роботи

НУШ

Додано

9 січня

Переглядів

939

Оцінка розробки

Відгуки відсутні