Діагностувальна робота " Додавання та віднімання багатоцифрових чисел"

Діагностувальна робота з математики  4 КЛАС

 «Додавання та віднімання багатоцифрових чисел»

І варіант

1. Порiвняй числа.

 50365  50635                    85500     85541

210311  210310                  39999     42002

2. Розв’яжи рівняння.

     х + 10 604 = 4000 * 3

3.Обчисли

    42 306 – 819 + 310 937 =

 

4. Перетвори іменовані числа та розв’яжи вираз:

13 км 850 м – 7 км 900м =                    80 700 м =       км          м

                                                                                          5845 ц =        т        ц

                                                                                 

 2 хв 20 с =           с

 

 

 

 

 

 

 

5. Побудуй прямокутник

АВ= 6 см

АD= 3 см

Знайди його периметр та площу.

 

P=

 

 

S=

 

6. Розв’яжи задачу

Розв’яжи задачу, склавши рівняння.

На  овочеву базу завезли 567 кг картоплі.  Після того як відвезли частину картоплі у літній табір, на базі залишилося 239 кг картоплі. Скільки кілограмів картоплі відвезли до табору?

 

 

 

 

 

Самооцінювання

 Намалюй у зошиті смайлик, який відповідає твоїм почуттям

 

  Запиши, якими для тебе були завдання: дуже легкі, легкі, складні, дуже складні,   

не знаю.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Діагностувальна робота з математики

 «Додавання та віднімання багатоцифрових чисел»

2 варіант

1. Порiвняй числа.

61653  61635                    61322     9556

444033  444231                  54879     45899

2. Розв’яжи рівняння.

     x + 12 570 = 6000 * 3

3.Обчисли

    79 467 + 1 085 – 7 498 =

 

4. Перетвори іменовані числа та розв’яжи вираз:

32 т 540 кг – 9 т  700 кг =                        100 050 кг  =       ц      кг

                                                                                         

   2 030 м =         км       м                                                                              

 

   3 доби 6 год  =             год

 

 

 

 

 

 

 

5. Побудуй прямокутник

АВ= 5 см

АD= 3 см

Знайди його периметр та площу.

 

P=

 

S=

 

6. Розв’яжи задачу

Розв’яжи задачу, склавши рівняння.

На  овочеву базу завезли 567 кг картоплі.  Після того як відвезли частину картоплі у літній табір, на базі залишилося 239 кг картоплі. Скільки кілограмів картоплі відвезли до табору?

 

 

 

 

Самооцінювання

 Намалюй у зошиті смайлик, який відповідає твоїм почуттям

 

  Запиши, якими для тебе були завдання: дуже легкі, легкі, складні, дуже складні,   

не знаю.

 

 

 

                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                          Бланк аналізу  діагностувальної роботи з математики

                                                 «Додавання та віднімання багатоцифрових чисел»

 

	№п/п	Р.
читає, записує, утворює, порівнює числа, визначає розрядний склад числа	1
володіє навичками додавання i віднімання, множення i ділення чисел	2, 3, 4
читає i записує математичні вирази, у тому числі зi змінною, знаходить їх значення; розв'язує рівняння, добирає розв'язок нерівності зi змінною	2
аналізує текст задач створює за потреби модель, обгрунтовує спосіб розв'язування, розв'язує задачу, прогнозує,  перевіряє розв'язок	5,6
розпізнає, будує геометричі фігури, конструює об'екти з геомеричних фігур	5
використовує для вимірювання величин одиниці вимірювання, оперує величинами, користується приладами для               вимірювання	4

 

                                     Бланк аналізу  діагностувальної роботи з математики

                                                 «Додавання та віднімання багатоцифрових чисел»

 

	№п/п	Р.
читає, записує, утворює, порівнює числа, визначає розрядний склад числа	1
володіє навичками додавання i віднімання, множення i ділення чисел	2, 3, 4,
читає i записує математичні вирази, у тому числі зi змінною, знаходить їх значення; розв'язує рівняння, добирає розв'язок нерівності зi змінною	2
аналізує текст задач створює за потреби модель, обгрунтовує спосіб розв'язування, розв'язує задачу, прогнозує,  перевіряє розв'язок	5,6
розпізнає, будує геометричі фігури, конструює об'екти з геомеричних фігур	5
використовує для вимірювання величин одиниці вимірювання, оперує величинами, користується приладами для               вимірювання	4