Діагностувальна робота "Людина та її організм"

Діагностувальна робота №6

«Людина та її здоров’я. Організм людини»

Прізвище, ім’я _______________________________________________

Дата ______________________

1. Підпиши системи органів людини, які  ти знаєш.

2. Оберіть правильні відповіді. Яка роль шкіри для нашого організму.

    Захищає внутрішні органи

    Запобігає проникненню хвороботворних мікробів

    Крізь пори проникає вода в організм

    Через шкіру людина дихає

    Захищає від спеки і холоду

3. Позначте ˅ що слугує опорою тіла людини.

       Головний мозок

       Скелет

       М’язи

       Кінцівки

4. Заповніть таблицю «Кровоносна система»

5. Підкресліть органи дихальної системи.

Носова порожнина, печінка, трахея, бронхи, нирки, легені, глотка, печінка, діафрагма стравохід, гортань.

6. Знайди і зафарбуй слова, які називають складові опорно-рухової системи.

СТРАВОХІДАПЕМ’ЯЗИЛЕГЕНІВПКРОВТПА

НЕАСУДИНИВСКЕЛЕТОШВЕНИОНШКІРА

7. 
   З’єднай стрілками різного кольору орган та його назву.

          Печінка                    Кишківник                         Підшлункова залоза               Шлунок

8. Встанови відповідність між системами органів і їх функціями.

Опорно-рухова   •                          •  Забезпечує рух крові

Чуття                   •                          •  Перетравлює їжу

Травна                 •                          •  Підтримання і рух тіла

Кровоносна        •                          •  Забезпечує організм киснем

Дихальна            •                          •  Зв'язок організму з навколишнім світом

9. Нервова система складається з ___________________________________________________

____________________________________________________________.

10. Дай визначення поняттю «мозок».

Мозок – це _____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

11. Напиши яку роль виконують нерви в організмі людини.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

12. Закінчи речення. Впиши назви органів чуття.

Ми визначаємо, що лимон кислий за допомогою _________________(орган _____________),  що поверхня гладенька – __________________(орган _________________), що сонце жовтого кольору – _______________ (орган ___________), що квіти приємно пахнуть –  _______________ (орган ____________), що колядку співають –  _______________ (орган ______________).

13. Допиши, яку систему організму може перевірити кожен з цих лікарів.

Дерматолог –  ________________________________________                                                                                  

Травматолог – ________________________________________

Кардіолог –   _________________________________________

Пульмонолог – _______________________________________

Отоларинголог – _____________________________________

Гастроентеролог – ____________________________________                                        

Невролог – __________________________________________

Окуліст – ___________________________________________

14. У родині Бондарів є: установи, до якої групи людей вони належать за віком.

Дідусь: Данило Григорович – 91 рік ________________________________________________.

Бабуся: Степанида Іванівна –  64 роки ______________________________________________.

Мама: Василина Максимівна – 38 років _____________________________________________.

Тато: Микола Олександрович – 45 років ____________________________________________.

Донька Олеся – 20 років __________________________________________________________.

Племінник Олег – 15 років ________________________________________________________.

Донька Квітослава – 9 років _______________________________________________________.

Син Ярослав – 10 місяців – ________________________________________________________.

15. Напиши декілька порад, які допоможуть вберегти

шкіру: _________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

 вуха: _________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

очі: ____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 Бланк оцінювання

Бланк оцінювання