Діагностувальна робота. Перевірка мовних знань і вмінь №2 «Слово. Будова слова»

                    Діагностувальна робота

з української мови: мовна тема «Будова слова»

1. Спільнокореневі слова – це   … .     

     А) слова, що мають один і той же корінь із спільним значенням;

     Б) слова, що мають різні закінчення;

     В) близькі за значенням слова.

2.  Частина слова перед коренем називається :

    А) суфікс

    Б) префікс

    В) закінчення

   3. Познач приказку, записану правильно

     Вірні (друг) – найдорожчий скарб.

     А) Вірні друзя – найдорожчий скарб.

     Б) Вірні други – найдорожчий скарб.

     В) Вірні друзі – найдорожчий скарб.

     4. Познач рядок, що містить «зайве» слово

    А) сир, сирок, сирний

    Б) дерево, деревце, дерев’яний

    В) дорога, доріжка, дорогий

 5. Підбери перевірочне слово і запиши ненаголошений голосний

   М__довий - ________________ ,    

   з__мовий - ________________  ,

   кр__ло - ___________________,          

   с__ночок -  ________________ .

    6. Познач будову слів:

    Безшумний, запах, трудовий, сім ׳я.

    5. Запиши назви напоїв  в алфавітному порядку

    Чай, вода, компот, сік, молоко, кава,квас.

    6.  Спиши, встав пропущені букви

Моя  (Б,б)атьківщина

         Моя  рідна з.мля – це (У,у)країна. Красива і уквітчана ця з.мля в.сною. Щедра і різнобарвна вос.ни. Строга і засніжена з.мою. Соло.ка і пахуча в теплі літні дні. Через усю (У,у)країнську з.млю пл..ве  сивовусий  (Д,д)ніпро до (Ч,ч)орного моря.