Діагностувальна робота "Речення"

Діагностувальна робота з української мови

​Тема: «Речення» (2 клас)

​Прізвище, ім'я учня/учениці: ______________________________________

Дата: ________________________

​1. Знайди рядок, у якому записано закінчену думку (речення):

​ а) Маленька білочка весело

б) На вишні дозріли соковиті ягоди.

в) Зелений трава рости біля хати.

​2. Визнач вид речення за метою висловлювання: «Діти, завжди допомагайте пташкам узимку!»

​ а) Розповідне

б) Питальне

в) Спонукальне

​3. З якої літери слід писати перше слово в реченні?

​ а) З маленької

б) З великої

в) З будь-якої

​4. Постав у кінці кожного речення потрібний знак (. , ? чи !).

​ Куди летять перелітні птахи __

​ Як гарно навколо __

​ У лісі зацвіли перші проліски __

​5. Знайди і підкресли головні слова (основу речення).

​(Слово, що відповідає на питання хто?/що?, підкресли однією лінією, а слово, що відповідає на питання що робить?, — двома лініями).

​ Яскраве сонечко швидко висушило ранкову росу.

​6. Віднови порядок слів і запиши правильне речення.

​ весело, у, бджілки, садку, літали, весняному

​____________________________________________________________________

​7. Виправ помилки. Перепиши речення правильно, звертаючи увагу на велику літеру та знак у кінці.

​ оленка та іванко гралися на подвір’ї

​____________________________________________________________________

​8. Творче завдання. Склади і запиши власне питальне речення про свого домашнього улюбленця або про улюблену пору року.

____________________________________________________________________

Самооцінювання (для учня):

​Розфарбуй кольоровим олівцем рядок, який показує, як тобі було виконувати завдання:

​ Мені було дуже легко, я все знаю!

​ Було цікаво, але деякі завдання змусили задуматися.

​ Мені було складно, потрібна допомога вчителя.

​