Діагностувальна робота. Списування. Рідкісна гостя. 4 клас. 1 семестр.

Діагностувальна  робота.

Списування

1. Прочитай текст. Встав пропущені букви.

_____________________________________

Рідкісна гостя.

        Діти жили  (в)селі недалеко від лісу. На узлі..(с/сс)і  під  ялинкою  вони (в)лаштували  пташину  їдальню.  Гілки  ялини захищали  годівницю від завірюхи. Їжу для   птахів  діти  готували  з  ос..(е/и)ні.  С..(ьо/о)годні   діти  йшли   вузькою сте(ж/ш)иною  відвідати  друзів. На скатертині  снігу  видно  лисячі,  пташині  сліди.  (У)будиночку  вже  снідала  синиця. З  гу(шч/щ)авини   лісу  л..(е/и)тіла  (до)годівниці  зграйка  щиглів.  Раптом  на  верхівці  ялини   (з)..явилася білка. Звір..( ’я /я)тко  огляділося  навкруги  і  стрибнуло  на  пташиний  будиночок.  Рідкісна  гостя  вправно  стала  об..їдати  ягідки (з)горобини. 

За Борисом Грінченком

2. Спиши текст, розкриваючи дужки і вставляючи відповідні букви. Друге речення розділи на слова, вставляючи розділові знаки.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Випиши із тексту словосполучення, які вжито в переносному значенні.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Випиши із тексту по два іменники.

Чоловічий рід                                   Жіночий рід                                     Середній рід

___________________               ____________________               ____________________

___________________               ____________________               ____________________

5. До слова вітер добери спільнокореневі іменники. Познач корінь.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Оціни свою роботу

Оцінювання результатів діагностичної роботи