Діагностувальна робота "Я досліджую природне довкілля взимку"

Діагностувальна робота № 7

учня 2-А класу

___________________________________

Я досліджую світ. 2 клас

РОЗДІЛ 2. МІЙ ДІМ

Я досліджую природне довкілля  взимку

1. У якому рядку записано зимові місяці по порядку?

а) січень, лютий, грудень

б) грудень, січень, лютий

в) лютий, січень, грудень

2. Підкресли зимові явища природи.

Мороз, сніг, іній, снігопад, опадання листя, ожеледь, завірюха,

веселка, роса, бурулька, цвітіння квітів, хуртовина.

          Ожеледь   Паморозь    Ожеледиця

4. Визнач, які тварини впадають на зиму у сплячку.

а)                               б)                             в)                          г)

        5. Хто прилетів до годівнички?Зафарбуй.

                                                                                            горобець

                                                                                            ластівка

                                                                                               синиця

                                                                                            снігур

                                                                                            соловей

                                                                                            омелюх

                                                                                            голуб

6.Познач правильні твердження.

• Рослини взимку перебувають у стані спокою.
• Рослини взимку продовжують рости.
• Осілі птахи взимку відлітають у вирій.
• Хутро у звірів взимку стає густішим.
• Борсук, їжак і ведмідь впадають у сплячку.

            7.Розглянь фото. Дай відповіді за допомогою цифр.

6.    Познач зимові свята.

Самооцінювання

              Мій настрій:                                                                                                            

          Оцінювання

           ++ Має значні успіхи;

           + демонструє помітний прогрес;

           V досягає результату з допомогою вчителя;

             ! ще потребує уваг