Діагностувальна робота з математики 6 клас "Додавання і віднімання раціональних чисел. Розкриття дужок"

                                              Діагностувальна робота №7

            Додавання і віднімання раціональних чисел. Розкриття дужок

                                                             Варіант 1

          У завданнях 1-4 обери правильну відповідь із запропонованих (А-Г)

1. Обчисли: - 5 + ( - 7).

А. 12               Б. -2            В. 2           Г. – 12

2. Обчисли:  14 + (-6).

     А. 8                 Б. – 8           В. 20         Г. - 20

3. Обчисли:   - 7- (-2).

     А. 5                 Б. 9              В. – 5        Г. – 9

4. Виконай додавання зручним способом: - 6,1 + ( - 4,3) + 6,1 + ( - 2,8) + 6,5.

     А. – 0,6           Б. – 13,6      В. 0,6        Г. 13,6

5. Виконай дії:

     1) - + (- );                2) + (- );

     3) - - ;                        4) - – ( - ).

6. Розкрий дужки та знайди значення виразу:

     1)  - 6,2 +  ( - 4,3 + 2,6);

     2) 4,6 – (7,8 – 3,5).

7. Спрости вираз – (х +5) + (у – 3) – (z – x) та знайди його значення, якщо

x = - 5;  y = 34;   z =18.

8. Розв’яжи рівняння, спростивши спочатку вираз у його лівій частині:

    4,8 – (х – 5,2) = - 15,2.

9. Знайди суму, доданками якої є числа: обернене і протилежне числу 1,7.

                                        Діагностувальна робота №7

            Додавання і віднімання раціональних чисел. Розкриття дужок

                                                             Варіант 2

          У завданнях 1-4 обери правильну відповідь із запропонованих (А-Г)

2. Обчисли: - 6 + ( - 8).

А. 14               Б. -2            В. 2           Г. – 14

2. Обчисли:  13 + (-5).

     А. 18                 Б. – 8           В. - 18        Г. 8

3. Обчисли:   - 8 - (-2).

     А. 6                 Б. 10             В. – 6        Г. – 10

4. Виконай додавання зручним способом: - 5,2 + ( - 4,6) + 5,2 + ( - 3,7) + 8,4.

     А. – 0,1           Б. – 16,7      В. 0,1        Г. 16,7

5. Виконай дії:

     1) - + (- );                2) + (- );

     3) - - ;                        4) - – ( - ).

6. Розкрий дужки та знайди значення виразу:

     1)  - 4,2 + ( - 7,3 + 1,6);

     2) 5,6 – (6,8 – 3,5).

7. Спрости вираз – (х +7) + (у – 1) – (z – x) та знайди його значення, якщо

x = - 7 ;  y = 17;   z =26.

8. Розв’яжи рівняння, спростивши спочатку вираз у його лівій частині:

    3,6 – (х – 6,4) = - 18,4.

9. Знайди суму, доданками якої є числа: обернене і протилежне числу 1,9.