Діагностувальна робота з української мови для 2 класу за темою "Іменник"
Діагностувальна робота з української мови для 2 класу
Робота з мовними одиницями з теми «Іменник»
Прізвище та ім’я учня __________________________________ Дати___________
- Вибери правильну відповідь.
Іменник – це частина мови, що означає
а) назву предмета
б) ознаку предмета
в) дію предмета.
- Спиши слова, поділивши їх на дві групи: назви істот, назви неістот.
Пілот, трактор, скрипач, літак, бандура, музикант.
Хто? ______________________________________________________________
Що? ______________________________________________________________
- Утвори пари слів один-багато за зразком:
Їжак-їжаки.
Зошит - ________________.
Книжка - _______________.
- Добери іменники, протилежні за значенням.
День - ____________________.
Війна - ____________________.
Ворог - ____________________.
- Добери іменники, близькі за значенням.
Будинок - _________________________.
Малюк - __________________________.
Шлях - __________________________.
- Спиши речення, вставляючи потрібну букву.
У дівчинки (Мм)арійки живе (Кк)ішечка (Мм)урка. У дворі грається
(Пп)есик (Сс)ірко. Будинок (Мм)арійки розташований на (Вв)улиці
(Бб)огдана (Хх)мельницького.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Самооцінка. Постав позначку V у відповідну клітинку |
||
|
Мені було легко
|
Потрібна була допомога |
Було важко |
|
Оцінка вчителем (Сформовано V, не сформовано - ) |
|
|
Пише розбірливо, перевіряє написане, виправляє помилки. |
|
|
Визначає й аналізує мовні одиниці і мовні явища, використовує їх для вдосконалення мовлення |
|
|
Коментар вчителя
|
|
про публікацію авторської розробки
Додати розробку