Діагностувальна робота із зарубіжної літератури за розділом «ОСОБИСТА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ» /ГР-2,ГР-3/

7 клас. КОМПЛЕКСНА ПІДСУМКОВА РОБОТА

«Особиста відповідальність»

Варіант 1.

ГР-2. Працюємо з текстом

1. Яку планету покинув Маленький принц, аби подорожувати? (0,5б.)

А) Землю

Б) Місяць

В) Астероїд В-612

Г) Юпітер

2.Чому Маленький принц вирушив у подорож? (0,5б.)

А) йому було нудно

Б) він шукав нових друзів

В) він образився на свою троянду

Г) він хотів знайти скарб

3. Що означає пейзаж, який Маленький принц намалював на початку історії? (0,5б.)

А) змію, що проковтнула слона

Б) гору і пісок

В) зірку і планету

Г) місяць і хмару

4. Де розпочинається дія новели «Павутинка»? (0,5б.)

А) у храмі

Б) у пеклі

В) на небі

Г) у лісі

5. Яку добру справу Кандата зробив за життя? (0,5б.)

А) врятував життя дитині

Б) пожертвував гроші храму

В) не розтоптав павука

Г) допоміг старцю знайти притулок

6. Як Кандата зреагував, побачивши павутинку? (0,5б.)

А) він подумав, що це пастка

Б) він вирішив скористатися нею, щоб вибратися

В) він злякався павука

Г) він закликав інших допомогти йому

 

 

 

КОМПЛЕКСНА ПІДСУМКОВА РОБОТА

«Особиста відповідальність»

Варіант 2.

ГР-2. Працюємо з текстом

1.Кого Маленький принц зустрів першим у своїй подорожі по планетах? (0,5б.)

А) Ліхтарника

Б) Короля

В) Лиса

Г) П'яницю

2. Що зробив Маленький принц, щоб доглядати за своєю планетою? (0,5б.)

А) поливав квіти

Б) доглядав вулкани

В) збирав каміння

Г) чистив озера

3. Що сталося із Маленьким принцом наприкінці історії? (0,5б.)

А) він залишився на Землі

Б) він повернувся на свою планету

В) він подорожував до нових планет

Г) він залишився з пілотом

4. Що саме використав Будда, щоб допомогти Кандаті? (0,5б.)

А) ланцюг

Б) мотузку

В) павутинку

Г) промені світла

5. Що трапилося, коли Кандата почав підніматися павутинкою? (0,5б.)

А) павутинка обірвалася

Б) інші грішники помітили його і почали підніматися за ним

В) павутинка привела його на землю

Г) вона виявилася надто короткою

6. Що трапилося з Кандатою після того, як павутинка розірвалася? (0,5б.)

А) він опинився на землі

Б) він повернувся в пекло

В) він був прощений

Г) його душа очистилася

 

ГР-3. Письмова взаємодія

7. Як Будда вирішив допомогти Кандатті? (2 б.)

8. Чому Кандата не зміг врятуватися за допомогою павутинки?

 (2 б.)

9. Продовжи речення. «Дивні люди ці дорослі» (Екзюпері «Маленький принц») (2 б.)

- Бізнесмен. Дивний, адже…

- Ліхтарник. Дивний, оскільки…

- Марнославець. Дивний через те, що…

10. Якою була планета Маленького принца? Назвіть і опишіть її.

(3 б.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

..ГР-3. Письмова взаємодія

7. За які вчинки Кандата опинився в пеклі? (2 б.)

8. Який моральний урок ілюструє історія з павутинкою? (Р.Акутагава «Павутинка»)  (2 б.)

9. Продовжи речення. «Дивні люди ці дорослі» (Екзюпері «Маленький принц») ( 2 б.)

- Король. Дивний, тому що…

- Пияк. Дивний, бо…

- Географ. Дивний, оскільки…

10. Які уроки історії Кандати могли винести сучасні читачі? Чи актуальні ці ідеї в наш час? ( 3 б.)