Діагностувальні роботи з теми «Речення» 2 клас.

Діагностувальні роботи  з теми «Речення» 2 клас.

1 варіант.

1.Визнач рядок, у якому подано розповідне речення.

А. Я іду до школи !                                                                                                                       Б. Все тіло їжака вкрите голками.                                                                                          В. Яка пора року настала ?

2. Визнач рядок, у якому подано  слова у формі звертання.

А. Олю, півнику, ведмедику.                                                                                                     Б. кіт, зайчик, ведмедик.                                                                                                                  В. Сергію, синичка, білко

3.Запиши речення і підкресли головні слова.

Тато подарував Тетянці книжку.

4. Встанови зв'язок слів у реченні.                                                                                       Влітку Оленка  жила у бабусі у селі.                                                                              (Хто?) Оленка (що робила?)                                                                                                          Жила (де?)                                                                                                                                Жила (у кого?)

5. Записати речення в  такій послідовності, щоб утворився текст.

 Вилупилися пташенята. Нанесли  яєчок. Пригріло сонечко.  Птахи звили гніздечко. Ластівки навчили своїх малят літати. Настала весна.

2 варіант.

1.Визнач рядок, у якому подано  спонукальне  речення.

А.  Вчителька привіталася до дітей.                                                                                                                       Б. Канікули !                                                                                                                            В. Наталко, принеси мені води.

2. Визнач рядок, у якому подано  слова у формі звертання.

А. Катю, півник, ведмедик.                                                                                                     Б. Дідусю, зайчик, ведмедику.                                                                                                                  В. Іринко, братику, зайчику.

3.Запиши речення і підкресли головні слова.

Поживу собі птахи шукають на землі.

4. Встанови зв'язок слів у реченні.                                                                                       Ранок птахи зустрічають веселою піснею                                                                          (Хто?) птахи (що роблять?)                                                                                                         Зустрічають (що?)                                                                                                                                Зустрічають (чим?)                                                                                                                        Піснею  (якою?)

5. Записати речення в  такій послідовності, щоб утворився текст.

 Василько прокинувся. Почистив зуби. Продзвенів будильник. Хлопчик взяв ранець і пішов до школи. Було 7 годин ранку. Він поснідав, одягнувся.