Аудіювання
Гаряча квітка
Того року була рання весна. В середині квітня зацвіли сади. Настав травень.
Маленька дівчинка Оля пішла одного ясного весняного ранку в сад і побачила велику червону квітку троянди. Вона побігла до мами й радісно сказала:
Мама прийшла в сад, поглянула на червону квітку, усміхнулася. Потім глянула на небо, і лице її стало тривожним.
З півночі сунула чорна хмара. Повіяв вітер, хмара закрила сонце. Стало холодно.
Мама з Олею сиділи в кімнаті й з тривогою дивилися в вікно.
Мов білі метелики, полетів сніг. Все довкола побіліло. Вітер затих. Сніжинки м’яко падали на землю, а потім перестали падати.
Мама з Олею пішли в сад. На зеленому листі біліли снігові шапки. Земля вкрилася сніжно – білим килимом. Тільки троянда червоніла, мов велика жарина. На ній блищали крапельки роси.
(141 слово, В.Сухомлинський)
Аудіювання
учня/учениці____________________________________________
за казкою В.Сухомлинського «Гаряча квітка»
А Восени ;
Б Навесні;
В Влітку.
2. Яка квітка зацвіла у саду?
А Троянда;
Б Лілія;
В Конвалія.
3.Що зробила дівчинка Оля?
А Зрізала квітку на букет;
Б Зателефонувала подружці і розповіла про квітку;
В Побігла до мами і поділилася радістю.
4.Чому лице мами стало тривожним?
А З півночі сунула чорна хмара.
Б Бо Оля зрізала квітку.
В Мамі не сподобалася квітка.
5.Встав у речення пропущене слово.
На зеленому листі біліли ___________________ шапки.
6.Встанови послідовність подій у тексті.
Тільки троянда червоніла, мов велика жарина.
В середині квітня зацвіли сади.
Повіяв вітер, хмара закрила сонце.
7.Підкресли речення, яке не зустрічалося у тексті.
8.Підкресли слова, які описують Олю.
Добра, ввічлива, сором’язлива, неуважна, весела, турботлива, спостережлива.