Дидактична гра "Лабіринти"

Про матеріал

Гра «Лабіринти» Мета: автоматизація звуків [С], [З], [Ц], [Ш], [Ж], [Ч], [Р], [Л], розвиток фонематичного слуху, розвиток звукового аналізу і синтезу, пам’яті, уваги, мислення, збагачення словникового запасу, розвиток зв’язного мовлення. Варіанти гри 1. Назвати всі зображення. Визначити місце звука в слові. 2. Гра «Живе – неживе». Спочатку назвати слова що позначають живі предмети, а потім – неживі предмети. 3. Гра «Будь уважний». Послухати слова (педагог називає 2-5 картинок). Дитина має запам’ятати їх та повторити у тому ж порядку, виділяючи звук. 4. Гра «Склади речення». Вибери зображення і склади з ним речення. Наприклад: Рома їв смачну цукерку. Назвати кількість слів у реченні. 5. Гра «Склади розповідь чи казку». Свою розповідь можеш починати: «Одного разу…», «Жив-був …». Старайся використовувати всі слова з лабіринту.

Перегляд файлу

Мовленнєвий матеріал:

ЗВУК [Ш]

Шрек, каштан, кошеня, школяр, мишка, груша, мурашки, гармошка, ромашки, рушник, шоколад, петрушка, вишня, кашкет, подушка, шапка, блешня, шланг, черешні.

ЗВУК [Ч]

Черепаха, свічка, м’яч, Чебурашка, бочка, каченя, чашка, учениця, чебурек, качка, печиво, чайки, хлопчик, чорнобривці, чоботи, глечик, черешні, ключ, часник.

ЗВУК [Ц]

Ціпля, перець, рицар, криниця, чорнобривці, цуценя, яйце, учениця, сонце, цирк, полуниця, цегла, вівця, цвяхи, відерце, цукор, віконце, синиця, чорниця.

ЗВУК [С]

Сніговик, капуста, Совуня, листоноша, сир, страус, кокос, Снігурочка, осел, Білосніжка, космонавт, карусель, автобус, Карлсон, колесо, велосипед, каструля, апельсин, борсук.

ЗВУК [Р]

Робот, мандарини, ракета, черепаха, Буратіно, сережки, сірники, жираф, рибак, корова, лікар, хурма, Русалка, горох, карусель, помідор, барабан, вареники, перець.