Дидактичний матеріал до вивчення теми La science et le progrès technique

Про матеріал
підбірка додаткових матеріалів при вивченні тем "La science et le progrès technique" та "Le role de l'ordinateur dans notre vie". Різні вправи , які спрямовані на активізацію вживання лексичних одиниць з теми, , розширення знань здобувачів освіти про будову комп’ютера, про відомих вчених,
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Тема: Наука та технiчний прогрес.

           La science et le progrès technique

 

 

МЕТА: активізувати вживання лексичних одиниць з теми, навчити вживати лексику у письмовому та усному мовленні, розширити знання учнів про будову комп’ютера, відомих вчених, систематизувати набуті знання з теми, розширити словниковий запас учнів.

 

Додатковий матеріал за темою.

 

  1. Назвіть складові персонального комп’ютера, які зображені на малюнку

Як називається ця частина ПК? Розставте слова.

 

Constitution d'un ordinateur personnel

Liste des principaux composants d’un ordinateur personnel

 

La souris

 

 

Les entrées-sorties

 

Le lecteur de disque

 

Le processeur ou microprocesseur

 

Le(s) bus

 

L’alimentation électrique

 

Le clavier

 

L’écran

 

la carte graphique

 

La mémoire vive

 

Le disque dur

 

La carte mère

 

  1. Для чого потрібні ці частини комп’ютера? Поєднайте, відповіді запишіть у таблицю.

1.l’écran

1.permet de lire ou d’ écrire des données informatiques

2. le clavier

2.permet de déplacer sur l’écran le curseur  de pointage

3.l’unité centale

3. permet de mettre les sons provenant de l’ordinateur

4.l’imprimante

4.permet de visualiser l’information

5. la clé usb

5.permet l’acquisition d’images de textes sur  l’ordinateur

6. la souris

6.permet de faire fonctionner l’ordinateur

7. le disque dur

7.permet d’écrire

8. les hauts- parleurs

8.permet de mettre sur support d’impression des images , des textes provenant de l’ordinateur

9. le lecteur de disque

9. permet de lire ou d’enregistrer des données informatiques

10. le scanner

10.permet de lire et d’enregistrer les données informatiques

 

        

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Виконайте тест

 

Question n°1 : La carte mère

1.C’est l’élément qui relie tous les éléments constituant un ordinateur.

2. C’est l’ordinateur lui-même.

3.C’est un périphérique

 

Question n°2 : un ordinateur interagit avec l’environnement par l’intermédiaire de

  1. Prises USB
  2. Périphériques
  3.  La carte mère

Question n°3 : Un ordinateur est un assemblage de plusieurs éléments qui

1.Sont identiques sur tous les ordinateurs

2. Sont toujours les mêmes

3.Peuvent être différents selon nos besoins

 

Question n°4 : Périphériques d’entrée-sortie

1.Ce sont seulement des périphériques de connexion USB.

2.Ce sont des périphériques de stockage et de chargement des données.

3.Sont seulement des disques durs externes à l’ordinateur.

 

Question n°5 : Périphériques intégrés

1.Ce sont tous les périphériques soudés à la carte mère.

2. Ce sont tous les périphériques reliés à la carte mère par USB.

3.Ce sont tous les périphériques interne à l’unité centrale

 

  1. Вставте слова. Увага! Є зайві слова. Запишіть цифру та слово.

 

Banque de données- copie- courriel- donnée- imprimante- logiciel- mémoire ordinateur- réseau- scanner- serveur- site- touche- traitement- unité centrale

 

Un ordinateur est une machine de (1) de l’information : il reçoit des (2), effectue des opérations et restitue les résultats. L’utilisation d’un ordinateur nécessite deux éléments : le matériel, c’est-à-dire, l’ (3) qui constitue la machine proprement dite et le  (4) (le programme nécessaire à l’exécution du travail). Pour faciliter la documentation du public, on regroupe les informations dans des  (5). Les utilisateurs peuvent obtenir ces informations par l’intermédiaire d’un  (6). L’Internet est un  (7) international de communication entre   (8). Les usagers d’Internet peuvent communiquer en échangeant des  (9). Ils peuvent aussi créer leur propre   (10).

 

 

  1. Поєднайте дієслова з іменниками. Є декілька можливих варіантів. Запишіть букву та можливі варіанти цифр. Напр.  а) 1-2-3-4

a) télécharger                        b) créer                         c) éteindre                             d) installer

e) afficher                             f) se joindre à               g) publier                               h) sauvegarder

 

1) un logiciel

2) un compte

3) les modifications

 4) l’historique

5) un commentaire

 6) une vidéo

7) un fichier

8) une photo

9) un groupe de discussion

10) une pièce jointe

11) le portable                                    

 

6. .  Розставте  слова за функцією

Une imprimante

Une webcan

Une clé USB

Un clavier

 Un casque

Une manette

Un scanner

Une souris

 

1. ………. : pour me filmer pendant un Skype avec mes parents.
2. ………..: pour numériser des documents papiers.
3. ………  : pour écouter de la musique sans déranger mes voisins.
4. ………  : pour imprimer des documents sur du papier.
5. ………  : pour emporter partout ses données dans la poche.
6. ………  : pour écrire en tapant sur les touches.
7. ………  : pour cliquer sur des éléments et faire défiler des pages web.
8. ………  : pour jouer à des jeux vidéo.

 

 

 

7. Дайте розгорнуту відповідь

 

 Avez- vous l’accès à Internet  ?

Es-tu un pationné d’Internet ?

Surfez-vous souvent ?  Combien de fois par semaine ?

 Passez-vous beaucoup de temps sur Internet ?

Pour quoi surfez-vous ? Pour quels buts utilisez-vous Internet?

Sur Internet vous vous amusez ou vous travaillez ?

Etes-vous pour ou contre le progrès technique?

Quelles inventions pouvez-vous nommer?

Est-ce possible de vivre sans medicaments, sans portable, sans ordinateur, sans Internet?

Qui font de la science?

Quels savants français connaissez-vous?

Quels domaines de la science savez-vous?

Est-ce que les découvertes des savants, des chercheurs et des explorateurs améliorent notre vie, facilitent le travail?

 

8. Яких французьких вчених ви знаєте? Ось їх відкриття.( поєднати прізвище та винаходи)

Voici leurs noms :

Léonard de Vinci,

Joseph et Etienne de Montgolfier,

Gustave Eiffel,

Louis Pasteur,

Jacques-Yves Cousteau,

  Auguste et Louis Lumière.

 

1. Cet ingénieur a construit le symbole de Paris. Cette tour porte son nom. C’est ….

2. Ces deux frères ont inventé le cinématographe. Ce sont ….

3. En 1783 ces deux frères ont inventé les premiers ballons aérostatiques. Ce sont ….

4. Fondateur de la microbiologie, il a découvert le vaccin contre la rage. C’est …

5. Ce voyageur, pionnier de la recherche océanographique, a familiarisé le grand public avec le monde de la mer et ses mystères. C’est …

6. C’est un génie universel, un philosophe humaniste, observateur et expérimentateur qui a beaucoup fait progresser la connaissance dans les domaines de l'anatomie, de l'optique et de l'hydrodynamique. Un de ses œuvres, les plus connus c’est la Joconde. C’est ....

9. Прочитайте речення, назвіть галузь науки .

1. Cette science étudie la Terre, et plus particulièrement la lithosphère.

2. Cette science fait l'étude d'une planète, ses terres, ses caractéristiques, ses habitants, et ses phénomènes.

3. C’est la science du vivant. Elle recouvre une partie des sciences de la nature et de l'histoire naturelle des êtres vivants (micro-organisme, animaux et végétaux).

4. C’ est une science de la nature qui étudie les éléments chimiques et les réactions chimiques.

5. Ce mot vient du grec et signifie « science, connaissance ». Elles possèdent plusieurs branches telles que : l'arithmétique, l'algèbre, l'analyse, la géométrie, la logique mathématique, etc.

6. Le terme de cette science vient du grec et signifie « connaissance de la nature ». Elle étudie le monde qui nous entoure sous toutes ses formes, des lois de sa variation et de son évolution.

 

 

10. Знайдіть у тексті слова та словосполучення та складіть 5 питань до тексту

-Досягти  нових висот

-науково- технічний прогрес

-важливі відкриття

-завдяки науковому прогресу

-повсякденне життя

-попередні роботи

Thème: La science et les nouvelles technologies

 

Dans la société moderne la science et les nouvelles technologies jouent un rôle important. Voilà pourquoi les jeunes s'intéressent aux questions scientifiques. Ils adorent les merveilles et la fantastique: ils s'imaginent les premières stations habitables sur Mars et d'autres planètes. C'est une de causes pourquoi les jeunes veulent devenir savants ou explorateurs. Mais pour devenir un bon scientifique il faut être  laboureux , curieux, attentif, intelligent, résistant.

La science m'intéresse beaucoup aussi parce qu'elle aide les gens à faire des utiles des découvertes intéressantes. Encore, elle permet apprendre beaucoup de nouvelles choses exis -tantes et élargir les horizons.

Les découvertes scientifiques jouent un rôle important dans la vie courante. Par exemple, la communication cellulaire et l'Internet permettent maintenir un lien avec les autres gens, et les modernes instruments médicaux diminuent un nombre des maladies et des mortes.

Cependant, le progrès technique а certains inconvénients. C'est l'apparition des problèmes globaux: le manque de ressources, les guerres, les problèmes écologiques. Mais gràce à progrès technique notre vie est devenue plus facile. De nouvelles technologies qui améliorent les conditions de la vie des gens оnt apparu il y a quelques années.

En France ont été beaucoup de savants  qui  ont fait des découvertes importantes: des célèbres physiciens sont  Blaise Pascal, André-Marie Amper, Marie Сurie; des célèbres mathématiciens  sont  François Viete, Sofia Kovalevskaya, Pierre Cimon Laplace; les célèbres chimistes sont Louis Dager, Louis Pasteur etc.

Je voudrais vous présenter Louis Pasteur — pionnier de la microbiologie qui est né le 27 décembre 1822 et est mort le 28 septembre 1895. C'est lui qui a découvert le principe de la vaccination et les vaccins contre la rage. Ses travaux précédents sur les micro-organismes ont permis à la médecine de lutter efficacement contre les maladies contagieuses et l'infection en chirurgie. Aujourd'hui les instituts Pasteur, en France, continuent l'œuvre de Pasteur et préparent de nombreux vaccins et sérums.

À mon avis, la science est indispensable à l'homme, parce qu'elle fait les gens à penser, progresser et atteindre des nouvelles hauteurs.

 

11. Яким має бути вчений?      Parlez des qualités des savants.

Modèle: « Pour devenir un bon savant, il faut être instruit, ……...

Mots: aventureux, chaleureux, optimiste, enthousiaste, imaginatif, calme, intellectuel, curieux, pratique, tenace, idéaliste, consciencieux, peu imaginatif, compétent, expressif, émotif, désordonné, conformiste, indépendant, ouvert, honnête, original, travailleur

 

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Французька мова (9-й рік навчання, рівень стандарту) 10 клас (Клименко Ю.М.)
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21 вересня 2023
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