Дидактичний матеріал "Вивчення множення"

Пропоную до збірки «Трибуна вчительської майстерності» на сторінки часопису «Розкажіть онуку» матеріали, які допоможуть учням 3 класу  навчитися легко оперувати табличкою множення та ділення. Хочу поділитися досвідом, як організувати роботу з табличками множення та ділення, щоб учні не зазубрювали, а з цікавістю оперували табличками. Хоч і починає табличка вивчатись у 2 класі, але усвідомлення її починається тільки у 3 класі. Різні види завдань можна використовувати для самоперевірки, взаємоперевірки один одного, ігор.

Картки-тренажери для перевірки таблички множення

Таблиця множення числа 6   М6                                                            Зафарбуй пари однаковим кольором
42	69	36	68
24	18	64	30
48	65	67	12
62	66	54	63

 

 

 

Таблиця множення числа 7   М7                                                             Зафарбуй пари однаковим кольором
79	21	35	77
42	73	72	56
78	14	28	76
49	75	74	63

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблиця множення числа 8   М8                                                             Зафарбуй пари однаковим кольором
32	84	56	85
89	24	88	48
16	82	40	83
87	72	86	64

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблиця множення числа 9   М9                                                             Зафарбуй пари однаковим кольором
72	99	27	63
36	96	45	81
94	54	98	93
18	97	95	92

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Картки- тренажери для перевірки таблички ділення

Таблиця ділення на 5   Д5                                                             Зафарбуй пари однаковим кольором
4	30:5	25:5	15:5
8	7	45:5	2
5	9	20:5	40:5
10:5	6	35:5	3

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблиця ділення на 6   Д6                                                             Зафарбуй пари однаковим кольором
54:6	7	2	30:6
6	48:6	24:6	3
5	18:6	42:6	8
12:6	4	9	36:6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблиця ділення на 7   Д 7                                                             Зафарбуй пари однаковим кольором
8	21:7	35:7	7
42:7	5	2	56:7
9	14:7	28:7	6
49:7	3	4	63:7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблиця ділення на 8   Д8                                                             Зафарбуй пари однаковим кольором
32:8	7	56:8	2
9	24:8	8	48:8
16:8	5	40:8	3
4	72:8	6	64:8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблиця ділення на 9   Д9                                                             Зафарбуй пари однаковим кольором
54:9	4	8	18:9
27:9	9	5	7
63:9	3	2	6
36:9	72:9	45:9	81:9

Універсальна таблиця множення (використовується для корекції знань)

9х2=18     8х2=16    7х2=14     6х2=12     5х2=10      4х2=8      3х2=6    2х2=4

9х3=27     8х3=24    7х3=21     6х3=18     5х3 =15     4х3=12    3х3=9    

9х4=36     8х4=32    7х 4=28    6х4=24     5х4=20      4х 4=16 

9х5=45     8х5=40    7х 5=35    6х5=30     5х5=25     

9х6=54     8х6=48    7х6=42     6х6=36      

9х7=63     8х7=56    7 х7=49   

9х8=72     8х8=64

9х9=81 

Сходинки  таблички множення      

 

9	9 81
8	8    9 64  72
7	7    8    9 49  56  63
6	6    7    8    9 36 42  48  54
5	5    6    7   8    9 25 30  35 40  45
4	4    5    6    7    8    9 16 20  24  28  32  36
3	3    4    5    6    7    8    9   9   12  15  18  21  24  27
2	2    3    4    5     6    7    8    9 4    6    8   10   12  14  16  18

 

 

Математичне лото (35 карток з номером на звороті)

Картки розрізаються і складаються за номерами на звороті.На правій частині картки приклад на множення, а відповідь на наступній картці.Учень називає відповідь, а потім дивиться на наступну картку чи правильну відповідь він сказав.

20	92
18	84
32	76
42	62
12	55
25	44
16	97
63	88
64	73
21	65
30	94
36	86
48	74
28	63
18	43
12	96
54	85
40	75
35	66
36	52
10	99
81	87
56	77
49	64
24	98
72	83
24	72
14	42
8	82
16	93
27	32
6	53
15	95
45	33
9	54

 

Картки експрес опитування(для контролю знань   таблички)

9х9                                                6х3       5х5                                                 8х4     8х8          4х3      6х5      9х8                    5х4     8х5                                                    3х3     7х4                                                       8х2     9х7     7х3                                                   4х4     5х2        9х3	4              6  8               9 10            12 14           15 16т         18       20       21 24           25 27           28       30       32 35            36 40            42       45       48 49            54 56            63 64            72                       81	9х5     8х6      6х2      6х4      6х6      3х2      9х6      7х5     8х7     8х3     4х2     7х2       2х2      7х6       9х4       5х3       9х2                7х7
8:4      20:5                                                 42:6      18:6                                                48:8      30:6         56:7      28:4                      81:9     10:2                    63:9      35:7                                                     24:6      14:7                                                       72:8                 25:5       16:8	9    7    5    2    8    3    6    4	15:5      49:7      27:9      16:4      45:9      64:8      4:2      54:6      12:6      32:8      6:3      21:7     36:9      4:2      24:8      40:8        18:9

Контрольна перевірка таблиці множення з наступним аналізом помилок

3   6   9   1   8   2   0   4   7   5   10  (9)

3   7   1   4   8   2   5   9   10   6   0  (6)

10   6   4   1   8   2   9   5   3   7   0  (7)

5   10   6   7   2   1   4   8   0   3   9  (5)

8   5   10   9   6   4   1   3   7   2   0  (8)

7   2   6   10   5   4   0   3   9   8   1  (4)

2   6   9   0   4   8   1   3   10   7   5  (3)

 6   0   3   8   5   9   1   4   2   7   10  (2)

Контрольна перевірка таблиці множення з наступним аналізом помилок

9   27   54   81   72   18     36   45   63   90   0 (:9)    60   18   42   24   48  0   12   30   54   36   6     (:6)  70   42   28  35   56   14   63   21   7   49    0  (:7)     25   50   30  35   10   20   40   15   0   45   5  (:5)    40   80   64   72   48   32   24   56  16    8    0  (:8)    20   24   40   8   28   16   12    0   36    32   4     (:4)    18   15   21   30   6   27   9    3   24    0   12   (:3)           14   10   16   18   12   6    0    4    8    2    20   (:2)

Вивчаємо табличку множення в грі  «Підкинь кубики»

Умова гри:                                                                                                     Грають 2 учасники. Підкинути 2 гральні кубики,порахувати суму і це число помножити на 4(3,5,6,7,8,9) Кожен з учасників  замальовує своїм кольором будь-яку клітинку, що містить отриманий результат. Виграє той,кому вдалося скласти лінію з чотирьох замальованих клітинок одного кольору по вертикалі, горизонталі,діагоналі.

 

8	36	40	24	28	36
24	20	12	40	16	44
16	44	36	28	32	12
40	24	8	24	48	36
48	20	32	16	20	16
12	36	40	28	44	48
44	20	32	8	24	20
8	28	24	32	36	44
56	48	32	12	48	12
27	8	16	40	28	36

 

Граємо з табличкою множення  та ділення у  «хрестики та нолики»

Учасники по черзі розв’язують приклади, та за умови правильної відповіді,замальовують  клітку з відповідним прикладом у свій колір. Перемагає той, хто першим склав лінію  з трьох кліток одного кольору по вертикалі, горизонталі.

Ці ігри розвивають уважність. Кмітливість. Навички усного рахунку.

 

 

6*6	2*6	9*8
5*9	7*5	2*8
2*6	7*4	3*6

 

72:8	64:8	42:7
45:5	81:9	54:6
63:7	36:6	56:8

 

Вправи для закріплення таблиці множення

  1.а) Знайти суму трьох доданків, кожне з яких дорівнює числу 9.

     б) Знайти суму п’яти  доданків, кожне з яких дорівнює числу 7.   

     в)Знайти суму  семи  доданків, кожне з яких дорівнює числу 2.

    г)Знайти суму чотирьох доданків, кожне з яких дорівнює числу 8.

    д)Знайти суму шести  доданків, кожне з яких дорівнює числу 5.

    е)Знайти суму восьми доданків, кожне з яких дорівнює числу 3.

    є)Знайти суму девяти доданків, кожне з яких дорівнює числу 10.

    ж)Знайти суму десяти доданків, кожне з яких дорівнює числу 6.

2.а)Додайте до числа 2 по 2, доки не отримаєте 18.

     б)Додайте до числа 3 по 3, доки не отримаєте 30.

     в) Додайте до числа 4 по 4, доки не отримаєте 36.

     г) Додайте до числа 5 по 5, доки не отримаєте 50.

     д)Додайте до числа 6 по 6, доки не отримаєте 54.

     е) Додайте до числа 7 по 7, доки не отримаєте 70.

     є) Додайте до числа 8 по 8, доки не отримаєте 72.

     ж)Додайте до числа 9 по 9, доки не отримаєте 81.

     з)Додайте до числа 10 по 10, доки не отримаєте 100.

  3. а) Відняти  від числа 20 по 2, доки не отримаєте число 4.

       б) Відняти  від числа 27 по 3, доки не отримаєте число 6.

       в) Відняти  від числа 40 по 4, доки не отримаєте число 12.

       г ) Відняти  від числа 45 по 5, доки не отримаєте число 10.

       д) Відняти  від числа 60 по 6, доки не отримаєте число 18.

       е) Відняти  від числа  63 по 7, доки не отримаєте число 14.

       є) Відняти  від числа 80 по 8, доки не отримаєте число 24.

       ж) Відняти  від числа 81 по 8, доки не отримаєте число 16.

       з) Відняти  від числа 90 по 10, доки не отримаєте число 30.

4. Які числа пропущені? Яке число зайве і чому?

               а)14, …., 28, 35, …, …, 56, 60, …., 70;

               б) …, 18, 27, …,45, …,63, 72, 75, 81;

               в) 4, 8, …, …, 20, 24,  26, …, 32, 36, … .

  5. Порахувати  від 21 до 54 через один. Порахувати  від 45 до 86 через два.

  6.а)Порахувати  від 1 до 20, не називаючи числа, що діляться на 2;

     б)Порахувати  від 4 до 40, не називаючи числа,що діляться на 3    

     в)Порахувати  від 5 до 37, не називаючи числа, що діляться на 4;

     г)Порахувати  від 6 до 50, не називаючи числа,що діляться на 5;

     д)Порахувати  від 7до 55, не називаючи числа, що діляться на 6;

    е)Порахувати  від 9 до 69, не називаючи числа, що діляться на 7;

    є)Порахувати  від 10 до 85, не називаючи числа, що діляться на 8;

    ж)Порахувати  від 11до 89, не називаючи числа, що діляться на 9;

  з)Порахувати  від 15 до 99, не називаючи числа, що діляться на 10.

  7. а) Називаємо числа у зворотньому порядку від 21 до 2, не називаючи числа, що діляться на 2;

  б) Називаємо числа у зворотньому порядку від 29 до 4, не називаючи  чисел, що діляться на 3                                                                                                               

   в) Називаємо числа у зворотньому порядку від 38 до 5, не називаючи числа, що діляться на 4;

  г) Називаємо числа у зворотньому порядку від 50 до 7, не називаючи числа, що діляться на 5;

   д) Називаємо числа у зворотньому порядку від 59 до 9, не називаючи числа, що діляться на 6;

    е) Називаємо числа у зворотньому порядку від 71 до 10, не називаючи числа, що діляться на 7;

    є) Називаємо числа у зворотньому порядку від 78 до 7, не називаючи числа, що діляться на 8;

   ж) Називаємо числа у зворотньому порядку від 92 до 12, не називаючи числа, що діляться на 9;

  з) Називаємо числа у зворотньому порядку від 98 до 18, не називаючи числа, що діляться на 10;