Дієприслівниковий зворот.Розділові знаки при дієприслівниковому звороті та одиничному дієприслівнику.

Тема. Дієприслівниковий зворот. Розділові знаки при дієприслівниковому звороті й одиничному дієприслівникові Підготувала вчитель української мови та літератури Козловська Галина Андріївна

Мета:• навчити учнів правильно визначати дієприслівникові звороти в реченні, правильно ставити розділові знаки при дієприслівникових зворотах і одиничних дієприслівниках; • розвивати пунктуаційні навички, вміння правильно інтонувати речення з дієприслівниковим зворотом;• виховувати почуття прекрасного, прищеплювати любов до рідного слова.

Мозкова атака «Дієприслівник» 1. Що таке дієприслівник?2. Ознаки яких частин мови йому властиві?3. Яку синтаксичну роль виконує дієприслівник?4. Які ознаки дієслова притаманні дієприслівнику?5. Які ознаки прислівника властиві дієприслівнику?

Дієприслівник разом із залежними від нього словами утворює дієприслівниковий зворот, який у реченні виконує роль поширеної обставини. Дієприслівник, як і інші форми дієслова, може мати залежні від нього слова: Вихопившись (куди?) на узвишшя, кінь розкотисто заіржав, радуючись (чому?) молодій своїй силі (В. Чемерис). Джерело: https://dovidka.biz.ua/diyeprislivnikoviy-zvorot-rozdilovi-znaki

Робота в групах.- Записати речення. Зробити синтаксичний розбір речення.  Ліси, закутавшись у білі шуби, заснули. Збираючи гриби, хлопці час від часу перекликалися. Стояв морозний зимовий день, захоплюючи красою. - Вказати основну та додаткову дію. Робота в групах.- Записати речення. Зробити синтаксичний розбір речення.  Ліси, закутавшись у білі шуби, заснули. - Вказати основну та додаткову дію.

Пам’ятка «Це треба знати!»Дієприслівник означає додаткову дію порівняно з основною дією ,яку виконує присудок. У реченні, де є дієприслівниковий зворот, повинен бути дієслово-присудок. Основна і додаткова дії виконуються одним і тим самим підметом. У реченні, де присудок - безособове дієслово(виражає стан природи чи людини), дієприслівниковий зворот не вживається.

Редагуйте речення: А. Ми мовчки стояли, милуючись зоряним небом. Б. Сніг іде і, сяйво розсіваючи бліде, зволожує асфальт і обличчя. В В’їжджаючи на широке подвір’я, гостей чекає пишний прийом. Г. Весело фиркаючи, машина вирвалася на пагорб. Д. Білий кінь, повіддя попустивши, летить у степ.

Робота в групах. Я - редактор. Відредагуйте речення, запишіть їх(деякі слова можна пропустити або замінити іншими). Витерши обличчя, шкіра стала червоною. Зібравшись біля водойми, почалося змагання. Йдучи лісом, привертають увагу меткі білки. Закутавшись у шарф, мені стало тепло. Побувавши у фольклорній експедиції, нами було записано багато пісень. Читаючи вірші, душа розривається. Шукаючи дорогу, нас застала ніч. Повернувшись зі школи, бабуся пригостила його пиріжками. Зразок: Повертаючись зі школи, йшов дощ. Коли я повертався зі школи, йшов дощ

Не відокремлюється. Одиничні дієприслівники. Якщо вони стоять одразу після дієслова-присудка і вказують на спосіб дії і відповідають на питання як? яким способом?Дівчата ішли співаючи.

Не відокремлюються!1. Дієприслівникові звороти фразеологічного типу. Всі працювали не покладаючи рук.2. Звороти,що тісно пов’язані з дієсловом-присудком. Це креслення слід виконувати користуючись циркулем.3. Якщо зворот виступає однорідним членом до невідокремлених обставин. Усі з радісним галасом і випереджаючи один одного побігли.

Поясни позицію дієприслівникового звороту. На письмі дієприслівниковий зворот виділяється комою незалежно від його позиції в реченні. Радіючи Різдвяним святам, діти весело колядують. Діти,радіючи Різдвяним святам, весело колядують. Радіючи Різдвяним святам, діти весело колядують .

Рефлексія1. Я зрозумів…2. Я навчився…3. Мені вдалося…4. Я усвідомив…

Домашнє завдання. Вивч.;22. Виконати впр.192.