Дистанційне навчання дітей з порушеннями інтелектуального розвитку в спеціальній школі

Педагогічна рада

ОРГАНІЗАЦІЯДИСТАНЦІЙНОГОНАВЧАННЯВ спеціальній ШКОЛІ

Різновиди дистанційного навчання. Режим заняття он-лайн дуже схожий на класичний. Всі заняттявідбуваються, хоча і віртуально, але в реальному часі. Режим заняття оф-лайн-безпосередній контакт з учнем відбувається рідко, так як передбачає самостійне вивчення необхідного матеріалу.

ПРИНЦИПИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ1234

Особливості дистанційного навчання дітей з порушеннями інтелектуального розвитку

На етапі організації дистанційного навчання вчителю необхідно:1. Визначити як вчити дитину (дистанційно, відправляти завдання та консультувати батьків, дзвонити батькам дітей з ООП2. Визначити навантаження і розробити новий режим на тиждень.3. Визначити теми , за якими мають працювати діти .4. Провести консультації з батьками дітей з ООП5. Визначити , як задавати домашнє завдання

РЕКОМЕНДАЦІЇ ВЧИТЕЛЮ:

РЕКОМЕНДАЦІЇ БАТЬКАМ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ

ВАЖЛИВО!БАТЬКИ- ПАРТНЕРИ У НАВЧАННІ

Вчитель чітко визначає при дистанційному навчанніДИТИНА МОЖЕ ЗРОБИТИ САМОСТІЙНОДИТИНА МОЖЕ СПРАВИТИСЯ З ПІДТРИМКОЮДИТИНА НЕ МОЖЕ СПРАВИТИСЯ ІЗ ПІДТРИМКОЮ

Види підтримки дитини:

ТРУДНОЩІСИЛЬНІ СТОРОНИ

КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНІЗАНЯТТЯ

НАВАНТАЖЕННЯ ДИТИНИ З ООП

ОНЛАЙН-ПРОГРАМИ

Інструменти в дистанційному навчанні

МЕТОДИ ЗАСПОКОЄННЯ УЧНІВ ТА ЗНЯТТЯ НАПРУЖЕНН

ДОМАШНІ ЗАВДАННЯ

Зворотній зв’язок

І НАЙГОЛОВНІШЕ: Турбуйтеся про себе. Допомагайте собі. Радуйте своїх учнів та дивуйте їх навіть в дистанційному навчанні. Вчитель-наставник кожної родини