Дистанційний урок « Твёрдые и мягкие согласные звуки»

Про матеріал

Розробка уроку може застосовуватися під час дистанційного навчання.На этом уроке мы научимся различать мягкие и твёрдые согласные звуки и обозначать мягкость согласных звуков на письме буквами И, Е, Ё, Ю, Я и Ь. Узнаем, какие согласные образовывают пары по твёрдости-мягкости, а какие бывают только твёрдыми или только мягкими.

Перегляд файлу

Русский язык 5 класс

Тема: « Твёрдые и мягкие согласные звуки»

$C:\Users\Admin\Documents\images (26).jpg$

Ход урока

1.Организационный момент

-Давайте приготовимся

И на урок настроимся,

Готовы?

-Да!!!

Начнём урок, чтоб знания пошли вам впрок!

( Записываем число, Классная работа!)

2. Повторение.

$C:\Users\Admin\Documents\1.jpg$

- В младших классах вы уже знакомились с этой темой. Давайте повторим, что знаем:

- Чем отличаются звуки от букв?

- На какие группы делятся звуки?

- Чем отличаются гласные звуки от согласных?

- Какими могут быть согласные звуки?

- Какие согласные звуки всегда твёрдые?

- Какие согласные звуки всегда мягкие?

- Ребята, я предлагаю вам посмотреть видео, смотрите и слушайте внимательно :

https://www.youtube.com/watch?v=KtGgZ06TPKM

3.Словарная работа

$C:\Users\Admin\Documents\images (28).jpg$

- Сейчас мы с вами поработаем со словарными словами.

Город, деревня, улица, морковь, месяц, картина, мальчик, комната, хорошо.

- Возьмите синий и зелёный карандаши, обозначьте мягкие звуки зелёным и твёрдые звуки синим карандашом ( вспомните, как обозначаем )

4. Самоопределение к деятельности детей.

-Я вам прочту предложения, которые вы продолжите предложенными словами ( пыль, пил)

Я сотру со шкафа…….. (ПЫЛЬ)

Я кисель сегодня……. (ПИЛ)

-Сравните последние согласные звуки в словах, дайте им характеристику:

( в слове пыль…л - мягкий согласный звук

В слове пил…..л - твёрдый согласный звук)

-Как обозначаются в звуковых моделях слов твёрдые и мягкие согласные?

- Сделайте звуковой анализ слов ( сколько букв, сколько звуков?)

Почему больше букв?

5. Работа с учебником:

$C:\Users\Admin\Documents\images (29).jpg$

- работаем на стр. 94-95;

- читаем «Внимание, теория!»

- выполняем устно упр. 87;

- проработать табличку и переписать в тетрадь, постараться запомнить.

$C:\Users\Admin\Documents\unnamed (1).jpg$

6 .Создание проблемной ситуации

$C:\Users\Admin\Documents\Без названия (8).jpg$

- Собрались однажды все буквы вместе, и мягкий знак расхвастался: «Я самая волшебная буква! Только я могу превращать одно слово в другое! Было слово ел, а я сделаю ель, было слово банка, а я захочу — и получится банька!» А некоторые буквы рассмеялись и сказали: «Если мы захотим, то лук превратится в люк, мышка в мишку, а рад в ряд». Замолчал мягкий знак, задумался. Какие буквы, по-вашему, могли поспорить с мягким знаком? Какие буквы тоже обозначают на письме мягкость согласных звуков?