ДИСТУП НА ТЕМА: «Чи є місце існування книг в цифровому світі : за і проти»

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ЦЕНТРАЛЬНОУКРАЇНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

 ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ВИННИЧЕНКА

КАФЕДРА ПЕДАГОГІКИ ТА ОСВІТНЬОГО МЕНЕДЖМЕНТУ

ТЕМА:

«Чи є місце існування книг в цифровому світі : за і проти»

                                                           План –конспект підготувала

П.І.БТ Теренчин Богдан Валерійович

Група          МІ18Б          

Факультет Фізико-математичний

Кропивницький – 2021р.

Мета: З’ясування позицій і переконання учасників, розвивати вміння аргументувати та доводити власну думку. Формувати переконання, що читання – це джерело справжніх  знань, котрі кориснішими ніж інтернет відео, чи будь-яке інше цифрове джерело.

Завдання заходу:

1. Поглибити знання з теми, яка розглядається.
2. Розвивати почуття інтересу до читання.
3. Сформувати власні погляди щодо ролі книг та місця в різних сферах життя.
4. Допомогти дітям зрозуміти, що книга та Інтернет доповнюють одне одного, допомагають стати успішною, високорозвиненою особистістю.

Форма проведення: диспут.

Обладнання і наочність: підручники, попередньо підготовлені дидактичні матеріали , липкі папірці.

Проблемні (дискусійні) питання для підготовки учасників диспуту:

1. Чи треба взагалі читати? Чи можна бути освіченим, успішним, якщо зовсім не читати?
2. Яку саме книгу обрати: паперову чи електронну?
3. Чи потрібні бібліотеки в наший час?
4. Чи завжди цифрові технології приносить користь?

ХІД ЗАХОДУ

Вступне слово ведучого:

Без знаній в нашому світі нікуди. Лише вони відкривають перед нами нові горизонти, дають можливість бути вільними, та допомагають отримати бажане. Наше прагнення до знань – одна із найкращих рис, які впевнено рухає в перед. Але як їх передати далі? І тому із давних давен і зараз цінується книга. За допомогою книг проходять багато знаній, та без цінний опит.

Сьогодні ми з вам подискутуємо, чи має книга місце в нашому житті, чи потрібно їх читати? Чи є різниця між електронними книгами і паперовими? Чи потрібні бібліотеки? І що саме обрати: книгу чи фільм?

Перший аспект проблеми:

 «Люди стали менше читати: Правда чи міф?»

Нещодавно наткнувся в інтернеті на таку статистку із дослідження Info Sapiens:

Також зросла і впізнаваність українських письменників. Якщо у 2014 році 52% назвали хоча б одного сучасного українського письменника, то тепер таких уже 61%. Зокрема, зросла впізнаваність Ліни Костенко (з 42% до 49% опитаних), Сергія Жадана (з 5% до 17%), Оксани Забужко (з 7% до 13%), Юрія Андруховича (з 7% до 11%). Також серед лідерів за популярністю є Василь Шкляр (15%) і Марія Матіос (10%), але їхня впізнаваність змінилася лише трохи.

Дискусійні питання:

1. Чому успішні люди наголошують на важливості читати книги?
2. Поширеною є думка, що всю необхідну інформацію можна отримати з телевізора, ютуб-каналу і читання стає другорядним? Ви згодні?
3. Яка роль пристрасті людини до читання в сучасному інформаційному суспільстві? 
4. Як ви вважаєте, чи є взаємозв’язок між пристрастю до читання і досягненням успіху, розвитком?
5. Чи є користь читання для сучасної людини?

Аргументи, що підтверджують важливість читання.

• Дослідження показують, що постійна стимуляція мозку, чим є читання, знижує ризик розвитку хвороби Альцгеймера і деменції. Так само, як і будь-якому м’язу людського тіла, мозку необхідне тренування, щоб залишатися сильним і здоровим..
• Зустрічають по одягу проводжають по розуму
• Ілон Маск ,засновник компаній SpaceX і Tesla Motors, переконаний, що читання - найшвидший спосіб навчатися.
• Білл Гейтс, засновник компанії Microsoft, говорить, що його улюблена книга «Ви те, що ви робите», яку він перечитує кожного року, і кожного року читає дуже багато нових книжок.
• Неважливо, який стрес ви відчуваєте на роботі, в стосунках або десь ще, щойно ви берете книгу і занурюєтеся в історію, він миттєво зникає, напруга відпускає і тіло розслабляється.
• ВОЗ стверджує, що читати потрібно для того, щоб повноцінно жити: пізнавати навколишній світ, отримувати освіту, вирішувати складні життєві проблеми, повноцінно переживати різні психологічні стани, радіти, співпереживати, дивуватися. 
• Учні, які багато читають, навчаються на 10-12 балів, а ті що читають лише шкільні літературу, і то не завжди – на 6-9, і які взагалі не читають до 6 балів.
• Щоб ви не читали, голова наповнюється новими знаннями, і ви ніколи не знаєте, в який момент вони вам знадобляться. Але чим знань більше, тим більше ви готові протистояти будь-яким перешкодам.
• Чим більше ви читаєте, тим більш змістовно і вишукано говорите. А це в свою чергу сприяє і більшій впевненості в собі, і кар’єрним можливостям. До того ж, ви черпаєте слова не тільки з рідної, а й іноземних мов, що ставить вас ще на щабель вище.
• У сучасному божевільному світі інтернету з великою кількістю інформації і багатозадачності увага частіше розсіюється, ніж фокусується. Це в свою чергу підвищує рівень стресу і знижує продуктивність. Коли ж ми читаємо книгу, вся увага зосереджена на історії, все зовнішнє випаровується. Спробуйте читати 15-20 хвилин перед роботою і будете здивовані рівнем концентрації, прийшовши в офіс.

Аргументи, що інтерес до читання в сучасному світі знижується.

• Правда така, що людина може чудово жити без книг. Можна бути коханим, популярним, добиватися успіхів і вважатися розумною людиною, зовсім не контактуючи з літературою.
• Деякі Книга є дорогим задоволенням, порівняно з іншими джерелами інформації, і вони «пусті»
• Читання часто протиставляють перегляду телевізора, крім першого вищим проявом інтелектуальної діяльності. Однак у двох видів проведення дозвілля набагато більше спільного, ніж може здатися на перший погляд. І читання, і перегляд ТБ поміщають людину в інформаційний міхур. Той, хто вважає за краще книги тільки одного автора або одного напрямку, стає прихильником, а іноді і затятим захисником лише однієї точки зору, кругозір читача звужується і людина стає вкрай обмеженим. Це може загрожувати їхньому життю з віком.
• Поки читаєш і рефлексіруешь про прочитане, життя проходить. Здається, ще одна книга під яскравою обкладинкою з прекрасною анотацією - і рішення всіх твоїх минулих проблем буде знайдена, як і сценарій світлого майбутнього. Так, потенційний плавець вивчає десяток книг про те, як почати плавати і не наближається до басейну. Ось прочитаю ще одну - і тоді точно почну діяти. Замість цього - книга за книгою, лежачи на дивані.
• Якщо в людини з’являється вільний час, то вона спершу читає стрічки новин в інтернеті, щоб бути в курсі подій. Після десятка таких новин про книжку не може й бути мова.
• Шкільна програма відбиває будь-який інтерес до книжок і взагалі до літератури. Так як зображують гарно письменників, які тільки й думають про свій народ. Але в кожного автора є свої гріхи, які так скриває шкільна література. А даремно, так як ми убиваємо особистість автора. 
• Шукати відповіді в книг на деяку проблему досить довго, і не завжди успішно. Тому більшість не сідає за книжку, щоб вирішити якусь проблему

Другий аспект проблеми:

«Яка книга зручніше паперова чи електронна книга?Чи є місце в нашому світі  Бібліотеки?»

У мережі  Instagram натрапила на таку статтю:

«Звісно, сучасний світ, а конкретніше молодь, звичайно обирають комп’ютер. Так як це дозволяє розбавити свій час веселими іграми, музикою, і спілкування з людьми. Але за книги також не забувають.»

Дискусійні питання:

1.Що спільного між паперовою книгою і з електронного носія?

2.Які відчуття ви відчуваєте при відкриванні нової друкованої книги? А які викликає електрона книга?

3. Якщо вам подобається більше електронна книга, і ви вважаєте, що вона набагато зручніша, чому школи ще не перейшли на таке навчання, а всі ми користуємося паперовими книгами?

4. Як виглядає бібліотека вашої мрії?  Що треба зробити бібліотекам, щоб вони приваблювали молодь?

5. Що б ви змінили у шкільній бібліотеці?

6. Що для вас книги?

Аргументи, які підтверджують, що краще обрати паперову книгу.

• Запам’ятовується текст на папері краще ще й тому, що справжня книга з справжніми сторінками дає політ фантазії для нашої інтуїції і відчуття контролю над ситуацією. Нездатність контролювати текст фізично — робити позначки на полях, загинати сторінки і т.д., обмежують нас і нашу пам’ять.

• Екран навантажує очі, перед ним не посидиш без кінця.
• Інтернет-книга не може слугувати подарунком на день народження або інше свято.
• Дослідження, проведене в 2006 році, показало, що коли людина читає справжню книгу, то її увага фокусується на всій довжині рядка, а якщо вона робить це з екрану — тільки на лівому його краї. Це серйозно заважає засвоюваності тексту. Книги-це кораблі думки, мандрівні по хвилях часу, вони бережно несуть свій вантаж від покоління до покоління...(І.Франко)
• Економія електрики, щоб почитати книгу, не треба доступу до інтернету та електрики.
• Читання старомодного роману допомагає заснути. Коли ви читаєте текст на екрані, вашому мозку складно відправити організму команду заснути. А якщо у вас виробиться звичка читати паперову книгу за годину перед сном, то налаштуватися на відпочинок мозку буде значно простіше. Тиша, спокій, можливість сконцентруватися, що не завжди можна зробити вдома.
• Книги -  це не лише джерело інформації.
• якщо ви починаєте читати важку книгу, то шансів, що ви прочитаєте її, набагато більше, ніж у випадку електроної.

Аргументи, що краще обрати електронну книгу та Інтернет.

• Компактність. Вона передбачає можливість зберігати великі обсяги інформації на носіях невеликого розміру, що дозволяє взяти з собою в подорож кілька книг.
• Екологічність. Для виробництва паперових книг використовується папір, а значить, знищуються дерева. А одна маленька електронна книжка вміщує в собі неосяжну кількість сторінок, рятуючи цілий ліс від вирубки.
• Освітлення. Немає необхідності в освітленні, оскільки у електронної книги є власне підсвічування.
• Можливість робити позначки на полях, закладки, швидко знаходити потрібні ділянки тексту за допомогою пошуковика, звертатися до словників. Загалом, електронна книга передбачає більше можливостей для взаємодії з текстом, при якому вона не буде зіпсована, на відміну від паперової.
• Можливість вбудовувати медіа-матеріали (відео, аудіо). Це гарне доповнення для енциклопедій і навчальної літератури.
• Можливість міняти шрифт та розмір букв, що дозволяє людям зі слабким зором читати без окулярів.
• Легко відновити втрачену книгу - її можна завантажити в Інтернеті або скопіювати в друга

Заключна частина:

Давайте підведемо підсумки нашого диспуту.

Сьогодні ми з вами почули аргументи різних точок зору щодо місця книги в нашому житті, що поглибило наше розуміння такої проблеми, як втрата інтересу до читання сучасних людей. Ми побачили, що є як «за», так і «проти», тому дуже важливо вміти поєднувати і книги, і Інтернет, і фільми. Це все може сприяти розвитку, допомагати стати успішними, високорозвиненими людьми.

Тому я пропоную кожному взяти липкий папірець, і написати на ньому: «Що найбільше запам’яталося сьогодні?», «Чи хотіли б ви мати частіше такі виховні години, у формі диспуту?», «Різні побажання». Наклейте на дошку навколо плакату. Хто хоче, зачитайте написане.