Добірка завдань з української мови для вивчення теми "Службові слова" у 2 класі.

Завдання для вивчення теми «Службові слова»

1. Прочитай вірш. У вірші пропущені службові слова. Встав їх. Прочитай вірш.

Жив ________ світі дід Василь.

___________ кисіль він сипав сіль.

Цукор клав _________ холодець,

_______    ________ чай — жовтки ________ яєць.

Був дідусь наш _________ дивак,

_________ робив це просто так,

_________ робив це все _______ штуки,

__________ сміялися онуки.

(В. Бичко)

2. Прочитай вірш. Визнач службові слова. Обведи в кружечок.

Я нікого і ніколи

В реченні вам не назву.

Я у нім — не випадково:

Для зв’язку всіх слів служу.

«Біля саду», «з ним», «у крані» —

Я біля інших слів стою

Та на жодне запитання

Відповіді не даю.

Всі слова мої короткі:

У, на, біля, під, з-за, до...

Речення без них миттєво

Зміст утратить все одно.

В реченнях вони потрібні —

Участь там свою візьмуть,

Тож службовими словами

Їх усі діти зовуть.

За Юлією Градусовою

3. Спишіть сполучення слів, вставляючи замість крапок службові слова.

Підійти (до чого?) _____ моря, плавали (з ким?) _____ мамою, кораблик (з чого?) _____ дерева, сховався (за чим?) _____ деревом, покласти (куди?) _____ стіл.

Завдання 4, 5 та 6 виконати в зошиті.

4. Склади 5 речень, які відповідають схемі. Запишіть їх. Позначити службові слова.

Приклад. Маленький зайчик вискочив на узлісся.

5. Спиши, розкриваючи дужки. Познач службові слова.

Човен (від)плив (від)берега.

(На)дорогу (на)повзли равлики.

Рибалки (до)їхали (до)річки.

Журавлі (від)летіли (від)своїх гнізд.

Іванко першим (до)біг (до)фініша.

(По)спіли груші (по)садах.

6. «Виправ помилки». Прочитай. Заміни виділені службові слова так, щоб речення були правильними. Зверни увагу, що службові слова пишуться окремо від інших слів.

Мені дуже подобається відпочивати під морі. Можна веселитися за купатися за родиною.

Сьогодні море ласкаве під тихе. За блакитною водою літають чайки. У води вискакують маленькі рибки. А над ногами розсипається золотистий пісок.

Тестування.

1. Слова а, і, під, над, через — це:

а) слова, що називають предмети, іменники;

б) службові слова.

2. До службових слів:

а) не можна поставити питання;

б) можна поставити питання який? яка? яке? які?.

3. Без службових слів:

а) можна побудувати багато речень;

б) майже неможливо побудувати речення.

4. Службові слова:

а) необхідні для зв’язку слів у реченні;

б) потрібні для називання дії предмета.