Тема. Доброта - це частина нас

Мета:  • розвивати вміння розрізняти добре й погане; навички колективної    роботи. • виховувати в учнів ціннісні орієнтири; здатність формулювати   моральні судження; цікавість до гри. ;виховувати почуття порядності, милосердя, терпимості у ставленні до близьких і чужих людей; привертати до першооснов — Добра та Любові; вчити протидіяти злу; розвивати ідею самопізнання, дружнього ставлення, толерантних стосунків

Хід заходу

І. Організаційний момент.

(слайд 2)   Посміхміхніться всі довкола, побажайте всім добра!

(слайд 3)   Привітання

 Доброго ранку травам росистим          - Доброго ранкуквітамбарвистим

 - Доброго ранку сонечку ясному           людям усім і всьому прекрасному

.   - Я всміхаюсь сонечку                           Здрастуй золоте

   - Я всміхаюсь квіточці                            - Хай вона росте

    - Я всміхаюсь дощику                           - Лийся, мов з відра

      - Гостям усміхаємось зичимо добра

2. Повідомлення теми виховної години.
- Діти, сьогодні ми поговоримо про доброту.   Що таке доброта?

 (слайд4)   Доброта

Доброта — це проміння, що світло дарує,
Доброта, це тепло, що від серця іде.
Хоч вона і ніскілечки нам не коштує,
Та прямими шляхами у світі веде.
Доброта — це криниця з водою у спрагу,
Доброта, мов зоря у нічному путі.
Це ж вона в нас народжує силу відвагу,
Не дає збайдужіти нікому в житті.
Доброта робить душу красиву і світлу.
Доброта — це підставлене вчасно крило.
Це вона піднімає людину до світла,
Щоб усім навкруги добре й тепло було.

 Слайд 5    ІІ. Слухання легенди «Все у твоїх руках».
1. «Все у твоїх руках « 

 Ця історія відбулася багатроків тому в стародавньому місті, у якому жив відомий мудрець. Слава про його мудрість розійшлася далеко від рідного міста. Але була в цьому місті людина , яка заздрила його славі. І от вирішила ця заздрісна людина придумати таке запитання, щоб мудрець не зміг на нього відповісти.
Тоді пішов заздрісник на луки, піймав метелика, посадив його між зімкнених долонь і подумав: «Спитаю я в мудреця ось що. Скажи – но, о наймудріший, який метелик у мене в руках - живий чи мертвий? Якщо він скаже, що живий, я стисну долоні – і метелик помре, а якщо він скаже, що мертвий, я розкрию долоні – і метелик полетить. Отоді всі зрозуміють, хто з нас розумніший».
Так все й трапилося. Заздрісник піймав метелика, посадив його між долонями, пішов до мудреця та запитав у того: «Який метелик у мене в руках, о наймудріший: живий чи мертвий?» І тоді мудрець, який дійсно був дуже розумною людиною, сказав: «Все у твоїх руках».
Отже

Слайд  6    «Добрі справи прикрашають людину».

Добрим бути просто чи непросто?

 Добрим бути просто чи непросто?    Не залежить доброта від зросту.

 Як людей полюбиш — пошануєш,     Силу для добра в душі відчуєш.

 Доброта з роками не старіє,                  Доброта від холоду зігріє.

 І якщо вона як сонце світить,                То радіють і дорослі, й діти

(слайд  7  )Вправа «МІКРОФОН»

• Як ви розумієте вислів:

 “Добро роби,    добре  й буде ”

(слайд 8 )  ІІІ. Складання «Абетки гарних слів».
- Давайте створимо у нашому класі гарний настрій. Згадайте гарні, добрі слова на літеру «Де», Добрий Дружній Добродушній Доброзичливий Добронравний Дорогий Доброчесний Добропорядний

- Діти у цьому будиночку живуть дуже гарні слова про доброту. А як ви розумієте слово «ДОБРО»?
- Наведіть приклади доброго ставлення людей. (Люди вітаються, допомагають у скруті, дарують квіти, вітають зі святами, допомагають людям похилого віку, тваринам.)
- Згадайте, які добрі вчинки зробили ви?

    (слайд 9 )          ІV. Гра «Добрий дощик».
- Діти, ми можемо спостерігати добре ставлення не лише серед людей, а й у природі. Подивимось гру «Добрий дощик».
(Діти стають у коло. Усі вони – «Добрі дощові краплинки». У середині – «Мама Хмара». Цій дитині дається чашечка з чарівною водою доброти. Грає музика, і всі «краплинки» танцюють, кружляючи навколо «Мами Хмари». Коли мелодія обривається, всі краплинки завмирають, а «Мама Хмара» бризкає водою з чашечки по черзі на кожну дитину колі та запитує «краплинок», кому вони допомогли. Кожна має відповісти (наприклад:
--Я побачила квіточку, зачахлу від спеки, та й напоїла її.
--А я помітила на дорозі брудну машину й помила її.
--Я розвеселила дітей.
--Я допомогла помити посуд.
--Я вмила брудного хлопчика.
--Я полила дерево, яке діти посадили біля школи.   --А я дала зайчику водички.»

-​ Діти, скажіть, якою була Мама – Хмара добрих краплинок? Чого і як вона навчала своїх діточок?
     (Слайд  10 )V. Бесіда про маму.
- А хто, як ви гадаєте, є найдобрішою та найтурботливішою людиною у родині?
(Мама)
- Як вона піклується про вас? -​  Чому кажуть: «Біля сонця – тепло, біля матері добре.»?
- Як ви піклуєтесь про свою матусю7 Як допомагаєте у домашніх справах?

- Ви повинні пам’ятати: на все хороше, що для вас робиться людьми, треба відповідати теж добром, виявляти увагу, чуйність до дорослих, однолітків, та молодших і так само бути добрими до тварин.

  (слайд  11 )Заповіді  доброти  Матері Терези

             Бути добрим – це забути про себе самого, щоб думати за інших.

• Бути добрим – це пробачати, пам’ятаючи, що слабкість людська     є сильніша від злості.
• Бути добрим – це мати милосердя для слабкості інших людей і пам’ятати, що ми не є кращими від інших, навіть в їхніх ситуаціях ми були б, може, ще гірші.
• Бути добрим – це закрити очі на прояви невдячності.
• Бути добрим – це давати навіть тоді, коли нічого не отримуємо, посміхаючись до тих, які нас не розуміють, навіть недооцінюючи нашої доброти.
• Бути добрим – це вчинити зі свого життя дар для інших, навіть лучити з працею кожного дня клопоти ближніх.
• Бути добрим – це приглушити біль власного серця і посміхатися завжди.
• Бути добрим – це погодитися на те , що чим більше будемо давати, тим більше від нас будуть очікувати.
• Бути добрим – це згодитися на те, що не затримуємо нічого для себе, за винятком радості, яка випливає з чистого сумління.
• Бути добрим – це визнати у великій простоті, що правдиво добрим є тільки БОГ.

             Бути добрим я учуся.        Це потрібно всім, я знаю.

             Якщо спить моя бабуся –  Я тихесенько ступаю.

            Я хорошим, добрим буду,    Щоб робити добре діло

Недаремно   кажуть    люди   Доброта––велика  сила

 (слайд  12 )VІ. Інсценівка байки.
Автор: Запитала блискавка у сонця.
Блискавка: Скажи, чому люди люблять тебе більше за мене, адже я теж дуже  яскрава?
Сонце: Тому що люди люблять тепло і ласку.
Блискавка: Від моїх пожеж, що вирують Землею, багато тепла, але це їх чомусь     не влаштовує!
Сонце: Вся справа в тому, що добра у твоїй душі вистачає лише на
короткий спалах, який приносить дуже багато лих

Учитель: Хто з учасників розмови подобається вам більше? Чому?

Слайд13   Народна мудрість   ВПРАВА  « Знайди кінцівку»

 Слайд 14  VІІ. Гра «Склади прислів’я і приказки».

• Добрі справи, прикрашають людину.
• За добро, добром і платять.
• Без добрих справ, немає доброго імені.

• Робити добро поспішай.
• Життя дане на добрі справи.

• Злий не вірить , що є добрі люди.
• Добре роби, добре й буде.
• Добра справа що дощ у засуху.
• Добрим серцем світ тримається.
• Світ не без добрих людей.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

 Слайд 15     Гра «Так чи ні»    Тема: Якщо ти добра людина, то повинна

1.Захищати слабшого.

2. Насміхатися з чужого горя.

3. Допомагати тим, хто цього потребує.

4. Ділитися тим, що в тебе є.

5. Ображати інших.

6. Робити якусь справу не за похвалу.

7.Шанувати працю інших.

8. Бережно відноситися до оточуючого середовища.

(слайд   16    )Хвилинка фантазії

-Уявіть собі,що до нас прийшов чарівник.Що б ви у нього попросили:     гарну зовнішність,красивий одяг,чуйне серце чи може ще щось?

 (слайд 17 )          «В світі казок»

Пригадайте назву казок,  де добро перемагає зло

(слайд 18  )     Правила доброти

    1.Допомагайте тим, хто має у цьому потребу.

1. Не будьте жадібними.
2. Жалійте інших.
3. Вибачайте помилки інших.
4.  Бережіть рідні краєвиди, охороняйте їх.

     5.   Шануйте і поважайте працю інших

     6.   Поважайте старших

     7.   Любіть і поважайте своїх батьків

  (слайд19)VІІ.Малювання  «КвіткаДоброти».
- У вас у кожного на парті лежить листочок, на якому намалюйте  стільки пелюстків на квіточці-- скільки добрих справ  ви зробили

VІІІ.Підсумок.
- Отже, як на зміну зимі приходить весна, так і усередині нас змінюються почуття та думки. Змінюється внутрішній стан. Тільки відчувши внутрішню силу і спокій, ви зможете привести цю силу у ваше реальне сьогодення. Щасти вам у прагненні добра!