Додаток до Лабораторної роботи №5
Про матеріал
Додаток до Лабораторної роботи №5 з фізики для 9 класу на тему: "Визначення фокусної відстані та оптичної сили тонкої лінзи" За відсутності в учнів зошита для лабораторних робіт можна роздрукувати та використовувати в якості звіту виконання роботи.Лабораторна робота № 5
Визначення фокусної відстані та оптичної сили
тонкої лінзи.
Мета: визначити фокусну відстань та оптичну силу тонкої збиральної лінзи.
Обладнання: збиральна лінза на підставці, екран, джерело світла (свічка або електрична лампа), мірна стрічка.
Хід роботи
Завдання:
-
Розташувавши лінзу між джерелом світла та екраном, дістаньте
на екрані чітке зменшене зображення джерела світла. -
Виміряйте відстань d від джерела світла до лінзи та відстань f від
лінзи до екрана.
d1=_________________________________________________________________________
f1=___________________________________________________________________________
- Пересуваючи лінзу, дістаньте на екрані чітке збільшене зображення джерела світла.
- Знову виміряйте відстань d від джерела світла до лінзи та відстань f від лінзи до екрана.
d2=_________________________________________________________________________
f2=___________________________________________________________________________
-
Для кожного досліду визначте:
1) фокусну відстань лінзи (скориставшись формулою тонкої лінзи);
F1=_________________________________________________________________________
F2=___________________________________________________________________________
2) оптичну силу лінзи (скориставшись означенням оптичної сили).
D1=_________________________________________________________________________
D2=___________________________________________________________________________
- Закінчіть заповнення таблиці.
Таблиця 1
|
Номер досліду |
Відстань від предмета до лінзи d, м |
Відстань від лінзи до екрана f, м |
Фокусна відстань лінзи F, м |
Оптична сила лінзи D, дптр |
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Творче завдання
Визначте фокусну відстань лінзи ще двома методами:
1) отримавши на екрані зображення віддаленого предмета (наприклад, дерева за вікном);
2) отримавши на екрані зображення джерела світла, яке за розміром дорівнює розмірам самого джерела. Які вимірювання та розрахунки ви виконували в кожному випадку?
Завдання «із зірочкою»
Оцініть відносну похибку одного з експериментів, скориставшись
формулою:
де Dвим – отримане під час експерименту значення оптичної сили лінзи;
Dпасп – значення оптичної сили лінзи за паспортом пристрою.
=___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Висновок:
-
порівняйте значення фокусної відстані, одержані вами в різних
дослідах;
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
-
дізнайтесь у вчителя значення оптичної сили лінзи, наведене
в паспорті, та порівняйте його зі значеннями оптичної сили, отриманими
в ході експерименту;
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
- зазначте причини можливої розбіжності результатів.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
1