додавання і віднімання мішаних чисел
Про матеріал
Мета уроку Навчальна: встановити загальні правила додавання і віднімання десяткових дробів, формувати вміння застосовувати ці знання на практиці. Продовжити роботу по формуванню стійкого інтересу до математики; розвивати навики самостійного отримання інформації, формувати уміння відбирати матеріал; активізувати пізнавальну діяльність учнів; сприяти розвитку інтелектуальних і творчих здібностей. Виховна: створити умови для відносин співпраці між учнями; формувати відчуття відповідальності за доручену роботу, уміння слухати і чути; прищеплювати вміння самостійно орієнтуватися в інформаційному просторі. Розвивальна: розвивати творчі здібності учнів (уяву, спостережливість, пам’ять, мислення);Математика
Тема уроку: Додавання і віднімання мішаних чисел
Мета уроку:
- навчальна: домогтися засвоєння правил додавання і віднімання мішаних чисел, дробові частини яких мають однакові знаменники; сформувати вміння виконувати додавання і віднімання мішаних чисел;
- розвивальна: формувати вміння аналізувати інформацію, міркувати за аналогією, бачити закономірності; розвивати увагу;
- виховна: виховувати інтерес до вивчення математики, наполегливість у досягненні мети, спостережливість, старанність, працьовитість;
Тип уроку: засвоєння нових знань і вмінь.
Обладнання та наочність: підручник, наочний та роздатковий матеріали.
Хід уроку
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП
- Привітання вчителя і учнів.
- Організація готовності учнів до уроку, налаштування їх на роботу.
ІІ. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
- Перевірка завдання, заданого за підручником № 1084, 1090, 1096
- Відповісти на питання, що виникли у учнів під час виконання домашніх вправ.
ІІІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
- Діти сьогодні ми з вами розглянемо нову тему: «Додавання і віднімання мішаних чисел».
- Метою сьогоднішнього уроку є: якомога найкраще засвоїти правила додавання і віднімання мішаних чисел; а також, ми з вами будемо виконувати завдання на обчислення дробів.
ІV. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
Фронтальне опитування
- Подайте у вигляді неправильного дробу числа:
-
; 2)
; 3)
; 4)
.
- Виділіть цілу частину з неправильного дробу:
-
; 2)
; 3)
; 4)
.
- Обчисліть суму:
-
; 2)
; 3)
; 4)
.
V. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
План вивчення теми
- Правила додавання мішаних чисел: Шляхом застосування властивостей додавання чисел.
- Правила віднімання мішаних чисел.
- Приклади додавання і віднімання мішаних чисел.
Пояснення вчителя
Ви вже знаєте, як додавати і віднімати натуральні числа і дроби з однаковими знаменниками. Мішані числа також можна додавати і віднімати. Сьогодні на уроці ми розглянемо правила додавання і віднімання мішаних чисел, у яких дробові частини – дроби з однаковими знаменниками. З іншими випадками ви ознайомитесь у 6 класі.
Розглянемо приклад.
Задача 2. Для пошиття сценічних костюмів для шкільного театру потрібно купити
м тканини червоного кольору і
м тканини білого кольору. Скільки всього метрів тканини потрібно купити?
Розв’язання:
Червона тканина –
м
Біла тканина –
м
Тоді
(м).
Відповідь: потрібно закупити
м тканини.
Чи можна цим способом додавати три і більше мішаних числа? Так. Наприклад:
.
При додаванні мішаних чисел сума їх дробових частин може виявитися неправильним дробом. Тоді треба виділити в ньому цілу і дробову частину, а далі виконувати додавання за правилом додавання мішаних чисел. Наприклад:
Зверніть увагу:
При додаванні мішаних чисел, так само, як і при додаванні натуральних чисел, виконуються переставлений і сполучний закони додавання.
Підручник с 249 усно №1122, 1123.
Правило віднімання мішаних чисел
Ціла частина віднімається від цілої частини, а дробова частина віднімається від дробової частини
Цей метод можна використовувати, коли дробова частина зменшуваного більше, ніж дробова частина від’ємника. А як же виконувати віднімання, коли дробова частина зменшуваного менша? Наприклад:
Якщо уявити це у вигляді пирогів, то один з цілих пирогів ми додатково поділимо на 6 частин. На малюнку це буде виглядати так
VІ. ЗАСВОЄННЯ НОВИХ ЗНАНЬ І ВМІНЬ
Робота з підручником (§ 28).
Усно: № 1125, 1126.
Письмово: № 1127, 1130, 1131, 1333,
№ 1135, 1137, 1138, 1143.
Збірник с 56 №187, с 57 №198, с 58 №200, 201
VІІ. ПІДСУМКИ УРОКУ
- Підсумкова бесіда
Отже, давайте повторимо з вами правила додавання і віднімання мішаних чисел.
- Щоб знайти суму двох мішаних чисел, треба?
- Щоб знайти різницю двох мішаних чисел, треба?
- Оцінювання учнів
VІІІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
- Завдання за підручником: § 28, № 1136, 1144, збірник с 129 контрольна робота №6 (№3, №4). За бажанням можна виконати всю к.р.№6
1