Довідка Про роботу соціально-психологічної служби та її роль у правовиховній роботі.

Довідка

Про роботу соціально-психологічної служби та її роль

у правовиховній роботі.

Одним із аспектів всебічного розвитку особистості учнів є висока правова культура, формування якої забезпечує правове виховання. Це виховання є особливим напрямом у загальній системі виховання. Значну роботу з правового виховання учнів проводить і соціально-психологічна служба школи.

Червоною ниткою у річному плані роботи соціального педагога та практичного психолога проходять питання правової освіти.

Соціально-психологічна служба практикує використання найрізноманітніших форм та методів організації правового виховання учнів. Це і діагностична робота, і корекційно-відновлювальна, консультаційна, просвітницька, профілактична робота.

За перше півріччя на годинах соціального педагога та практичного психолога проводились бесіди з правової тематики «Контроль і самоконтроль, з чого вони починаються» (7-8 кл.), круглий стіл, «Поговоримо про закон» (11 кл.), «Закон гарантує, держава забезпечує». Учні молодших класів у малюнках відобразили свої права та обов'язки. Учні 8-11 класів переглянули фільм «Шкільна дідівщина» (із телепередачі «Стосується кожного», після якого провели його обговорення.

В рамках роботи правової освіти велику допомогу надає проведення Тижня правової освіти. Учні 11 класу  підготували виховний захід «Наші права - щасливе дитинство». У цьому заході взяла участь і соціально-психологічна служба.

Соціальний педагог у доступній для дітей формі ознайомила їх з найважливішим шкільним документом - Статутом школи, який гарантує права учнів та визначає їх обов'язки.

Відповідно до річного плану роботи соціального педагога, плану виховної роботи р. «Правове виховання та здоровий спосіб життя» у листопаді проводилась діагностика «Правова обізнаність» учнів (10 кл.). Дітям була запропонована анкета Розівського районного управління юстиції Запорізької області «Правова обізнаність серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів», з учнями 9 класу - «Дотримання прав дитини»; з учнями 11 класу - «Молодь і протиправна поведінка». Результати діагностики доведені до учнів та класних керівників, проведені відповідні бесіди.

Окремо ведеться робота і з учнями девіантної поведінки. Соціальний педагог разом із практичним психологом аналізують вплив сім'ї на виховання учнів, планується індивідуальна робота з учнями та їх батьками. Такі діти знаходяться під контролем всього педагогічного колективу.

Соціально-психологічна служба школи працює у тісному зв'язку з громадськими організаціями з питань правового виховання. При потребі проводяться спільні засідання школи, відділу освіти, служби у справах дітей, центру соціальної служби для дітей, сім'ї та молоді.

Отже, здійснення правового виховання учнів у певній системі співпраці соціально-психологічної служби, громадськості, вчителів, батьків і самих учнів дає позитивні результати.

Рекомендації:

1. Соціально-психологічній службі координувати свою роботу з класними керівниками, службами у справах дітей, батьками.