Другорядні члени речення

ДРУГОРЯДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ

Привіт! Мене звати КРОКоДИВчик. Чому КРОКоДИВчик? А тому, що моє ім’я утворене від двох слів КРОК та частини слова ДИВитися. І тому я завжди мислю самостійно, логічно, кроками (тобто поступово). Друзі називають мене ласкаво КРОКоДИВчик. На уроці я буду вашим помічником.

Хто мої друзі? Це хлопці та дівчатка, п’ятикласники, які допомагають мені знайомитися з Україною, її безмежними просторами… Запрошую і тебе до подорожі. Ми будемо милуватися краєвидами України, виконувати різноманітні завдання. За допомогою моїх кроків-підказок ти зможеш правильно застосовувати правила, не допускаючи помилок у запропонованих вправах. Тож вперед, до нових звершень та пригод!

Тема. Другорядні члени речення Мета: - систематизувати знання учнів про члени речення; дати учням поняття про другорядні члени речення ,їх функції та способи вираження; - формування навичок пунктуаційної граматності учнів; - виховати любов до рідного слова.

Після вивчення цієї теми ви зможете: визначати другорядні члени речення. вказувати: що називають другорядні члени; якими частинами мови виражаються другорядні члени; поширювати речення другорядними членами.

Граматична основа речення Підмет хто?що? Сад вкрив землю білими пелюстками. Заснули в срібному тумані вершини гір.

Присудок що робить предмет? який він є? хто, що він є? Вночі вже осінь глянула до двору. Люблю я морозні ночі.

Відгадай загадку! Хто вони?   Нумо трішечки напруги, ось вам і подробиці: що з предметом робиться.  Як би речення словами не були заклечані, досить легко ми їх з вами визначимо в реченні. (Підмет і присудок)

Д. Білоус Другорядні теж важливі члени речення, тут вони не для прикраси, не для клечання... Думку можуть (помічав це, безумовно, ти) пояснити, уточнити і доповнити. Поділяються, напевне, неспроста вони на означення, додатки і обставини.

Другорядні члени речення Означення Обставина Додаток

Другорядний член речення , що означає предмет, на який спрямована дія. Додаток Відповідає на питання непрямих відмінків Пов’язується з присудком . Місто святково сяяло вогнями.

Додаток – це другорядний член речення, що означає предмет і відповідає на питання будь-якого відмінка іменника, крім називного: кого? чого? кому? чому? кого? що? ким? чим? на кому? на чому? Додатки найчастіше виража-ються іменниками або займенниками.

Мене пригостили яблуком.

Шипшина важко віддає плоди. Заведіть зошит у клітинку.

Прийменник може входити до складу другорядних членів речення.НАПРИКЛАД: Діти співали про сонце.

Другорядний член речення , який вказує на ознаку предмета. Відповідає на питання який? чий?котрий? З-поза хмар ллється тепле проміння.

Означення – це другорядний член речення, що вказує на ознаку предмета і відповідає на питання: який? чий? котрий? Означення підкреслюємо так:

Означення найчастіше виражається прикметником або займенником, рідше – іменником. НАПРИКЛАД: З пагона клена зірвався широкий жовтий лист (Г. Тютюнник).

Сік (який?) з винограду, гілки (які?) ялини, слова(чиї?) батькові.

1. І на хмарах смаглявого вересня спочивають ключі журавлів (В. Мордань). 2. Над Дніпром пливе поволі пісня журавля (І. Нехода).

1. Хтось вересня веде по ниві на золотому поводу вечірніх променів (В. Мордань). 2. Високо в осінньому небі ми побачили журавля (О. Квітневий).

1. Високо під небом вечірнім пролетіли величезним табуном дикі гуси (М. Коцюбинський). 2. Відлітає журавлями наше літо в вирій (І. Нехода).

Другорядний член речення , який вказує на спосіб здійснення дії, її якість,місце, час, причину, мету, умову. Село було засипане снігом до половини.

Батько пішов косити.

Через хмари вечорові ходить місяць навпрошки (В. Мор­ дань). 2. Я так люблю, як дощ приходить в місто умити світ, дерева напоїть (В. Малишко).

НАВПРОШКИ, присл., розм. Те саме, що навпростець, тобто по прямій лінії, найкоротшим шляхом, не по дорозі.

Обставина – це другорядний член речення, що вказує на ознаку дії (місце, час, причину, мету, спосіб або ступінь дії) і відповідає на питання: як? де? куди? звідки? коли? відколи? чому? з якою метою? навіщо? і под.

Обставина найчастіше виражається прислівником або іменником у непрямому відмінку з прийменником. НАПРИКЛАД: 1. Стіл київський захопив підступно Святополк (П.Загребельний).

Синтаксичний потяг ДОДАТОК ОБСТАВИНА ОЗНАЧЕННЯ ПІДМЕТ ПРИСУДОК

І група За поданими реченнями визначити способи вираження додатка. Місто святково сіяло вогнями(Я. Баш). Хлопці вирішили нікуди не рушати з Хрещатика(Ю.Яновський). Чужим не розбагатієш (Нар.тв.).

1. Уже другий рік живе чижик у Юрка, бере з рук насіння, літає по хаті (О. Копиленко). 2. Їм обом стало жаль молодого деревця (М. Коцюбинський).

Плугатарі з плугами йдуть(Т.Шевченко) Любить людей мене навчила мати(В.Симоненко) Чомусь аж шкода зробилося цієї рослини(Іван Ле)

2 група За поданими реченнями визначити способи вираження означення. В пахучій хмарі дощової глиці стоїть туман(Л.Костенко)

Веселе сонечко блищить (П.Грабовський) Промінь сонця золотом розмальовує світанок(І.Коваль0в)

Бажання освіжитися підсилювало прохолодне й бурхливе море. Каву по-східному готують у піску (З газети).

3 група За поданими реченнями визначити способи вираження обставини. Коні шалено мчали полем(Ю.Мушкетик). І якщо впадеш ти на чужому полі, прийдуть з України верби і тополі(В.Симоненко)

Ішов дід з містечка, через гору, у свій присілок(Л.Костенко). Осінь сіла в лісі відпочити (М.Вінграновський). Обабіч чорною стіною виструнчились сосни (Ю.Збанацький) Чорніють здалеку лози (М.Коцюбинський)

Тема: Другорядні члени речення Ви вже вивчили Просте речення Складне речення Поширене речення Непоширене речення Другорядні речення Тож….

Крок 1. Знайди в реченні граматичну основу.   Крок 2. Від головних членів постав запитання до інших слів та визнач, на що вказує член речення(предмет, ознаку предмета, ознаку дії).   Крок 3. Підкресли другорядні члени відповідними умовними позначками.

Поділіть текст на речення. Підкресліть граматичну основу речень. Прийшла зима. Сонечко не могло піднятися високо над землею. Сніги вкрили поле. Зашуміли тривожно верховіття дерев. Прокинувся в яру вітер. Встав, вийшов із лісу. Застогнала хуртовина. Йде по землі холодний вітрюга, замерзають річки, гуде завірюха.  

Завдання 2. Перепишіть речення, розкриваючи дужки і ставлячи слова в потрібному відмінку. Якими членами речення виступають ці слова? Вітер з (гай) розмовляє, шепче з (осока). За (сонце) хмаронька пливе, червоні (пола) розстилає. Од заходу потягло тихесеньким, свіжим (вітерець). Весь степ був переповнений сивою (пряжа). Голубина ніч надворі позасвічувала (зоря).

Завдання 3. Доповнити речення словами з довідки. Якими другорядними членами речення є вставлені слова? Займався на сході … ранок. У … безодні неба танули … зірочки. А … обрій усе розгорявся … вогнями. Раптом звідти бризнула … іскорка. І ще одна, і ще. А за ними визирнув … край … кола. Сходило … сонечко. Слова для довідок: далекий, миготливий, погожий, синій, рожевий, червоний, вогняний, яскравий, ясний.

Завдання 4. Поширити речення другорядними членами.   Примчала зима. Розсипала срібло по землі. Намела снігові кучугури. Посміхається мороз. Пливуть замріяні хмаринки. Повітря наповнюється дрімотою. Сон огортає землю. Не чути співу пташок. Холодно їм. Діти розвішують годівнички. Лише вдалині постукує дятел та кричить ворона. Життя продовжується…

Красивий, щедрий рідний край, І мова наша солов’їна. Люби, шануй, оберігай Наш край, що зветься Україна. І. Січовик Дякую вам, п’ятикласники, за плідну працю та результативну роботу. Ваш КРОКоДИВчик

Список використаних джерел: Дудка О. О. , Шевелева Л. А. Український правопис. Практикум : навчальний посібник Гімназія 2011 р. Зубков М. Українська мова. Універсальний довідник ,3-тє вид., виправлене й доповнене. — Х.: Видавничий дім "Школа", 2006. — 496 с. http://uk.wikipedia.org/wiki/

Підготувала: Краснова Ірина Миколаївна Учитель української мови та літератури ОЗОШ №14 Спеціаліст вищої категорії Дякую за увагу