EdTech та національна пам’ять: популяризація постаті Василя Вишиваного через освітні технології

EDTECH ТАНАЦІОНАЛЬНА ПАМ’ЯТЬ: ПОПУЛЯРИЗАЦІЯПОСТАТІ ВАСИЛЯ ВИШИВАНОГО ЧЕРЕЗ ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇДоповідач: Віра МАКСИМЧУККиївський авіаційний фаховий коледж

Актуальність дослідження. Національна свідомість. Формування патріотизму та національної еліти через освіту. Міждисциплінарний потенціалІнтеграція історії, культури, літератури. Моральний авторитет. Василь Вишиваний як приклад європейця, що полюбив Україну.

Аналіз досліджень. Наявні праціБільшість досліджень зосереджені на біографії та політичній діяльності Вишиваного. Ю. Терещенко та Т. Осташко (2022)Я. Тинченко (2007)Т. Салига (2008)Тімоті Снайдер (2011)Л. Лазурко (2019)Лакуни в дослідженнях. Бракує аналізу інтеграції постаті в освітній процес та методичних розробок. Необхідні практичні рекомендації для міждисциплінарного навчання.

Цілі дослідження. Методичні підходи. Обґрунтувати методи популяризації Василя Вишиваного в коледжах через Ed. Tech. Потенціал інтеграціїПроаналізувати міждисциплінарний потенціал його постаті. Цифрові форми. Розробити конкретні цифрові методи роботи зі студентами.

Пропозиції Ed. Tech. Міжпредметні заняттяІнтегровані уроки історії, літератури, політології та культурології. Освітні квести"Шлях Василя Вишиваного - від Габсбурга до українського героя". Дебати та конкурси. Стимулювання аналітичного мислення та самовираження. Цифрові матеріали. Віртуальні екскурсії, відео, подкасти, інтерактивні карти.

Методика проведення занять. Аналіз літератури. Вивчення поезії Василя Вишиваного, "Я прийду до тебе, мила".Історичні джерела. Використання методу "Прес" для аналізу віршів через історичний контекст.Історія в літературіЗв'язок поезії з історичними подіями, вірш "До збруї!".

Приклад аналізу поезіїЧитання. Звернути увагу на ключові образи. Обговорення. Аналіз настроїв, символів, міжкультурних зв'язків. Завдання. Аналіз "українських" та "європейських" мотивів.

Висновки. Національна свідомість. Формування патріотизму та громадянської активності. Критичне мислення. Розвиток аналітичних навичок студентів. Ed. Tech. Сучасний та ефективний формат засвоєння змісту.

Очікувані результати. Підвищення інтересу. Зростання зацікавленості студентів до навчання.Інтегрований світогляд. Формування критичного мислення та міжкультурної компетентності. Повага до героїв. Розуміння історичних процесів та національних героїв. Творчий потенціал. Активізація через цифрові інструменти.

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ