Ефекти зміни слайдів.

«___»__________ 20___ року

Урок №____. Ефекти зміни слайдів.

Цілі:

• навчальна: навчити учнів додавати у презентації гіперпосилання, налаштовувати ефекти зміни слайдів та кнопки дій для навігації в межах презентації;
• розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати та робити висновки;
• виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Очікувані результати: унікальна інтерактивна мапа міста Кривого Рогу

Обладнання та наочність: комп’ютери, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: Microsoft Office PowerPoint

Структура уроку

І. Організаційний етап (1 хв)

ІІ. Мотивація навчальної діяльності(2 хв)

ІІІ. Актуалізація опорних знань(5 хв)

IV. Вивчення нового матеріалу(5 хв)

V. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок і їх перевірка (25 хв)

VI. Підбиття підсумків уроку(5 хв)

VIІ. Домашнє завдання(2 хв)

Хід уроку

І. Організаційний етап

• Вітання з класом, налагодження зворотного зв’язку
• Повторення правил поведінки у комп'ютерному класі

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Часто в презентаціях потрібно перейти до сторонніх ресурсів, або повернутись до певного слайду презентації. З цими завданнями успішно справляються гіперпосилання та кнопки дій.

ІІІ. Актуалізація опорних знань

За допомогою сервісу https://wordwall.net/ необхідно пройти лабіринт, який складається з питань теми минулих уроків

IV. Вивчення нового матеріалу

• Повідомлення теми і мети уроку

Ось перед Вам презентація на якій розміщено карту нашого міста. Давайте додамо під зображення напис «Перейти». Щоб додати текст ми обираємо у вкладці «Вставка» клавішу «Напис»

Виділивши текст, який буде відповідати за перехід натиснемо по ньому ПКМ. У контекстному меню потрібно перейти до пункту «Гіперпосилання».

У діалоговому вікні, що з’явилось оберемо який з варіантів переходу нам підходить:

• Файл або веб-сторінка
• Місце в документі
• Новий документ
• Електронна скринька

Якщо нам потрібно перейти на окрему веб-сторінку тоді оберемо пункт «Файл або веб-сторінка» та у полі введення адреси вкажемо сторінку https://krmisto.gov.ua/ua/monuments.html

Далі вже створимо цикл слайдів з фотографіями міста. Однією з локацій можна обрати наші ГОКи, переглядаючи фото ми бачимо що металург одна з провідних професій нашого міста. Для створення навігації між слайдами, запуску програм, завершення показу та інших дій використовуються кнопки дії. Для створення дії потрібно обрати елемент та натиснути клавішу дії на вкладці «Вставка»  на приклад встановимо дію за допомогою тексту.

Для дій можна використовувати 2 типи дій: при натисненні на об’єкт та при наведенні на нього.

Оберемо наприклад перейти на слайд. Обравши пункт слайд нам відображається додаткове вікно де ми можемо переглянути не лише список слайді але й їх мініатюри.

Також можна обирати звуки для переходу. Зверніть увагу, що зараз ми налаштовуємо всі пункти для переходу при наведення вказівника миші.

Фактично другий слайд нашої презентації ми можемо назвати “інтерактивна карта Кривого Рогу”.

V. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок і їх перевірка 

Створити презентацію на тему «Природа нашого міста». Обов’язкова умова - використання кнопок дій і гіперпосилань.

Інформацію для вашого проекту можна брати в папці «Матеріали», відкритій мережі інтернет, та власних фото

VI. Підбиття підсумків уроку

Пройти квест за допомогою сервісу https://www.learnis.ru/

VIІ. Домашнє завдання

За допомогою сервісу Toontastic 3D 1.0.5 створіть навчальний мультфільм в якому будуть відповіді на питання 

•  З яким об’єктом може бути пов’язане гіперпосилання?
• З яким об’єктом може бути пов’язана дія переходу?
• В чому різниця гіперпосилання та дій?

Чому цей урок можна вважати інноваційним?

Під час створення уроків учні не лише засвоюють тему з інформатики, а в той же час дізнаюся про інфраструктуру свого міста, зон  відпочинку. Діти можуть побачити карту професій міста, так як Кривбас в першу чергу -  це гірники. Під час пошуку фото також можна акцентувати увагу на тому, що місту потрібні ландшафтні дизайнери, фотографи, архітектори та інші. Дати  розуміння як стати корисним своїй країні і своєму рідному місту

Чим даний урок відрізняється від уроків, які ви проводили в школі раніше?

Цей урок є насиченим на діджитал інструменти, учні займаються більше пошуковим напрямком, ніж теоретично сухим матеріалом 

Які методики та підходи були використані під час його підготовки?

Діяльнісний, проблемно-пошукові, репродуктивні методи та підходи, використовувалось розвивальне навчання, інтерактивні методики. розповідь-пояснення,  бесіда, демонстрація пошукова діяльність учнів