Ефективність використання інтерактивних вправ в 5-х класах НУШ (МАТЕМАТИКА)

Про матеріал

Методичні рекомендації щодо викладання математики у 5-х класах учнів з особливими освітніми потребами з використанням інтерактивних вправ

Перегляд файлу

Ефективнсть використання нтерактивних вправ в _5-х класах НУШ

Методичні рекомендації щодо викладання математики у 5-х класах учнів з особливими освітніми потребами

Вчитель математики

Іванова Інна Леонідівна

Інтерактивн серв си _- сучасна допомога педагогу_!

LEARNINGAPPS

LearningApps.org - онлайновий сервіс, який дозволяє створювати інтерактивні вправи.

Ці вправи рекомендую використовувати для тренування. Приклади завдань: "З'єднай пари", "Викторина", "Паззл з прикладами", "Послідовність" та багато багато ще.

VCHY.COM.UAМатематичн завдання для самостйного та колективного

розв_'язку прикладв та задач з математики у вигляд розвиваючих гор_. Цей сервс дуже ефективний при знайомств з темою_.

ЦейQUIZIZZ.COM серв с повен переваг: яскравий, соц альний, досить простий для вчителя

ц кавий для учн в_{. Quizizz –} це не т льки нструмент закр плення перев рки знань учн в_, а й прекрасна можлив сть дистанц йного навчання_, оск льки дає можлив сть учням виконати тест або опитування як паралельно з ус м класом_, так в будь_-який зручний для нього час_. Доц льно використовувати тести_, створен в _Quizizz, як домашнє завдання_.

MATIFIC.COMПлатформа для вивчення математики в д осв тн х експерт в

Matific вчить критичному мисленню_, вир шенню проблем та зменшує тривогу з приводу математики_{. Matific} в режим реального часу п дкреслить_, що саме учн знають_, а як напрямки варто вдосконалити_.

Шлях_, яким дуть учн _, охоплює повну програму тем та навичок_, орган зованих з урахуванням їхн х конкретних прогалин та потреб_. Учн також можуть практикувати конкретн навички у спец альн й тренувальн й зон _.

NAUROK.COM.UAОсвітній портал

Чудовий популярний осв тн й серв с_, який м стить дуже багато р зноман тного методичного матер алу_.

Саме на ц й платформ найзручн ш онлайн_-тести_, як стануть в нагод для перев рки знань як поточн _, так самост йн та контрольн роботи_.