Екологічний бумеранг
Екологічний бумеранг
«Природу охороняти – про майбутнє дбати!»
Мета: узагальнити знання учнів про те, що кожна людина зобов’язана турботливо ставитись до природи, викликати інтерес до вивчення навколишнього, показати значення природи в житті людини, виховувати почуття любові до рідної землі, відповідальне ставлення до збереження довкілля.
Обладнання: малюнки, плакати, декорації, ляльки для вистави, костюми.
Хід свята:
(музика)
Вступне слово вчителя.
- Доброго дня, діти, батьки, гості! Ми раді вітати вас на зустрічі «Природу охороняти – про майбутнє дбати!»
- Мабуть, найбільшу насолоду і радість, найпалкішу любов до рідного краю, до життя викликає природа. Вона завжди чарувала і чарує, хвилювала і хвилює людину. Шепіт голубої води, зелених дібров, спів дзвінкоголосих пташок, запах і розмаїття квітів – все це дороге серцю. Ні з чим не зрівняна природа рідного краю.
(музика)
Учень 1: Є багато країн на землі,
В них озера, річки і долини…
Є країни великі й малі,
Та найкраща завжди – Батьківщина.
Учень 2: Є багато квіток запашних,
Кожна квітка красу свою має.
Та гарніші завжди поміж них
Ті, що квітнуть у рідному краї.
Учень 3: Є багато пташок голосних,
Любі, милі нам співи пташині,
Та завжди наймилішими з них
Будуть ті, що у рідній країні.
Учень 4: Найкраще місце на землі,
Де ти родився і зростаєш,
Щоб завжди так було в житті
Планету рідну ти любити маєш!
Учень 5: О рідне земле, Овруцька калина!
Любов до тебе в серці назавжди
Люблю безмежні польові рівнини,
Ліси суничні, росяні сади.
Учень 6: Але, що діється довкола –
Пляшки, недоїдки, сміття,
І на десант виходить третя школа,
Де кожен учень дбає про майбуття.
Учень 7: Що ж це сталося з нами, люди,
Це ж як, так? Як, нічого не буде?
Ні річок, ні гаїв, ні криниць,
Ні комах, ані риб, ані птиць,
Ні квітів, ні травинки, ні жодної людинки?
Учень 8: У нас задача і ціль одна
Шануймо землю для народу
Тож не лінуйся і зроби
Посильний внесок для збереження природи.
Учень 9: Природа унікальна, що й казати,
Про це повинен знати всяк.
То ж кожен з нас повинен пам’ятати:
Зламати легко, відновити ж як?
Учень 10: Життя хай принесе щасливу долю,
Щоб розквітала Овруцька земля
Я полюбив її навік до болю.
Це Батьківщина, часточка моя…
Разом: «Нехай земля квітує всюди – природу збережімо люди!»
(пісня «Ми діти Вкраїни»)
Вчитель: - Запрошуємо вас до казкового лісу…
Сідайте рівненько,
Слухайте гарненько.
На вус мотайте,
Нічого не забувайте..
Висновки робіть
І природу любіть.
- А ми починаємо..
І так, до вашої уваги лялькова вистава «Вовчикові жарти»
(Виходить казкарка) (музика)
Казкарка: Добрий день усім малятам.
Гарним хлопчикам й дівчатам!
Є історія одна,
вона вам ще незнайома.
Жило в лісі Вовченя,
Капості робив щодня.
Ось про нього моя казка,
Тож послухайте, будь ласка!
( Виходить Зайченя) (музика)
Зайчик Який сьогодні теплий день,
Я заспіваю вам пісень.
Про літо, сонечко ясне
І все навкруг таке прекрасне!!!!
( Пісня зайчика «Я люблю у лузі квіти» ) (музика)
Зайченя: Ой, які квіточки чудові!!!
Всі яскраві й кольорові.
Як чудово пахнеш ти,
Ще й очей не можна звести.
(Підходить до однієї квітки)
Яка квіточка чарівна
Розцвіла у нас в ліску,
Я любуюся щоранку,
Як по цій стежині йду.
Подивлюсь на тебе збоку,
Полюбуюся зблизька.
Не порушу твій я спокій,
Не стопчу ногами я.
Тебе матінка-природа
Посадила серед трав.
Довго, довго доглядала
І навчила різних справ:
Вмієш ти добро робити,
Лікувати вмієш ти,
( Виходить Їжачок) (музика)
Їжачок З ким це ти , Зайчик, розмовляєш?
Щось мене ти цим лякаєш.
Я не бачу тут нікого
Окрім зайчика малого.
Зайчик О, привіт друг -Їжачок! (обіймаються)
Я звертаюсь до квіток.
Ось поглянь, вони розквітли
Наші гарні, ніжні квіти.
Їжачок Дійсно, квіти неповторні!
А можливо й чудотворні.
Зайчик Ой, а хто це поспішає?
На весь ліс пісні співає.
( Виходить равлик) (музика)
Їжачок Познайомся, це мій друг –
Павлик – Равлик його звуть.
Зайчик Дуже приємно, я Зайчик маленький
Взимку біленький, а так я сіренький.
Равлик І мені теж приємно познайомитись з тобою
Їжачок Ми з Равликом разом у барлозі зимували.
І коли настане весна дуже на неї чекали.
А поки весну під листям жадали
То з равликом разом і пісні співали.
Зайчик Справді, друзі? Заспівайте!
Миле сонце привітайте!
( Пісня Їжака та Равлика) (музика)
Зайчик Яка гарна пісенька! Дакуювам!
Шкода тільки, що почув її сам.
Лисичка –сестричка її не почула,
Від пісні вона б геть щасливою була!
Равлик: То ходім до неї швидше
Зайчику й Їжак – дружище!
( Всі ідуть ) ( музика)
(Виходить Вовк з пакетом де лежать папірці від цукерок) (музика)
Вовк Тишком-нишком лісом йшов
І пакетик там знайшов.
Уявляєте, малята,
Ще й цукерок там багато!
Зараз розмотаю їх
За хвилину з»їм усі!!!.
( Їсть цукерки. Папірці викидає) (музика)
( Вилітає Ворона) (музика)
Ворона Що тут робиться?
Що сталось?
Чому в лісі такий галас?
Вовк О, Привіт, привіт крилата!
Чом завжди ти язиката?
Що не зробиш – все не так
Пакостити я мастак!
Ви зі мною не дружили,
Та одного вдома залишили.
Тому буду капості робити,
Щоб зраділи милі діти!
Ворона: Так неможна зла робити,
Друзів та природу треба любити.
Вовк: Так-так-так!!! Лети мерщій
Ти не бачиш що я злив? Р-р-р-р-р-р-р-!
Ворона: Ой, треба тікати
і друзям звірятам усе розказати.
( Ворона летить за куліси) (музика)
Вовк: Полетіла? Молодець,
Ато був би їй капець!
Щоб іще таке зробити,
Щоб усе занапастити?
О, ось горішків натрушу,
Білок їжі я лишу .
( Трусить дерево. Падають горішки з нього) (музика)
Вовк: Щоб іще таке зробити?
Щоб усе занапастити?
Ооооо, я місточок поламаю,
Високо на нім стрибаю.
( Вовк стрибає та ламає місточок) (музика)
Вовк: О, я ще квіточки зламаю,
Увесь цвіт повідриваю.
( Вовк відриває квіточки) (музика)
Вовк: А у цю чистеньку річку
Я наллю газованої водички.
Фанта, кола, спрайт, байкал
Маю повний арсенал.
( Відкриває фанту та виливає) (музика)
( Відкриває спрайт та виливає ) (музика)
Вовк: Ось тепер порядок в лісі
Хай живуть тепер всі лисі.
А мені вже час іти
Можна навіть й відпочити.
( Вовк іде) (музика)
( Виходять : Зайчик, Лисичка, Їжак, Равлик) (музика)
Лисичка: ОЙ, невже з’явились квіти?
Вони швидко так розквітли?
Нещодавно тут ходила,
Але квітів не зустріла.
Зайчик Так, так, так! Усі розквітли
Маємо туди піти
І на них погледіти.
Їжачок Ой, лишенько!
Ой, Зайчику!
Ну ти лише поглянь …
Зайчик Ой, а що тут сталось, діти?
Хто знищив усі квіти?
Діти відповідають
Їжак: А це сміття де взялося?
Воно ж тут не валялося.
( Вилітає ворона) (музика)
Ворона Ось ви де?
Нарешті вас знайшла!
У нас, рідненькі друзі
Вже сталося біда.
Вовчисько сіроманець,
Весь ліс наш забруднив.
Зайчик: Ну нічого, не біда
Приберемо все, ГАЙДА!
Лисичка: В нас і друзів тут багато.
Допоможете, малята?
Ворона: Всі горішки позбирайте
та у кошик поскладайте.
Зайчик: А яскраві папірці –
До коробочки неси.
( Діти збирають горішки у кошик, а фантики від цукерок у коробочку)
(музика)
Ворона: Квіточки всі поверніть,
Та у землю посадіть.
( Діти збирають квіти та викладають їх на зеленій тканині)
( музика)
Ворона: Милі діти, нам допоможіть,
Ще й місточок нам зробіть.
( Діти викладають з гімнастичних паличок місточок через річку( блакитну тканину)) (музика)
Ворона: Дякую, ви молодці!
Нам швиденько помогли.
Ліс прибрали він чистенький
Наш лісочок, дорогенький.
Їжак: Так, тому що нас багато
Нам допомогли , малята.
Коли поруч друзі є
Тоді все навкруг радіє.
( Пісня про дружбу) (музика)
Лисичка:Не зривайте марно цвіту,
Не губіть земну красу.
Ви ж сюди прийдете знову,
Щоб зустріти тут весну.
Вчитель: А зараз ми трішечки відпочинемо та з’ясуємо, як ви, діти, вмієте берегти природу.
(Екологічна фізкультхвилинка «Як зберегти природу»)
- Якщо ти не нариваєш великих букетів квітів – сплесни руками над головою.
- Якщо ти ніколи не залишаєш сміття в лісі – тупни ногою.
- Якщо ти не ламаєш гілочок з дерев – підстрибни.
- Якщо ти саджаєш і доглядаєш квіти, дерева, кущі – підніми руки.
- Якщо тобі подобаються квіти – посміхнись.
- Якщо до твоєї кімнати залетів джміль (або інша корисна комаха) і ти намагаєшся випустити її на волю – змахни руками.
- Якщо ти переконаний, що кожній людині треба піклуватися про природу, про все живе – простягни руки сусідам і візьми їх руки.
Вчитель: - Молодці! Настала черга нам усім різними кольорами намалювати квітку життя…
(музика)
Учень 1: Давайте поговорим про життя!
Отак і зберемось і поговорим.
Поділимось і радістю, і горем,
Давайте поговорим про життя!
Учень 2: Давайте поговорим про людей,
Про ліс і поле, океан і сушу.
Давайте поговоримо про світ,
Давайте поговоримо про душу.
Ведучий-1: Ви любите сонечко ясне,
Що промінчиками мерехтить?
Ми любимо сонечко краснее (показує на помаранчеву пелюстку квітки). Поглянь як воно горить.
Ведучий-2: Ви любите небо синє, (показує на синю пелюстку квітки)
Де хмаринки живуть розкішно?
Так! На його височині
Нам гори вбачаються сніжні!
Ведучий-3: А були ви в гаю-лісочку (показує на світло-зелену пелюстку)
Де зростають дерева-люлі?
Досхочу ми туди зодили
Слухать спів солов′я і зозулі.
Ведучий-4: Ну, а хто з вас про море мріє,
Чи про плесо грайливої річки? (показує на блакитну пелюстку квітки)
Та вони ж навіть в снах голубіють,
А без них і літо незвичне.
Ведучий-5: Хто з вас любить гарячий багрянець, (червона пелюстка)
Чудо-сонця, що йде спочивати?
Дуже любим, він серце ранить,
Як калиновий кущ біля хати.
Ведучий-6: Я ж закохана в стигле колосся (жовта пелюстка квітки)
Що налившись схилилось у полі.
А між ними квітнуть сині волошки,
Як провісники світлої долі.
Ведучий-7: А повітря ви любите свіже,
Що вбаюкує навіть дитину?
Та без без нього ж нам не прожити
На Землі й жодної години! (приклеює ще одну блакитну пелюстку)
Ведучий-8: А ось так я позначу ліси, (показує на зелену пелюстку квітки)
Що забезпечують киснем планету.
Все це будемо ми берегти
І нащадкам здамо естафету!
Учень 3: От з таких пелюсток різнобарвних
Склали разом ми квітку чудову!
Щоб було кольорово-яскраве
І життя, і душа наша, й слово!
(Танець квітів…)
Вчитель: До вашої уваги хвилинка-смішинка «Цікаве про тварин».
Учень 1. На уроці вчителька запитала:
- Якого кольору їжачок?
- Колючого, тихо відповіла Оленка
Учень 2. Стоїть хлопчик біля клітки з вовком. Побачив його працівник зоопарку й каже:
- Хлопчику, відійди від клітки.
- Не бійтеся, дядечку, я йому нічого не зроблю.
Учень 3 . - Що ти знаєш про сову?
- Сова корисний птах, але для декого страшний.
- Для кого?
- Для мишей.
Учень 4. – Розкажіть, як добуває дятел собі їжу?
- Він стукає по дереву, а шкідливі комахи лякаються і виходять з-під кори.
Вчитель: Природа – це життя. Вічне, таке прекрасне, таке цікаве і загадкове, що скільки б ми його не вивчали, - таємниці завжди залишаються, і скільки б не милувалися його красою, - воно завжди приноситиме радість. От тільки слід свято берегти це життя…
Учень:
То ж бо діти, швидше схаменіться
І навколо себе подивіться,
Ще не пізно, але вже й не рано
Лікувати те, що душу ранить…
(Виходить дівчинка-Природа)
Природа: Людино, розумна істото,
Ти можеш усе на землі!
Відсунути можеш потопи
Й будуєш цілі кораблі.
Та знову і знову, людино,
До тебе звертаємось ми.
Ми гинемо, гинемо, гинем!
Будь ласка, ти нас збережи!
Хай будуть в нас цілі дерева,
Рослини, тварини птахи.
Людино, людино, людино!
Ми просимо нас зберегти!
(музика)
- А ми, і ти зможем разом ліс зберегти…
- А ми, і ти зможем разом річку спасти…
- А ми, і ти зможем разом вихід знайти…
- А ми, і ти зможем разом бруд перемогти!
- А ти, і ти все мовчиш і дивишся кудись…
- А ти, і ти не лінуйсь, до роботи берись!
- А ти, і ти поспішай, бо пропаде Земля…
- А ти, і ти відгукнись і розцвіте вона!
- Не бійся, з нами річку не брудни!
- Не бійся, з нами сміття прибери!
- Природа кличе – а ти її почуй,
- Радіти буде і небо і земля, і зразу ж розцвіте вона!!!
Разом: Природа рідна – наша втіха
Тож хай вона не знає лиха!
(Пісня на музику «Одна калина»)
Заключне слово вчителя:
- Дорогі друзі! Ви переглянули наше екологічне свято, де головним героєм була наша знедолена Земля, яка просить порятунку.
- Природа волає, просить прислухатися до її прохання. І від того, як ми поводимося, залежатиме і наше життя, і життя майбутніх поколінь.
Ми Вкраїни діти
Ми Вкраїни діти
І нам судилось жити,
Де вся земля у квітах навесні
Там, де стежки у росах
Там де стрічки у косах
Там, де пісні лунають голосні.
Приспів:2р.
І серце проситься в політ
І все навколо небайдуже.
Не забувай ніколи друже,
де народився ти на світ.
Ми Вкраїни діти, і ми розкажем світу
Про край, що люди в серці бережуть.
Про білий цвіт калини,
Про пісню журавлину,
Про землю, що Вкраїною зовуть.
Приспів. 2р
Програш
Приспів.2р
{Пісня на мелодію "Одна родина ")
Сумно, сумно аж за край
Ну чого ж ти плачеш –
Краще заспівай
Слізьми горя не заллєш,
Посміхнися, друже, поки в нас ще є:
Пр-ів: Чиста вода у джерелі,
Шовкові трави у росі,
В саду вишневім ще співають солов'ї
Одна в нас мрія у житті –
Щоб повертались журавлі
Додому з вирію щороку навесні.
1
про публікацію авторської розробки
Додати розробку