Екологічний експрес "Подорож водоймами України"

2 клас

Вчитель

Кудряну Тетяна Вікторівна

Екологічний експрес «Подорож водоймами України»

Мета: розвивати пізнавальні інтереси і потреби учнів в вивченні флори і фауни планети Земля, сприяти бережливому ставленню до природних багатств, вмінню застосовувати свої знання на практиці.

Завдання:

• навчити учнів бачити закономірності організації життя на Землі:
•  познайомити з різноманітністю прісних водойм;
• розвивати в школярів екологічну свідомість, соціальну активність та відповідальність за збереження рослинного та тваринного світу;
• навчити працювати в команді задля досягнення загального результату.

Обладнання: малюнок експреса, назви станцій,  загадки ,текст для учнів про озеро Берестувате , таблиці : «Водойми України», «Найбільші озера України», «Найбільші річки України», картинки до загадок,вивіски з назвами зупинок.

Учасники: учні 2 класу.

                                                                Хід заходу

І. Організаційна частина.

1. Привітання

Зібратися разом - це початок,

Триматися разом - це прогрес,

Працювати разом - це успіх!

Бажаю успіху!

       2. Психологічний момент.

- Привітайтеся один з одним, усміхниться, щоб наш захід

пройшов у теплій дружній атмосфері, адже: «Якщо хочеш, щоб життя тобі усміхнулося – спочатку усміхнися сам життю».

Усміхнімось, друзі, квітам,

травам, деревам і людям.

І нехай в усьому світі

краси й добра прибуде.

       3.  Вступна бесіда.

Вчитель.

- Що належить до природи?

- Яке значення природи в житті людини?   

- Природа самодостатня і цінна сама собою. І завдання людини — не зашкодити, оскільки вона є лише частинкою цієї природи. Ми живемо на прекрасній планеті Земля та всі відповідальні за неї. Так, природа дає все необхідне для життя людини: їжу, воду, повітря. Вона є джерелом натхнення для художників, письменників, композиторів. Недарма природу називають ненькою.  А ми , люди, повинні дбати про неї.

Вчитель.

Все що є довкола тебе:

Сонечко, хмаринки, небо,

І пісок, каміння, води,

Й люди – часточка природи,

Поле, гори і травичка,

Ліс, повітря і водичка,

Бджілка, пташечка і зорі,

Вільний вітер на просторі,

Квіточки і різне зілля

Це, дитино, є довкілля.

Однією із частин природи є водойми . Сьогодні ми відправимося з вами в захоплюючу подорож водоймами України. Але для подорожі нам потрібен транспорт . Я пропоную вибрати швидкий вид наземного транспорту – потяг.

Чи знаєте ви , що бувають потяги , які їдуть з великою швидкістю , їх ще називають експрес- потяги. Вони  здатні приїхати значні відстані швидше , ніж звичайні потяги.

Їде поїзд весело

Тепловоз гуде,

Стукотить колесами ,

Наш вагон везе.

Наш поїзд – експрес називається екологічним , бо ми любимо природу і захищатимемо її від знищення.

Сідаємо у вагони , і пам'ятаємо правила поведінки під час руху.

Ми вирушаємо в дорогу. Всі учні класу будуть однією командою , тому викрикувати і перебивати один одного ми не будемо . Будемо ввічливими ,при потребі піднімаємо руку і відповідаємо.

ОСЬ МИ НАБЛИЖАЄМОСЯ ДО ПЕРШОЇ СТАНЦІЇ

1 СТАНЦІЯ

                             ЗНАЙОМСТВО З ВОДОЙМАМИ

- Що об'єднує всі ці загадки ?

- Так , це вода. Ми на цій станції познайомимося із видами водойм .

- Вирушаємо до наступної станції .

- Що це за шум ?

- Хто це так кричить ?

 - Так , це птахи.

2 СТАНЦІЯ

                       ПТАШИНЕ ЦАРСТВО

- Розглянемо таблицю . Які з птахів вам уже знайомі ?

- А яких ви не зустрічали ?

- Відгадайте мешканців водойм.

- Продовжуємо нашу подорож . Ось ми наближаємося до незвичайного лісу.

- Над ним літають якісь знаки . Що це за знак ? .

- Так . Це знак питання. Мабуть , ми будемо щось дізнавати або відгадувати .

- Нас зустрічає Лісовичок – господар цього лісу.

3 ЗУПИНКА

                                   ЗАГАДКОВИЙ ЛІС

Лісовичок . Ви потрапили у мої володіння . Це – загадковий ліс. Щоб потрапити додому ,ви повинні відгадати загадки.

1. Тече, тече – не витече,
Біжить, біжить – не вибіжить.

2. Не вода, не суша, –
На човні не проплавеш
і ногами не підеш.

3. Не скляний він, не з металу,
А прислухайтесь – дзвенить,
Риє землю він розталуІ тихесенько бринить.

4. Хоч без ніг, а біжу прудко;
Не сплю ні вдень, ні вночі,
Хоч ніколи з ліжка не встаю.             

Лісовичок . Молодці . ви відгадали всі мої загадки . Можете вирушати далі. Щасливої дороги!

Вчитель . Ось наш потяг наближається до нової станції.

   4 СТАНЦІЯ

                                                      ПІЗНАЙКИ

Вчитель. Ми на цій станції познайомимося із  озерами України. Найвідоміше і найчистіше із озер – Синевир. Існує така легенда . Дівчина Синь та хлопець Вир покохали один одного . Та їх батьки були проти . Синь була донькою графа , а вир – звичайним пастухом. Молоді потайки від батьків зустрічалися .Та із Виром сталася біда . Він загинув . Від туги за коханим Синь почала плакати і утворилося ціле озеро її сліз.

Цікавинка . Озеро Берестувате в Кіровоградській області називають «озером без дна». Вважають , що глибина озера більше 500 м. Озеро знаходиться в Чорному лісі. Це найтаємничіше місце України.

 Існує легенда , нібито на дні озера знаходиться карета хана Гірея , вилита з чистого золота і прикрашена коштовним камінням.

Вчитель . Ось і наближається до завершення наша подорож . Ми під’їхали до останньої станції.

   5 СТАНЦІЯ

                                    ЕКОЛОГІЧНА

Вчитель . Давайте згадаємо правила поведінки біля водойм.

1. Не ламай гілки на деревах і кущах.
2. Не сміти біля водойми.
3. Після відпочинку загаси багаття.
4. Збери сміття на місці відпочинку.
5. Залишай після себе чисте місце.

• Що означає це правило ?
• Чому треба поводити себе тихо біля водойм ?
• Наша подорож підходить до завершення.
• До нових зустрічей.

Хід квесту

Участь у квесті беруть дві (три) команди  по п’ять учнів  в кожній.  Дітям  пропонується здійснити захоплюючу подорож  на «екологічному всюдиході». В подорож по  заданому маршруту команди відправляються з зупинки «Станція». Команди обирають капітана, називають свою команду. складають вітання.