Електронний помічник для учнів 9-х класів (вчителя) "Творчий проект "Вироби в етнічному стилі ""

Вироби в етнічному стилі. Обереги.

Проект – це творча діяльність, яка дозволяє нам досягнути мети або вирішити проблему. Проект передбачає створення ідеї нового виробу, його виготовлення, а також оформлення відповідної документації. Під час виконання кожного проекту ми знайомимось з технологіями та будемо навчатись виконувати технологічні операції.

Технології -це знання та вміння, що допомагають нам виготовляти корисні речі. Технології бувають: проектування, добування ресурсів, інформаційні, побутові та інші.

Технології проектування. Технології добування ресурсів. Технології в побуті та іншіТехнології бувають різні:

Мета - це відповідь на питання, навіщо ми хочемо виконати проект. Завдання включає в себе всі необхідні кроки для досягнення мети. Результат – готовий виріб. Щоб вдало реалізувати проект потрібно: Знати, як правильно організувати роботу. Створити банк ідей та ознайомитись зі зразками раніше виконаних проектів. Використовувати свої знання з інших предметів. Залучати до роботи родину та друзів.

Творчий проект складається з чотирьох важливих етапів. Перший - організаційно-підготовчий. Ми шукаємо необхідно інформацію та думаємо, що і як ми будемо робити. Третій – технологічний. Ми виготовляємо виріб. Другий – конструкторський. Ми проектуємо, малюємо та креслимо майбутні вироби. Четвертий – заключний. Ми робимо висновки.

Давайте визначимо мету нашого творчого проекту:- Кращий друг іде жити в інше місто. Що можна подарувати йому напам’ять?- В класі з’явилась нова учениця. Що можна їй подарувати, щоб познайомитись?- У батька (мами) скоро день народження. Що можна йому (їй) подарувати?Як можна одним словом назвати вироби, які ви б хотіли зробити своїми руками для того, щоб вирішити ці завдання? (сувенір - оберіг)Організаційно-підготовчий етап проекту.

Джерела інформаціїДрукованіЕлектронніФорми подання інформаціїГрафічна або зображальна

Звукова. Числова. Відеоінформація. Тактильна інформація. Органолептична інформація. Форми подання інформації

Найбільш важливі властивості інформації: об’єктивність, достовірність, повнота, точність, актуальність, корисність, цінність, своєчасність, зрозумілість, доступність, стислість.

Додаткове завдання. Де можна дізнатися цікаву інформацію про виготовлення майбутнього виробу?

Оберіг — найдревніший предмет, якому приписують надприродну здатність відвертати від його власника хвороби, біду, приносити щастя і гаразди, чарівний предмет, що призначений захищати свого власника. Також вважається, що він може принести удачу, попередити про небезпеку, поліпшити стан здоров'я.

Обереги людини

Хатні обереги

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Символ Значення символубудиночоксимвол міцної і дружної сім’їглечиксимвол багатства, достатку монеткисимвол фінансового благополуччязерна і круписимвол фізичної сили і матеріального достаткудзвониксимвол жіночого началашипшинасимвол жіночої молодості та красидубове листя символ чоловічого началаперецьсимвол чоловічої силинасіннясимвол здоров’я і благополуччя дітей

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Символ Значення символулавровий листсимвол досягненнякукурудзасимвол продовження родугоріхисимвол вічної молодостіпостолисимвол комфорту, затишку і теплотикалачиксимвол гостинності і благополуччяптахи символ багатства, достатку і благополуччя соняшниксимвол відданостіромашка захисник від нечисті, особливо від нічних кошмарівчасникзахисник від нечистої силидомовикзахисник оселі

Спираючись на власні знання та опитування друзів і знайомих,досліди необхідність в твоєму виробі . Дай відповіді на запитання:1. Хто користується оберегами? Чи потрібні вони?2. З якого матеріалу можна виготовити оберіг?3. Яким повинен бути мій майбутній виріб? (сформулюй декілька вимог до майбутнього виробу)«Міні-маркетингові дослідження»Оберіг

Вимоги до естетичного вигляду (зовнішній вигляд виробу). Вимоги до конструкції (міцність). Вимоги до якості виготовлення (відповідність розмірам, екологічність матеріалів). Формулювання основних вимог до об'єкта праці:

Домашнє завдання- уважно роздивитись вдома обереги.- обговорити з батьками перший обраний для виготовлення в цьому навчальному році на уроках трудового навчання об'єкт праці - оберіг.

Метод фантазування дозволяє нам спроектувати виріб, уявляючи та вигадуючи неіснуючі образи. Головна умова – відсутність обмежень і правил. Методи проектування

Метод фокальних об’єктів – це перенесення властивостей випадково обраних явищ та об’єктів на виріб, який проектується. Назва методу походить від слова фокус (центр). Об’єкт, який ми хочемо виготовити ставимо у фокусі (всередині) схеми. Обираємо декілька випадкових предметів. Описуємо їх властивості. Потім переносимо їх на фокальний об’єкт або його частину. Методи проектування

Комбінаторика – це уявне об’єднання кількох різних предметів, щоб отримати щось принципово нове. Комбінувати можна не лише предмети, а й їх властивості, ознаки, характеристики.

Наука про використання живої природи в техніці і виробництві. Біоніка. Один із способів створення оригінальної та нової форми – це запозичення ідей з живої природи (форм, кольорів, конструкцій). Ці запозичені ідеї, які потім застосовуються для виготовлення виробу, називаються біоформами.

Багато промислових виробів, споруд нагадують форму раковини, яйця, шишки, кукурудзяного качана, гриба тощо.           В легкій промисловості також часто застосовують природні форми, кольори, фактуру у створені одягу. Це спідниця «тюльпан», брюки «банани», рукав «летюча миша», малюнок тканини «курячі лапки», леопардовий тощо. Наприклад: для створення літальних апаратів люди запозичили форму птаха, будову його крила, а для плавальних засобів – форму тулуба, плавця і хвоста риби.

Бджолині соти – (використовуються архітекторами і будівельниками). Кит – (корабель, який копіює його форму дозволив на 25% підвищити швидкість судна при тій же потужності механізмів). Кріт – (машини «підземоходи»). Кенгуру – (автомобіль без коліс). Дерево та стеблина рослини – (колони). Крона дерева – (проектування баштових споруд (Ейфелева вежа, димові труби заводів, ГЕС, ТЕЦ). Які біологічні об'єкти (природні форми чи процеси) нагадують наступні предмети:

Які біологічні об'єкти (природні форми чи процеси) нагадують запропоновані предмети.

Які біологічні об'єкти (природні форми чи процеси) нагадують запропоновані предмети.

Найвідповідальніший момент у роботі дизайнера — дослідження живої природи. Робота художника-конструктора із природними аналогами полягає не лише в простому порівнянні, а в пошуку методів і способів технічного моделювання біологічних процесів.

Використовуючи різноманітні джерела інформації, знайди декілька моделей-аналогів майбутнього виробу. Саме вони і стануть твоїм «Банком даних». Формуємо банк даних. Зразки, які ти будуть у твоєму банку даних називаються моделями-аналогами. Вони подібні за призначенням до твого майбутнього виробу. Серед них ти обереш базову модель, яку використаєш для розробки власного проекту. Базова модель - це модель-аналог із банку ідей, яка найбільше відповідає вимогам. Вона є основою для вдосконалення.

Формуємо банк даних

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}№ Показники якостіМодель №1 Модель №2 Модель №…..1 Краса   2 Оригінальність   3 Легкість у користуванні   4 Легкість у виготовленні5 Не дороге виготовлення Усього балів:   Оглянь уважно свій банк даних та заповни таблицю: Зроби висновок: Варіант № ___ є на мою думку найкращим тому, що ______________ . Я думаю, що зможу виготовити виріб за _________ уроків. Обираємо базову модель

Конструкторський етап проекту. Графічне зображення складається з ліній, штрихів, точок і виконується олівцем або кульковою ручкою. Основними графічними зображеннями є кресленик та ескіз. Кресленик виконується за допомогою креслярських інструментів. На кресленику також є певні відомості, що необхідні для виготовлення виробу. Ескіз виконується від руки, без застосування креслярських інструментів, але з дотриманням пропорцій між частинами виробу (деталі).

Щоб кресленики були зручними для зберігання і користування, їх виконують на аркушах паперу певного розміру. Розміри аркуша креслярського паперу називають форматом. Формат аркуша визначається розмірами йога сторін. Ми будемо користуватися аркушами з розмірами сторін 297x210 мм. Цей формат позначають А4.

Графічні зображення: а - креслення деталі; б - ескіз. Нанесення числових розмірів: а - лінійних; б - кутових. Конструкторський етап проекту.

Основні лінії креслення

Основні лінії креслення

Додаткове завдання. Заповніть таблицю, визначивши, навіщо використовують той чи інший тип ліній на кресленику.

Для виготовлення складніших виробів, які необхідно показувати як об'ємні зображення, однієї проекції недостатньо. Проеціювання - це побудова зображення предмета на площині з допомогою уявних променів. Утворене методом проеціювання зображення предмета на площині називають проекцією. Площину, на якій одержують проекцію, називають площиною проекції. Вигляд - це зображення повернутої до спостерігача частини предмета. Проекції, що дають уявлення про видимі частини поверхонь предметів, називають виглядами (спереду та зверху). Конструкторський етап проекту.

Утворення проекції предмета. Проеціювання на одну площину проекцій.

Проеціювання на дві площини проекцій. Креслення, що містить дві проекції. Дві проекції кутника.

Креслення трьох проекцій: а - прямокутні проекції предмета; б - кресленик

Виконай завдання. За наочним зображенням предметів знайдіть їх проекції.

За наочним зображенням предметів знайдіть їх проекціїВиконай завдання

За наочним зображенням предметів знайдіть їх проекціїВиконай завдання

Виконай дві проекції деталі в робочому зошиті. Виконай завдання

Клаузура - це графічний документ, у якому відображено основну ідею проекту у вигляді графічного зображення майбутнього виробу з прорисовкою окремих його складових, розміщено записи основних ідей проекту тощо. Конструкторський етап проекту.

Виконай необхідні для майбутнього роботи малюнки, схеми, викрійки, варіанти оздоблення, шаблони. Конструкторський етап проекту. Увага! Для виконання завдання можеш використатипапір у клітинку, міліметровий папір, картон. Зразок

Усе, з чого ми виготовляємо вироби називають конструкційними матеріалами. Розрізняють природні та штучні конструкційні матеріали. Наприклад: деревина, залізо, пластмаса, скло, каучук та ін. Конструкторський етап проекту. Для того щоб створити виріб необхідно мати не лише зображення цього виробу, але й відповідні знання про матеріали, з яких буде виготовлятися виріб.

пластикикерамікасклосиліконгумадеревина

Для різних об’єктів добирають конструкційні матеріали з різними властивостями. Конструкторський етап проекту.

Властивості конструкційних матеріалів. Механічні властивостіФізичні властивостіТехнологічні властивості Експлуатаційні властивості

Визначити інструменти і матеріали, які необхідні для виготовлення основи оберегу Конструкторський етап проекту.

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}№Назва матеріалу. Приблизна кількість1 Визнач, які матеріали потрібні тобі для роботи та їхню кількість. Дай відповідь на запитання: Як властивості конструкційних матеріалів впливатимуть на технологію обробки деталей?Конструкторський етап проекту.

Конструкторський етап проекту. Які інструменти для обробки конструкційних матеріалів ви знаєте? З якими з них ви вже працювали?

Дати назву інструменту і визначити його призначення. Виконай завдання

Виконай завдання

«Склади робочу сумку майстра»Потрібно вибрати із запропонованого бланку інструменти та пристосування, які потрібні для виготовлення твого майбутнього виробу. Виконай завдання

Виконай завдання

Робоче місце - це ділянка майстерні з необхідним обладнанням, інструментами та матеріалами, на якій виконуються практичні роботи. Технологічний етап проекту.

Технологічний етап проекту. Для обробки деревини в майстерні встановлюють столярні верстаки, для обробки металів - слюсарні, а для обробки різного виду матеріалів - комбіновані. Верстаки: а – столярний; б - слюсарний; в - комбінований

Виготовляємо виріб, використовуючи необхідні технологічні операції: розмічання, різання, з’єднання, оздоблення. 1. Розмічання заготовок – накреслити на заготовці усі деталі. (економію матеріалів, припуски на обробку)2. Різання (правила безпечної праці)3. Шліфування (зачищання)4. Складання (з’єднання) – цвяхи або шурупи (деревина має велику товщину) або клеєм (деревина має малу товщину)5. Оздоблення (випалювання, лакування, фарбування, мозаїка, аплікація, бісер і так далі). Оздоблення полягає в нанесенні на поверхню виробу декоративного покриття, яке поліпшує їх зовнішній вигляд та захищає від впливу навколишнього середовища. Технологічний етап проекту.

В якій послідовності будемо виготовляти виріб?{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}№Що робимо. Чим робимо1 Технологічний етап проекту. Оздоблення виробу обраним способом. Вирізання деталей виробу. Виявлення та усунення недоліків (за наявності). Розмічання деталей на заготовці. Зачищання та шліфування деталей. З’єднання деталей виробу.

Технологічні операціїЛінійка. Лінійка, олівець. Лобзик, ножівка. Шліфшкурка. Напилок. Клей, цвяхи, молоток, кусачки

Технологічний етап проекту. Під час виконання технологічних операцій обов’язково потрібно дотримуватись правил безпечної роботи. До майстерні входь по дзвонику і виходь лише з дозволу учителя. Працюй лише на своєму робочому місті. На початку уроку перевір робоче місце на відсутність зайвих речей та підготуй все необхідне для уроку. Використовуй обладнання, інструменти та матеріали обережно та тільки за призначенням.

Інструменти й пристосування слід розташовувати на верстаку у такий спосіб, щоб вони трохи виступали за межі верстака. Через кожні 45 хвилин треба робити перерву. Працюючи інструментом, за необхідності можна відволікатися і заважати працювати іншим. Після завершення роботи інструменти потрібно залишити там, де працювали. Спробуй знайти та виправити неправильний варіант. Виконай завдання

Заготовка — частина матеріалу, достатня за розмірами та підготовлена для виготовлення з неї деталі або виробу. Креслярські інструменти. Розмічанням називають нанесення контурних ліній майбутньої деталі на заготовку.

Деякі розмічальні та вимірювальні інструменти (а, б), прийоми роботи (в, г)Робота розмічальними інструментами. Столярний кутник

Виконай завдання. Необхідно своїми словами дати визначення таких понять: базова лінія; брак; заготовка; контур; припуск.«Дай визначення»

Зробити основу для подальшого виготовлення оберегу

Проаналізувати виконану впродовж уроку роботу та дати відповіді на запитання: Чи встигаю я за визначений час виготовити деталі виробу?Що потрібно включити до плану наступного уроку, щоб завершити виконання проекту вчасно? Який інструмент та матеріал мені потрібні для наступного уроку?Зібрати коментарі до виготовленого виробу від однокласників, батьків та знайомих. Домашнє завдання

Розрахунок орієнтовної вартості витрачених матеріалів. Собівартість виробу - це виражені у грошовій формі поточні витрати на створення виробу, виконані роботи та надані послуги. Ціна виробу - це грошовий вираз вартості виробу. Собівартість продукції має безпосередній зв'язок з її ціною. Доцільно випускати лише таку продукцію, ринкова ціна якої є нижчою за її собівартість і забезпечує виробникові прибутковість (рентабельність) виробництва. Заключний етап проекту.

Спробуй порахувати кількість та вартість використаних під час виконання проекту матеріалів. Заключний етап проекту.

Таким чином, загальна вартість матеріалів, витрачених на виготовлення виробу, - ________. Якщо додати прибуток (30 % від вартості), ціна виробу становитиме _______________. Виходячи з отриманих даних, я можу зробити висновок, що вартість моєї іграшки ___________________. Стосовно мого проекту можна розглядати такі дії з економії матеріальних ресурсів; зниження, зменшення, скорочення, використання, заміна, запровадження, застосування. Заключний етап проекту.

Підготовка виробу до презентаціїУпродовж декількох тижнів я працював над проектом ____________________Мій виріб буде цікавим для _____________, тому що _______________________. Я обрав такий вид оздоблення виробу, тому що ________________________Мети проекту я досягнув тому, що ___________________________

Домашнє завдання. Продумати, як поширити результати проектної діяльності в мережі Інтернет.

Додаткові матеріали

Учнівські роботи

Додаткові матеріали

Рука з лобзиком має виконувати лише вертикальні рухи (вгору-вниз). Їх потрібно робити без різких ривків та старатись задіяти всю довжину пилочки. Друга рука плавно розвертає і переміщує заготовку. Зворотній рух пилочки виконуємо без натискання. Основні правила роботи ручним лобзиком. Додаткові матеріали

Додаткові матеріали

Свердління – різновид різання конструкційних матеріалів. Його виконують за допомогою свердл. Для обертання свердла використовують ручні, механічні та електрифіковані інструменти. Додаткові матеріали

Додаткові матеріали. Як з’єднати мій собою деталі виробу?

Додаткові матеріали. Оздоблення полягає в нанесенні на поверхню виробу або деталі декоративного покриття, яке поліпшує їх зовнішній вигляд та захищає від впливу навколишнього середовища. Основні етапи оздоблення виробів з деревини такі:- підготовка поверхні деталі (зачищення та шліфування);- нанесення захисного декоративного покриття, яке може бути прозорим або непрозорим.

Моделі можна виготовляти з різних матеріалів (текстильні матеріали, пінопласт, глина, пластилін, дерево, метал тощо), виконувати в натуральному розмірі або в масштабі. Моделі повинні бути дешевими, з огляду на їхній тимчасовий характер, легкими у виготовленні, але міцними, тому що їх неодмінно випробовують, перш ніж запустити у виробництво. Моделі допомагають визначити, чи має виріб всі необхідні параметри чи відповідає він висунутим вимогам, і внести необхідні корективи. У проектуванні (виготовленні виробів) в багатьох випадках спочатку використовують моделі.

Механізація виробничих процесів – часткова або повна заміна ручної праці машинною. При цьому функції керування і контролю виконує робітник. Автоматичне керування: автоматичне регулювання, автоматичний контроль, автоматична сигналізація і захист. Автоматизація — створенням верстатів-автоматів, автоматичних ліній, цехів, заводів-автоматів. Розрізняють часткову, комплексну й повну автоматизацію виробництва.

Залежно від виконуваної роботи машини поділяють на енергетичні і робочі. Енергетичні машини перетворюють енергію води, вітру, тепла в електричну (електростанції) або електричну енергію в механічну (електродвигуни). Робочі машини змінюють форму, властивості та положення предметів, обробляють інформацію.

Транспортні - перевозять вантаж і при цьому самі переміщуються. Транспортуючі - переміщують вантажі своїми робочими органами, залишаючись при цьому на місці (конвеєри, підйомні крани, підйомники, навантажувачі тощо). Групи машин: а - транспортні; б - транспортуючі; в - технологічні; г - інформаційніЗалежно від призначення робочі машини поділяють на такі групи: транспортні, транспортуючі, технологічні, інформаційні.

Технологічні - пристрої, що змінюють форму та розміри матеріалу для виготовлення певних виробів. Енергетичні - призначені для перетворення енергії. Вони поділяються на електричні та інформаційні. Групи машин: а - транспортні; б - транспортуючі; в - технологічні; г - інформаційніДодаткові матеріали

Матеріали, використані у презентації, зібрано у вільних джерелах Інтернет. Більше інформації щодо викладання предмету у 9-му класі можна переглянути на сторінках авторського проекту «Трудове навчання», скориставшись наступним посиланням:http://trydovenavch.blogspot.com/