Тема: Елементи та правила гри в Доджбол. Cool Games-види естафет. Шашки.
Тип уроку: удосконалення знань, умінь і навичок.
Мета уроку:
1. Виховувати морально і фізично здорову особистість із почуттям відповідальності за своє здоров’я.
2. Закріпити навички і техніки естафет та ігр Cool Games.
3. Ознайомити учнів з основними правилами гри у шашки та Доджбол, відпрацювати базові техніки передачі та кидка м'яча.
4.Тренувати основні фізичні якості школярів та техніки рухів.
5. Активізація пізнавального інтересу до уроків фізичної культури.
6. Виховання навички командної роботи, взаємоповаги, чесної гри.
7. Формувати предметні компетентності.
Завдання уроку:
1.Закріпити здобуті навички гри в естафети.
2.Закріпити знання правил та техніки виконання ігор та естафет.
3. Розвивати швидкість, спритність, відповідальність..
4. Удосконалювати навички учнів в грі Доджбол, повторити правила та техніку гри.
5.Виховувати морально і фізично здорову особистість.
Компетентності:
1. Соціальна: Уміння працювати в команді, дотримуватися правил та взаємодіяти з партнерами.
2. Фізична: Розвиток основних фізичних якостей (швидкість, сила, витривалість) під час виконання вправ.
3. Громадянська: Розуміння важливості дотримання правил гри.
4. Інформаційно-комунікаційна компетентність: бути вмотивованим.
Інвентар: м’ячі для доджболу, фітбольні м’ячі, фішки, тенісні м’ячі, гімнастичні обручі.
|
№ |
Зміст уроку |
Дозування |
Організаційно-методичні вказівки |
|
1. |
Підготовча частина 1. Шикування, привітання, повідомлення завдань уроку. 2.Повторення правил під час гри та естафети. 3.Інструктаж з ТБ.
4.Вимірювання ЧСС за 15с.
5.Ходьба: - звичайним кроком; - на носках; - на п’ятках; - чергування носок та п’ятка 4 кроки; - з високим підніманням колін; - з закидом гомілки назад. -біг з прискоренням.
6. Біг по периметру майданчика; - звичайний; - приставним правим боком; - приставним лівим боком.
7.Вправи на відновлення дихання 8. Загально-розвиваючі вправи: 1.В.п.- руки на поясі: 1-4- нахил голови вперед-назад, ліворуч- праворуч. 2.В.п. –те саме: 1-2 повороти голови праворуч, 3-4 – ліворуч. 3. В.п.- те саме: 1-4 кругові оберти голови від правого плеча до лівого, 5-8 від лівого до правого. 4. В.п. – руки до плечей: 1-4 – колові оберти руками вперед; 5-8 – те саме назад. 5. В.п. – права рука до гори, ліва до низу: 1-2 – ривки правою руко; 3-4- те саме лівою. 6. В.п. – руки вперед-всторони: 1-3 перехресні махи руками перед собою, 4 – хлопок за спиною. 7. В.п. –руки на пояс: 1 – 4 нахил тулуба вперед-назад, вліво-вправо. 8. В.п. – те саме: 1-12 нахил тулуба вправо-вліво зі зміною положення рук. 9. В. п. – широка стіка, руки на пояс: 1 – нахил тулуба вперед, теркання пальчиками правої ноги, 2- підлоги, 3- лівої ноги, 4 – В. п. хлопок перед собою. 10 . В. п. – присід на праву ногу, ліва витягнута в сторону, руки в замок перед собою: 1-2 – перекати на ліву ногу, 3-4 назад на праву. 11. В. п. – руки вперед: 1 – присід, п’ятки від підлоги не відриваємо, 2 – встати. 12. В. п. – руки на пояс: стрибки на зменшення на правій, на лівій, на двох ногах. (від 5 до 1)
|
30с.
1-2 хв.
15-20 сек.
30с.
1- 2хв.
1.5-2 хв.
30 сек
4хв.
|
Звернути увагу на зовнішній вигляд учнів Використання ІКТ.
Нагадати про небезпеку під час виконання вправ
15-20 ударів
Темп повільний Руки на пояс Руки на пояс Руки за голову Руки на пояс
Дистанція 2-3 кроки Темп середній Дихання глибоке
Слідкувати за правильністю виконання вправ;
Звернути увагу на самопочуття учнів
Слідкувати за правильністю виконання вправ;
Звернути увагу на самопочуття учнів
|
|
|
Основна частина І Cool Games 1.Флеш слалом( звичайний біг, обминаючи фішки, з естафетною міткою в руці) 2.Коти горошку Слалом (котити м’яч рукою обминаючи фішки) 3.Ягоди (перший учасник розставляє м’ячики на фішки, наступний збирає) 4.Переправа (переставляти обручі до фішки, назад з двома обручами в руках). II Доджбол 1.Підвідні вправи гри доджбол: -пряма передача м’яча в парах однією рукою; -відбивання м’яча в парах. 2.Навчальна гра в Доджбол 3.Вправи на відновлення дихання. 4.Рухлива гра «П’ятнашки»
|
|
Слідкувати за правильністю виконання естафет.
Наголосити про передачу м’яча в 4 руки.
Якщо вийшли за обруч, потрібно повернутися на крок назад.
Звертати увагу на техніку кидка.
Відбивання здійснюється м’ячем, який у руках учня. Залучати звільнених учнів до суддівства гри.
|
|
|
Заключна частина 1.Вправи на відновлення дихання 2. Рефлексія: - Чи сподобався вам сьогоднішній урок? Що було найважче? 3.Вимірювання ЧСС. 4. Підбиття підсумків уроку: «Отже, діти, сьогодні на уроці ми з вами закріпили знання та вміння грати в естафети Cool Games та гри в доджбол 5. Домашнє завдання 6. Прощання. Організований вихід із спортивного залу. |
|
Дихання глибоке
15-20 уд.в сек. Привітання переможців. Наголосити що головне не перемога а участь!
Повторити правила гри в шашки
|