Формування у дітей і підлітків здоров'язбережної компетентності

формування у дітей і підлітків здоров'язбер. Ежної компетентностіПідготувала вчитель КЗ ЛОР ЛЗСШ № 1 Грень Галина Григорівна

ЗДОРОВА ДИТИНА – ЗДОРОВЕ СУСПІЛЬСТВО!Формування здоров`язбережної компетентності у школярів – дуже важливий напрямок роботи вчителів . ЗМІЦНИТИ ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ В ДИТИНСТВІ, НЕ ДОПУСТИТИ, ЩОБ ДИТИНА ВСТУПИЛА В ЮНІСТЬ КВОЛОЮ І МЛЯВОЮ, - ЦЕ ОЗНАЧАЄ ДАТИ ЇЙ ВСЮ ПОВНОТУ ЖИТТЄВИХ РАДОЩІВ. В. О. СУХОМЛИНСЬКИЙ Турбота про здоров’я – це найважливіша праця вихователя. Від життєдіяльності, бадьорості дітей залежить їхнє духовне життя, світогляд, розумовий розвиток, міцність знань, віра у власні сили… В. О. Сухомлинський ПЕРЕД ТИМ, ЯК ЗРОБИТИ ДИТИНУ РОЗУМНОЮ ТА КМІТЛИВОЮ, ЗРОБІТЬ ЇЇ ЗДОРОВОЮ. ЖАН ЖАК РУССО

Увага до питання здоров'я школярів суттєво зросла. Про несприятливість у даній сфері говорять давно, але сьогодні ця проблема стоїть дуже гостро. ПРИЧИНИ І НАСЛІДКИ ПОРУШЕННЯ ЗДОРОВ`Я ДИТИНИЗАВДАННЯ ШКОЛИ – ЗМІЦНЮВАТИ ЗДОРОВ'Я УЧНІВ, ФОРМУВАТИ В НИХ ЗДОРОВ`ЯЗБЕРЕЖНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ. ЗРОСТАННЯ НАВЧАЛЬНОГО НАВАНТАЖЕННЯПРОВЕДЕННЯ ВЕЛИКОЇ КІЛЬКОСТІ ЧАСУ В СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖАХПРОВОДЯТЬ БАГАТО ЧАСУ ЗА КОМП'ЮТЕРНИМИ ІГРАМИПризводить до гіподинаміїПОРУШЕННЯ ПОСТАВИПРИЗВОДИТЬ ДО ПОРУШЕННЯ ЗОРУ

Уявлення і поняття про здоров'я, здоровий спосіб життя та безпечну поведінку;Усвідомлення здоров'я як вищої життєвої цінності;Взаємозв'язок організму людини з природним і соціальним оточенням;Удосконалення фізичної, соціальної, психічної та духовної складових здоров'я;Дбайливе ставлення до свого здоров'я. Здоров’язбережна компетентність – це…

Що таке здоров'я?Здоров'я – це стан повного фізичного, психологічного і соціального благополуччя. Фізичне благополуччя – це добре фізичне самопочуття, енергія, бадьорість, здатність витримувати фізичні навантаження. ОСНОВНІ ПОКАЗНИКИ ФІЗИЧНОГО ЗДОРОВ'ЯРОБОТА СЕРЦЯСТАН ІМУННОЇ СИСТЕМИЗДАТНІСТЬ ОРГАНІЗМУ ЗАСВОЮВАТИ КИСЕНЬ

ФОРМУВАННЯ ФІЗИЧНОГО ЗДОРОВ'Я ДІТЕЙ вироблення в учнів відповідального ставлення до власного здоров’я та здоров’я оточуючих як до найвищих суспільних і національних цінностей; виховання здорового способу життя та культури поведінки; виховання потреби і умінь самостійно займатися спортом; розширення функціональних можливостей організму і укріплення здоров’я; формування культури здорового способу життя учнів як у навчальний, так і позаурочний час.

Види робіт, які використовують для формування основ здоров'язбережних навичок у школярів{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}ДІАГНОСТИЧНА РОБОТАПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТАКОРЕКЦІЙНА РОБОТАКОНСУЛЬТАТИВНА РОБОТАкомплекс заходів, щодо з’ясування рівня здоров’я дітей у всіх його аспектах. здійснюється з метою попередження захворювань, функціональних порушень, шкідливих звичок. Вона включає розробку індивідуальних оздоровчих систем.включає заходи щодо усунення чи зниження відхилень від норми. Вона включає використання переважно індивідуальних форм взаємодії з учнями. проводиться в кількох напрямках одночасно: з учнями, учителями, батьками. Це багатопланова повсякденна робота, спрямована на допомогу у формуванні основ здоров’язбереження

Методи формування здоров'язбережної компетентностіПОГЛИБЛЕНИЙ МЕДИЧНИЙ ОГЛЯДЛФКЕЛЕМЕНТИ ХАТХА-ЙОГИДІАГНОСТИКА ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУІНДЕКС ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ УЧНІВПАСПОРТИ ЗДОРОВ`Я УЧНІВ, КЛАСУКОМПЛЕКС КОРИГУВАЛЬНИХ ВПРАВМАСАЖ І САМОМАСАЖРЕЛАКСАЦІЯДИХАЛЬНА ГІМНАСТИКАКОРЕКЦІЯ ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУНЕТРАДИЦІЙНІ МЕТОДИ

ФОРМИ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯУРОКИ ФІЗКУЛЬТУРИРАНКОВА ГІМНАСТИКАФІЗКУЛЬТХВИЛИНИ НА УРОКАХФІЗИЧНІ ВПРАВИ ТА РУХЛИВІ ІГРИЩОДЕННІ ФІЗКУЛЬТУРНІ ЗАНЯТТЯЗАНЯТТЯ У спортивнх гууртках. ФІЗКУЛЬТУРНІ ПАУЗИ ПІД ЧАС ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ

Здоров'язбережні технології, які використовуються на уроках. ЗАХИСНО-ПРОФІЛАКТИЧНІ ТЕХНОЛОГІЇСТИМУЛЮЮЧІ ТЕХНОЛОГІЇІНФОРМАЦІЙНО-НАВЧАЛЬНІ ТЕХНОЛОГІЇЛІКУВАЛЬНО-ОЗДОРОВЧІ ТЕХНОЛОГІЇ

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!