Година психолога "Подорож у світ професій" для молодшої школи

 

 Тернопільська загальноосвітня школа № 2 І- ІІІ ступенів

Тернопільської міської ради тернопільської області

 

 

 

 

Година психолога

на тему:

«Подорож  у світ професій »

 

                                                                                                 Підготувала:

                                                                                               Практичний   психолог

                                                                                               Гусак А. В.

 

 

 

 

Тернопіль 2013

 Мета:  поповнити знання учнів щодо діапозону професій та сукупності, розвивати уміння і навички ефективної комунікації, самоконтролю, лідерства, роботи в команді, відкрити нові грані дитячої творчості..

.

Обладнання: ножиці, клей, маркери, ватмани, різнокольоровий папір, геометричні фігури,кулькові ручки, папір, паперові долоньки, фломастери, коробка , квітка.

 

                                                    Хід тренінгу:

 

1. Привітання.

- Доброго дня, діти! Прошу вас стати в коло. Чому в коло? Тому, що – коло друзів, коло однокласників, коло одногрупників, коло однодумців. В цьому колі немає старшого, всі однакові, видно очі кожного - немає перешкод.

- Прошу  стати в центр кола тих, хто вмивався сьогодні вранці ( учні сходяться в коло).

- Прошу стати в центр кола тих учнів, які прийшли в школу в штанах.( дія).             - Прошу перейти на протилежну сторону  кола тих учнів, які прийшли в білих сорочках або блузках.(дія).      

- Прошу перейти на протилежну сторону тих учнів, які мають гарний настрій

 

Знайомство.  Вправа « Снігова куля».

Перший учасник називає своє ім’я. Наступний - спочатку це ім’я, а потім своє. Третій називає два попередніх, а відтак своє. Четвертий і решта учасників називають три попередніх  імені і своє.

-  Чи думали ви коли – небудь над тим,скільки людей працює, щоб ви були нагодовані, одягнуті, взуті, щоб вдома у вас було світло вечорами і тепло у холодну погоду, щоб у вашій шкільній сумці були книжки і зошити, щоб ви могли сидіти біля радіоприймача чи телевізора і слухати музику?

 Якщо б ви задумали порахувати всіх цих людей то, мабуть, до вечора не порахували б.

- А які ще  професії ви знаєте?

- А зараз пограємо .

Кросворд

1.Хто виконує ролі в театрі? (актор)

2. Хто керує робітниками на заводі? (інженер)

3. Хто видає у бібліотеці книжки?(бібліотекар)

4. Хто проектує окремі будинки і цілі міста? (архітектор)

5. Працює в магазині? (продавець)

6 Пише статті до газети, бере інтерв’ю? (журналіст)

 

 

 

 

 

 

 

Гра-пантоміма «Вгадай професію»

Один учень задумує професію і показує її імітуючи рухами, інші учні відгадують, учень який відгадав продовжує гру

 

  Інтерактивні вправи.

 Розгадування загадок.

а) Хто розносить нам листи,

    Телеграми і газети?

    Ой, важка у нього ноша!

    Діти, хто він? …..         (Листоноша)

 

б) Квіточки попідливає,

    Кущики попідстригає …

    Для рослинок – чарівник,

    Любить землю …..   (Садівник)

 

в) Слоненяті чи качаті,

    Котеняті чи курчаті

    Дасть пігулку чи відвар

    Друг тварин — …..  (ветеринар)

 

г) Рідний край охороняти,

    Від чужих обороняти.

    День і ніч завжди готовий

    Мужній захисник ….   (військовий)

 

д)  Судно, скарб, людей, печери…

     В мулі залишки галери …

     Відшукає все це враз

     Під водою …..   (водолаз)

 

   Гра   “Закінчи речення”:

    а) Виступає в театрі ….

    Б) Літає в космос ….

    В) Точить на верстаті деталі ….

    Г) Ловить рибу ….

    Д) Вчить дітей ….

    Е) Робить двір чистим …

 

   Гра “Вгадай слово”

Ворона заглядала в книжку і залишила в деяких словах “кар”. Відгадайте ці слова.

— — кар (лікар)

Той, хто лікує людей.

— — кар (токар)

Фахівець, який працює на токарному станку.

— — — кар (казкар)

Той., хто знає багато казок.

— — — кар (друкар)

Фахівець, який працює в видавництві.

— — — кар (аптекар)

Той, хто працює в аптеці.

— — кар (перукар)

Фахівець, який робить чудові зачіски.

 

 Гра з м'ячем   «Назви предмети».

Психолог кидає м'яч і називає професію. Той учень,який впіймав м’яч повинен назвати три предмети, які стосуються цієї професії.

—  Детектив — розслідування, злочин, книга;

—  Бібліотекар — читання, книги, сторінки;

—  Художник — олівець, малювання, фарби;

— Водій  — автомобіль, вантаж, колеса;

—  Хлібороб — поле, пшениця, комбайн;

—  Кондуктор — трамвай, білет, зупинка.

  -- Льотчик – штурвал, літак, аеропорт.

 - - Кравець -  голка, тканини, нитки.

 

 Гра “Продовжи слово”.

  Придумати професію на кожну літеру.

    П —  пожежник;

    Р  —  рибалка;

    О  —  охоронець;

    Ф  — фотограф;

    Е  —  електрик;

    С  —  садівник;

    І   —  історик;

    Я  —  яхтсмен.

 

Слово вчителя.

Спитай у тата чи у мами,

Які професії у них.

Професій в світі є чимало,

Сповна їх вистачить на всіх.

 

Та є одна поміж професій,

Якої вчаться всі в житті,

Яка для кожного найперша,

Якої вчитиметесь ви.

 

Учитель, лікар чи геолог,

Письменник, слюсар чи шахтар –

Всі називають головною

Одну професію – школяр!

 

Бо всім відомо, що без школи,

Без знань, що мусиш ти набуть,

Не станеш у житті ніколи

Тим, ким в дитинстві мрієш буть.

 

 

Учень

І я учитимусь як слід.

Я буду вірним сином

Найкращої на цілий світ

Моєї Батьківщини.

- Наша зустріч підійшла до закінчення, але подорож наша у світ професій продовжується , адже у світі ще стільки цікавого . До нових зустрічей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

— — кар (лікар)

Той, хто лікує людей.

 

— — кар (токар)

Фахівець, який працює на токарному станку.

 

— — — кар (казкар)

Той., хто знає багато казок.

 

— — — кар (друкар)

Фахівець, який працює в видавництві.

 

— — — кар (аптекар)

Той, хто працює в аптеці.

 

— — кар (перукар)

Фахівець, який робить чудові зачіски.

 

 

П —      Р  —      О  —      Ф  —     Е  —      С  —      І   —      Я  —  .	П —      Р  —      О  —      Ф  —     Е  —      С  —      І   —      Я  —
П —      Р  —      О  —      Ф  —     Е  —      С  —      І   —      Я  —	П —      Р  —      О  —      Ф  —     Е  —      С  —      І   —      Я  —

 

.