Година спілкування: Безпечний інтернет

Про матеріал

Тема: Безпечний інтернет Мета: Поглиблювати та узагальнювати знання про інтернет, дізнатися про те, що таке комп'ютерний вірус, виховувати повагу до інших інтернет-користувачів, розвивати творчі здібності здобувачів освіти. Ключові компетентності: вільне володіння державною мовою, інформаційно-цифрова, ініціативність. Напрям виховання: Розумове та моральне виховання. Обладнання: червоні та зелені кружечки, презентація, відео, картки, олівці, листки.

Перегляд файлу

Тема: Безпечний інтернет

Мета: Поглиблювати та узагальнювати знання про інтернет, дізнатися про те, що таке комп'ютерний вірус, виховувати повагу до інших інтернет-користувачів, розвивати творчі здібності здобувачів освіти.

Ключові компетентності: вільне володіння державною мовою, інформаційно-цифрова, ініціативність.

Напрям виховання: Розумове та моральне виховання.

Обладнання: червоні та зелені кружечки, презентація, відео, картки, олівці, листки.

Хід заняття

I. Вступна частина Дзвоник всім нам дав наказ –

До роботи швидше, клас!

Попрацюємо старанно, Щоб сказати у кінці. Що у нашім дружнім класі, Діти, просто, молодці! Ось дзвінок нам дав сигнал –

Працювати час настав.

Нумо всі часу не гаймо і роботу починаймо.

Працюватимем старанно,

Щоб почути у кінці,

Що у нашім 3 класі

Діти – просто молодці! [1]

Давайте дізнаємося тему нашого заняття. Для цього уважно послухайте і проаналізуйте вірш.

Інтернет – корисна справа,

Розважальна і цікава, Пізнавальна, бо про все Інформацію несе.

Він простий в користуванні

І поради бездоганні Роздає, мов щирий друг,

Всім бажаючим навкруг.

Він потрібен щохвилини

Для цікавої дитини

І на безліч запитань

Відповість їй без вагань.

В час прогресу неодмінно,

Хто навчається сумлінно,

Не цурається його,

Знань здобуде – о-го-го!

Зберігає у архівах

Безліч файлів він, на диво.

Скористайся, друже, цим – Подружися швидше з ним. [2]

Про що йде мова у вірші? (відповіді здобувачів освіти)

Отже, тема нашого заняття - безпечний інтернет.

II. Основна частина

1. Бесіда

Інтернет відкриває безмежні можливості, але разом з тим передбачає велику відповідальність. Щороку кількість користувачів Інтернету зростає, в тому числі дедалі більше дітей та підлітків отримують доступ до мережі. Тому постають питання: чи використовують діти весь потенціал, який пропонує Інтернет? Чи розуміють, як Інтернет може допомогти реалізації їх здібностей, будуванню професійної кар’єри вже зараз? Чи знають про зворотний бік — Інтернет-ризики? [3]

Як себе захистити?

Ніколи не давайте приватної інформації про себе (прізвище, номер телефону, адресу, номер школи) без дозволу батьків.

Якщо хтось говорить вам, надсилає вам, або ви самі віднайшли у мережі щось, що бентежить вас, не намагайтеся розібратися в цьому самостійно. Зверніться до батьків або вчителів - вони знають, що треба робити.

Не відкривайте листи електронної пошти, файли або Web-сторінки, отримані від людей, яких ви реально не знаєте або не довіряєте.

Нікому не давайте свій пароль, за виключенням дорослих вашої родини.

Завжди дотримуйтесь сімейних правил Інтернет-безпеки: вони розроблені для того, щоб ви почували себе комфортно і безпечно у мережі.

Ніколи не робіть того, що може коштувати грошей вашій родині, окрім випадків, коли поруч з вами батьки.

Завжди будьте ввічливими у електронному листуванні, і ваші кореспонденти будуть ввічливими з вами.

Не надсилайте у листі інформації великого обсягу (картинки, фотографії тощо) без попередньої домовленості з вашим співрозмовником.

Не розсилайте листи з будь-якою інформацією незнайомим людям без їхнього прохання - це сприймається як "спам", і звичайно засмучує користувачів мережі.

Завжди поводьтеся у мережі так, як би ви хотіли, щоб поводилися з вами! [4]

Які висновки ви для себе зробили? (відповіді здобувачів освіти)

2. Перегляд відео

https://www.youtube.com/watch?v=6XqHeuPRZ4E [5]

Що таке комп'ютерний вірус?

Чим він небезпечний?

Які висновки ви зробили?

3. Гра 'Так чи ні'

Правила гри: вчитель називає правдивий факт - піднімаємо зелений кружечок, вчитель називає неправдивий факт - піднімаємо червоний кружечок.

1. Про паролі від своїх особистих сторінок можна розповідати іншим. (червоний кружечок)

2. У листуванні можна бути не ввічливим. (червоний кружечок)

3. Правила інтернет безпеки можна порушувати. (червоний кружечок)

4. Незнайомим людям у мережі відповідати не варто. (зелений кружечок)

5. Завжди потрібно поводитися у мережі так, як би ви хотіли, щоб поводилися з вами. (зелений кружечок)

4. Групова робота

Завдання: проаналізуйте ситуації, розкажіть, що варто робити дітям.

Картка № 1

Петрику почав писати невідомий чоловік для того, щоб подарувати подарунок. Що робити Петрику?

Картка № 2

Однокласник Діани просить пароль від її сторінки у Tik Tok. Що робити Діані?

Картка № 3

Дмитру прийшло повідомлення про те, що він виграв мільйон доларів. Що робити Дмитру?

Картка № 4

На сторінці Василини у Tik Tok почали з'являтися відео, які вона не публікувала. Напередодні вона дала пароль від сторінки незнайомцю. Що робити Василині?

Картка № 5

Андрій випадково знайшов листочок з паролем від соціальних мереж своєї однокласниці. Що робити Андрію?

5. Малювання

Намалюйте комп'ютерний вірус. Опишіть його.