Година спілкування для учнів 1 класів. "Транспорт."

Година спілкування для учнів 1 класу

Тема. Транспорт.

Мета : допомогти дослідити різні види транспорту, зокрема ті, що функціонують у своїй місцевості,  класифікувати транспорт за видами ;

вчити дітей дотримуватися правил поведінки у громадському транспорті;

поглиблювати знання учнів про правила дорожнього руху та поведінку в транспорті;

сприяти розвитку мислення, мовлення , навичок безпечної поведінки на дорозі;

виховувати повагу до людей, увагу, ввічливість, бажання наслідувати зразки культурної поведінки.

Хід заняття

        І Організаційний момент

1.   Привітання.

Ось сигнал подав дзвінок,

 Починаємо урок.

2.   Гра «Вгадай що це.»

1.Є великий, є малий,
З вантажами, легковий.
По дорогах поспішає,
У собі людей катає.( автомобіль  )             

2. Що за чудо – довгий дім,
Пасажири є у нім.
Все взуття його з резини,
А харчується бензином.( автобус)

3. По місту дві змії повзуть
І на собі хатки везуть.
У тих хатках людей багато.
Ти знаєш, як ці хатки звати?( трамвай)

4. Замість рейок дві дротини
Визначають рух машини,
Щоби взуті в гуму ноги
Не збивалися з дороги.( тролейбус)

5. Руль, колеса і педалі
В дальній путь мене помчали.( велосипед)

6. В синім небі путь моя,

Швидше всіх літаю я.

Маю крила, хоч не птах.

Люди звуть мене …(літак) 

7. Пасажирський чи товарний

Металевий він і гарний.

Все ховає у вагонах

І стає лиш на перонах (потяг)

8.Через море – океан,

В сильний шторм чи ураган

Впевнено вперед прямує,

А на ньому люд мандрує.(корабель)

3.   Повідомлення теми й мети бесіди

-         Діти, про що ми відгадували загадки?

-         Так, а як можна одним словом все це назвати?( Транспорт)

 

ІІ Основна частина

2.1 Розповідь вчителя

- Сьогодні ми поговоримо про транспорт, його види та повторимо правила безпечної поведінки на дорогах.

Транспортна класифікація

Весь транспорт класифікується за :

-                способу відокремлюють такі види:

     наземний - рух відбувається виключно по землі або рейках (автобус, тролейбус, поїзд);

     водний - пересувається по морю або річці (теплохід, катер, баржа);

     авіаційний - літає по повітрю (літак, вертоліт).

- за призначенням виділяють такі види транспорту:

     пасажирський - перевозить людей у потрібне місце (автобус, річковий трамвай, літак);

     гужовий - для перевезення різних вантажів (віз, баржа);

     спеціальний - використовується в певній діяльності, оснащений професійним обладнанням (пожежна машина, швидка допомога, поліцейський автомобіль);

     сільськогосподарський - застосовуваний у підготовці та збирання врожаю  (трактор, комбайн).

Характеристика наземного транспорту

Наземний транспорт здійснює рух по землі за допомогою коліс, рейок. Може бути пасажирським, вантажним або спеціалізованим.

            Автобус - перевозить пасажирів, доставляє їх в потрібну точку міста, має строгий маршрут і спеціальні місця для зупинок, де проводиться посадка і висадка людей.

            Ту ж функцію виконують тролейбус і трамвай, що відрізняються від автобуса тим, що працюють не на бензині, а на електриці, крім того, трамвай ходить по рейках.

            Поїзд - залізничний транспорт, що здійснює рух по рейках, може бути як пасажирських, так і вантажних, здійснює перевезення між містами і селами.

            Пожежна машина - використовується для гасіння вогню, оснащена спеціальним обладнанням, має звуковий сигнал, застережливий  для інших водіїв про її наближення.

            Швидка допомога - призначена для перевезення хворих людей, має все необхідне обладнання, що дозволяє доставити пацієнта в лікарні. Як і пожежна машина, має спеціальну мигалку і звуковий сигнал, що сповіщає про те, що швидку допомогу необхідно пропустити.

            Поліцейський автомобіль - використовується для патрулювання доріг, піймання злочинців.

            Вантажна машина призначена для перевезення різних вантажів: харчових, будівельних, побутових та багатьох інших.

            Транспорт буває і підземним, наприклад, метро доставляє пасажирів до місця призначення, як автобус чи трамвай.

2.2 Фізкультхвилинка

Відео https://youtu.be/Tv0ViTcYmm0

2.3 Гра «Мікрофон»

- Ідучи до школи, який транспорт ви зустрічаєте?

- Хто з вас до школи доїжджає за допомогою транспорту і якого? (Від-повіді учнів)

- Чим небезпечний  для нас  транспорт?

- Чого ми повинні дотримуватися , щоб зберегти своє життя? ( Правил дорожнього  руху)

- Давайте пригадаємо, як потрібно переходити дорогу, якщо є світлофор, якщо його немає. ( Пригадуємо вивчені правила дорожнього руху)

2.4 Розгадування слів.

Знайдіть слова, назви нашого транспорту у таблиці.

К	Т	Р	А	М	В	А	Й	С	О
М	Н	А	В	Т	О	Б	У	С	Ш
Т	Р	О	Л	Е	Й	Б	У	С	В
У	Ч	Б	Т	А	К	С	І	Н	Е

 

Відповідь

К	Т	Р	А	М	В	А	Й	С	О
М	Н	А	В	Т	О	Б	У	С	Ш
Т	Р	О	Л	Е	Й	Б	У	С	В
У	Ч	Б	Т	А	К	С	І	Н	Е

 

-         Якого транспорту немає у нашому місті?

-         Хто користується послугами транспорту? ( Люди)

-         Як називають людей, які користуються транспортом? ( Пасажири)

-         Які правила для пасажирів ви знаєте? ( Вислуховуємо відповіді учнів)

2.5 Робота з цеглинками  "Lego".

1. Пасажири їдуть в транспорті безкоштовно.
2. Ніколи і нікому не поступайтеся місцем у транспорті.
3. Заходячи в транспорт, розштовхуйте всіх пасажирів.
4. Не розмовляйте голосно в транспорті.
5. Тримайтеся за поручні, щоб не впасти.
6. Не сідай у транспорт з їжею або напоями.

- А тепер давайте разом повторимо правила поводження пасажирів у громадському транспорті.

2.6 Творча вправа

- Підпиши  малюнки транспорту.

 

                        

                                                          

 

          

 

 

 

 

        

 

 

ІІІ Заключна частина

-         Що цікавого було для вас сьогодні?

-         Що дізналися нового?

-         Про що ще хочете дізнатися?