ГР 1. Усна взаємодія за розділом "Сутність людини" 7 клас

Завдання до комплексної підсумкової роботи за темою: «Сутність людини»

Усна взаємодія (ГР 1)

Взаємодія з іншими особами усно, сприймання і використання інформації для досягнення

життєвих цілей у різних комунікативних ситуаціях

Варіант 1

1. Перекажіть уривки з текстів за вивченою темою, які…

А) найбільше сподобалися (4б.)

Б) найбільше вразили/здивували/налякали (4 б.)

В) найбільше розсмішили (4 б.)

Або

Поміркуйте над запитаннями (12 б.).

Кожна правильна відповідь оцінюється в 2 бали.

1.     Ким хотів стати Джордж Плейтен і що він робив для досягнення своєї мети? Які випробування йому довелось пройти?

2.     На яких принципах побудована система освіти в майбутньому у повісті «Фах»? Чи хотіли б ви навчатись за такою системою?

3.     Навіщо людина повинна вміти читати? Чи  хотіли б ви здобувати знання в такий спосіб, як Джордж Плейтен «навчився» читати?

4.     Як Кораліна жила в реальному світі? Чи все її влаштовувало?

5.     Що незвичайного було в «іншому світі», який дівчинка знайшла за замкненими дверима? Чи був той світ кращий за реальний?

6.     Які зміни відбулися у свідомості головної героїні протягом розвитку сюжету?

Завдання до комплексної підсумкової роботи за темою «Сутність людини»

Усна взаємодія (ГР 1)

Взаємодія з іншими особами усно, сприймання і використання інформації для досягнення

життєвих цілей у різних комунікативних ситуаціях

Варіант 2

1. Перекажіть уривки з текстів за вивченою темою, які…

А) найбільше сподобалися (4б.)

Б) найбільше вразили/здивували/налякали (4 б.)

В) найбільше розсмішили (4 б.)

Або

Поміркуйте над запитаннями (12 б.).

Кожна правильна відповідь оцінюється в 2 бали.

1.     Чому людям забороняли читати книжки, вільно мислити та займатись самоосвітою. До яких наслідків це призвело?  (за повістю А. Азімова «Фах»)?

2.     Куди потрапив Джордж Плейтен після Дня Освіти? Чому це стало для нього трагедією?

3.     Чому Кораліна наголошувала на правильності вимови свого імені? Яке це мало значення для неї?

4.     Яке враження справило на дівчинку знайомство з «іншою мамою» та «іншим татом»?

5.     Яку роль у творі відіграє кіт? Чи впливає він на хід думок та зміну рішень головної героїні?

6.     Чому Кораліна врешті вирішила повернутися додому?