Гра-свято "Подорож до країни Математики"

                      

                                           Гра-свято, 1 клас

Обладнання: карта-схема країни Математики; кросворд; картки із завданнями.

Дійові особи:Королева країни Математики.

                                              ХІД СВЯТА

Учитель. Дорогі діти! Сьогодні у нас незвичайний урок. Ми з вами будемо подорожувати країною Математикою і дійдемо до палацу самої Королеви. Але на нашому шляху будуть траплятися перешкоди, які потрібно швидко і правильно подолати. Але я впевнена, що ви всі справитеся!

Отож, щасливої подорожі!

Перед нами ворота до країни Математики і  нам потрібно підібрати ключ до них.(Учні  отримують частини фігури .)Ці частини фігури треба скласти так, щоб вийшов ключ.             

Ми виконали завдання і відкриваємо ворота. Наш шлях пролягає через ліс. Подивіться, на ялинці на нас чекає Мудра Сова. Вона дозволяє пройти тільки тим, хто розгадає кросворд.  То ж не гаємо часу!

(Дітям роздаються кросворди.)

                                                      Кросворд

1.Пряма лінія, в якій позначено початок і кінець. (Відрізок.)

2.Результат  дії додавання. (Сума.)

3.Лінія, яка немає ні початку, ні кінця. (Пряма.)

4.Як називається число при додаванні? (Доданок.)

5.Геометрична фігура , у якої всі сторони рівні.(Квадрат.)

 

 

			3			4
1
	2
						5

 

 

Подорож продовжується . Перед нами галявина цікавих задач.

1). Скільки вух у чотирьох зайців? (8)

2). На  галявині зустрілися жабка, сорока і вуж. Скільки всього ніг ? (6)

3). Найменший лісовий птах – корольок. Його маса -5 грамів. Таку ж масу має і землерийка. Скільки вони важать разом? (10 г)

4). Найдовший дзьоб серед птахів українських лісів має лелека - 19 см. У чаплі він на 6 см коротший. Яка довжина дзьоба чаплі? (13 см)

5). Для лісових мешканців поклали 15 кг солі-лизунця. 5 кг злизали козулі, а решту – лосі. Скільки кілограмів солі злизали лосі? (10 кг)

6). Скільки мишей  з'їдає сова за день? (0, бо вона полює вночі)

7). Роги плямистого оленя мають розмах 10 дм, а у лося-на 5 дм більше. Який розмах рогів лося? (15 дм)

8). Скільки очей у морського їжака, якщо в нього на 3 ока більше, ніж у лісового їжачка? (5 очей)

9). П ' ять  берізок,

Дві смерічки

Зеленіють над потічком.

Біля них – одна ожина

Скільки всіх дерев

Скажи – но. (7, бо ожина – кущ)

10). Якось бігло через ліс вісім кіз.

П ' ять були з них білі-білі,

Ну а інші сірі-сірі,

Скільки бігло через ліс сірих кіз?

11). Щось у лісі так гримить?

Робить вулики ведмідь.

Він зробив їх тільки сім,

На два менше, ніж хотів.

- Скільки вуликів хотів зробить ведмідь?

12). В хорі п ' ятеро  сорок,

Чебурашка, колобок,

Два метелика, їжак.

Соловейко, щука, рак.

Розтуляють всі роти,

А чи скажеш, друже, ти,

Скільки справжніх тут співців?

4.Поміж трав , квітів,  гілок дерев живе безліч маленьких  тварин. Це світ комах: метеликів, сонечок, бабок, жуків, коників, мурашок. І от в них виникла проблема: їм треба заселити будинок, який вони збудували. Давайте їм допоможемо.

На кожному поверсі будинку 15 квартир. У вільні клітинки потрібно написати числа, що позначають кількість ще незаселених квартир.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15
	10
8
	6
5
	7
9

 

 

5. Діти, подивіться, озеро. Щоб потрапити на інший його берег  треба розгадати ребуси.

 

                                                              

 

 

 

            

                                                                            

 

 

 

 

                                                                      

 

 

 

 

                                                                                      

 

 

 

 

 

 

6. Діти, ми з вами подолали більшу половину шляху і час відпочити.

Фізкультхвилинка «Зайчики»

Йшли  зайчаточка малі,

Нахилились до землі.

Потім встали, руки в боки

І зробили три підскоки.

Потім розминали плечі,

Руки вгору, опустили

І за парту тихо сіли.

 

7.У лісі є дуже багато дерев. Аж ось дика яблунька. Вона вирішила пригостити їжачка яблучками, якщо він виконає завдання.  Отже, потрібно збудувати математичні піраміди. 

                

                                                                                                           

 

     

 

                                           

  

 

 

 

 

                                        

 

 

 

                                                          

 

 

                                                                         

 

 

             

 

 

                                                                                                 

 

 

   

                                                                                                                   

 

 

 

8. Дітки, нарешті ми підходимо до палацу Королеви. Але ось вибігла Лисичка, яка просить допомоги у визначенні висоти дерев.

      

От  ми і  прибули до палацу Королеви (виходить Королева).

• Добрий день вам,

Перший клас!

Отже, вмієте,малята,

Непогано рахувати.

Щось відоме й невідоме

Зустрічає в школі, вдома.

Все уважно розглядай

точну відповідь шукай.

Щоб помилок уникати

Треба розум розвивати.

Гостре око, слух, терпіння-

І тоді прийде уміння,

І про тебе всамкінець

Люди скажуть: «Молодець!»

 

Вчитель :дорогі першокласники! Ви сьогодні працювали старанно, думали, показували свої знання і тому від Королеви Математики  отримали цінні  настанови. Не забувайте про них! А ще  пам' ятайте, мандруючи захоплюючими стежинами до Країни Знань, ви зустрічатимете багато нового, цікавого, незвіданого… І тепер я переконана, що ви з усім справитесь, адже всі ви – талановиті, творчі, вмілі і наполегливі . А тільки такі досягають успіхів.

На цьому наш святковий урок закінчено.

Дякую!