Гра-вікторина "Птахи на крилах весну принесли".

 

 

 

Гра-вікторина «Птахи на крилах весну принесли»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Людмила Схейбал
вчитель початкових класів
Юрківської гімназії
Ватутінської міської ради
Черкаської області

Гра-вікторина «Птахи на крилах весну принесли»

Мета:   поповнення знань учнів про роль птахів в природі і житті людини; розвивати мовлення і пізнавальні інтереси учнів; виховувати  бережливе ставлення до природи і птахів рідного краю.

Обладнання: плакати і малюнки  на  відповідну тему; звукозапис із голосами птахів; презентація на тему: Вікторина – гра «Птахи на крилах весну принесли»; музичний супровід; літери для складання назви команди.

                      

Хід заходу

Вчитель. Шановні учасники вікторини, глядачі і гості! Девіз нашого заходу:

   Ми друзі і вірні, і щирі,

   Бо ми бережем повсякчас

   Пташок, що літають у вирій,

   І тих, що зимують у нас.

Неможливо уявити нашу планету без птахів. Вони – наші друзі. Про них складені чудові пісні і вірші, легенди і казки, скоромовки і загадки. Сьогодні ми проведемо вікторину головними героями якої, звичайно, стануть птахи. За кожну правильну відповідь ви отримаєте сюрприз, щоб визначити переможця вікторини.

 

І. Поділ на команди.
Гра «Молекули»                                                           Слайд 2

    Спочатку діти хаотично рухаються по кімнаті. Вчитель називає будь-яке число, діти повинні утворити команду з даної кількості осіб.

ІІ. Вибір назви команди. Слайд 3

Завдання: з букв скласти назву команди.

Весна

Птахи

Створити асоціативний кущ до назв команди

 

1 конкурс. Розпочинаємо наше свято із розгадування загадок . Слайд 4

Довгі ноги, довгий ніс,

Прилетів – обід приніс:

Малих жабеняток

Для своїх маляток.( Лелека)

 

Швидко скрізь птах цей літає,

Безліч мушок поїдає,

За вікном гніздо будує,

Тільки в нас він не зимує. (Ластівка)

Хоч гнізда свого не має,

Яйця іншим підкидає.

Та у лісі в холодку

 Все кує: Ку-ку! Ку-ку! (Зозуля)

 

В мене є великий хист:

Я співаю, як артист.

Спів мій радісний усюди,  

Дуже люблять слухать люди.(Соловей)

 

Ось хатина, в ній – Співак

Як цю пташку звати…(Шпак)

 

Ноги довгі, мов жердини,

Чванькувата ця пташина,

Нові чоботи убрала, 

По болоту почвалала. (Чапля)

 

Відгадайте, діти, хто

Має носик-долото?

Ним комах з кори виймає,

Про здоров’я лісу дбає?(Дятел)

 

 

Вчитель.  Хто серед цих птахів зайвий і чому? (Дятел – зимуючий птах, а всі інші птахи – перелітні.)                                                Слайд 5,6,7,8

 

2 конкурс «Я знаю що…»

А зараз ми перевіримо ваші знання про птахів.           Слайд 9

1. Яких птахів часто називають «пірнаті кішки»? (Сов)
2. «Лікарями лісу» називають… (Дятлів)
3. «Великим маестро» називають…. (Солов’я)
4. Які птахи прилітають до нас першими? (Граки)
5. Яка пташка вигодовує своїх пташенят навіть узимку? (Шишкар)
6. Пташенята якого птаха не знають своєї матері? (Зозулі)
7. Який найбільший птах в Україні? (Страус)
8. У назві якого птаха заховалось число 40? (Сорока)
9. Які птахи занесені до «Червоної книги України»?
10.  Назвіть перелітних і зимуючих птахів України.

 

Гра «Предмети, що літають і не літають»         Слайд 10

    Всі учасники гри сідають за парти. Вибирають одного ведучого. Який називає предмети, що літають і не літають. На літаючі предмети діти мають піднести руки. А не літаючі – опустити.

  

3 конкурс.  Наступний конкурс – ерудитів. Слайд 11

1. На грядці сиділо 6 горобців. До них прилетіло ще 5. Кіт підкрався і зловив 2 горобці. Скільки горобців залишилося на грядці? (Жодного)
2. Чи може страус себе птахом назвати? (Ні, бо він не вміє говорити)
3. На дереві сиділо два птахи: 2 горобці, а інші ворони. Скільки ворон  сиділо на дереві? (Жодної)
4. Один птах з’їдаює за місяць в середньому 50 великих слимаків. Скільки слимаків він знищать за місять? (50*30=1500)

 

4 конкурс.  Конкурс «Хто швидше?» Слайд 12

Вчитель показує малюнки птахів, а учні називають птаха.

 

 

5 конкурс.  Конкурс «Гра». Слайд 13

Гра: «ВОДА, ЗЕМЛЯ, НЕБО»

   Діти стають в коло. Вчитель з м’ячем в середині кола. Той, кому вчитель кине м’яча і скаже «Земля» мусить назвати тварину. На слово «Вода» - рибу,  «Небо» - птаха. Хто не встигне сказати – стає в середину кола замість вчителя (або залишає гру).

Необхідні речі: м’яч.

 

Фізкультхвилинка-тренінг. Слайд 14

1. Якщо ви не руйнуєте пташиних гнізд – підстрибніть тричі.
2. Якщо ви взимку зробили годівничку і підгодовували птахів – погладьте себе по голівці.
3. Чи болить душа, коли бачите пташок узимку – покладіть руки на серце.
4. Чи хочете дружити, бути в злагоді з природою – обійміться.

 

6 конкурс. Конкурс пісенний. Слайд 15

Навесні, здається, саме повітря співає, радіючи весні. Зяблик встигає за день заспівати 2500 пісень. Кожна пташка співає по-своєму.

Ось і перше завдання «Впізнай пташку за співом».

(Звукозапис із голосами птахів)

А друге завдання – заспівай пісню про птахів.

Пісня «Весняна пташка»

 

  Гра «Так чи ні?»                                              Слайд 16

Гра з цеглинками Lego

 

7 конкурс.  Конкурс творчий. Слайд 17

 

1. Продовж прислів’я.

Де багато пташок, там …(немає комашок).

Зруйнуй гніздо пташине, не буде в тебе …(родини).

Зозуля стала кувати - … (морозу не бувати).

Скільки пташок – стільки й … (пісеньок).

 

8 конкурс. Конкурс малюнковий. Слайд 18

Природа рідна – наша втіха,

Тож хай вона не знає лиха.

Малюнок на захист птаха

Створити можеш ти.

 

Вчитель.   Діти, ми провели вікторину про птахів рідного краю. Давайте підрахуємо свої бали і визначимо команду знавців птахів рідного краю.

Я бажаю вам, діти, і всім присутнім добра і злагоди, читайте багато і поповнюйте свої знання про природу рідного краю. Бережіть її!

Все на землі нам треба берегти:

І птаха, й звіра, і оту тваринку.

Не чванься тим, що цар природи ти,

Бо врешті, ти – лише його частинка.

Ось і підійшло до завершення наше свято, сподіваюсь, що ви почули багато цікавої і корисної інформації, яка вам знадобиться у житті в гармонії з природою.