Гра "Вірю - не вірю"

Про матеріал
В основу гри покладено метод критичного аналізу інформації через перевірку незвичайних фактів про фауну рідного краю. Гру можна використовувати як на етапі актуалізації знань, так і під час закріплення вивченого матеріалу, проведе або екологічних тижнів.ння виховних годин до Дня зустрічі птахів
Перегляд файлу

    

         

 

 

              Гра

         «Вірю – не вірю»  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                   

                                    Виконала  вчитель початкових класів

                                                          Лісненського  ліцею з дошкільним відділенням,

                              початковою школою та гімназією

                 Буджацької селищної ради

                                         Болградського району Одеської області

                          Камбур Валентина Харлампівна

          ГРА  «ВІРЮ  -  НЕ ВІРЮ»

Мета гри.

Поглибити знання учнів про тваринний світ рідного краю, ознайомити з різноманітністю перелітних птахів Одеської області, їхніми унікальними особливостями. Формувати навички критичного сприйняття інформації (відрізняти факти від вигадок).

Розвивати пізнавальний інтерес, увагу та спостережливість, вміння взаємодіяти в колективі.

Виховувати  бережливе і дбайливе ставлення до птахів і довкілля.

  1. Ластівки летять у вирій вночі, бо вдень вони сплять.

 

Відповідь. Не вірю. вони летять вдень. Під час польоту ластівка ловить комах у повітрі, щоб підкріпитися.

 

  1.  Лелеки, які прилітають  навесні, вміють гарно співати.

 

Відповідь.  Не вірю. Лелеки майже не мають голосу.  Вони голосно та весело клекочуть, стукаючи половинками дзьоба.

 

  1. На Одещині живуть пелікани. Під дзьобом у них є великий мішок для збору цукерок.

 

Відповідь. Не вірю. Мішок під дзьобом дійсно є. пелікани використовують його, як сітку, щоб ловити рибу, а не цукерки.

  1. Пелікани вміють літати великими зграями.

 

 Вірю. Вони літають дуже красиво, часто шикуючись у рівні лінії або клини над морем та лиманами.

 

  1. Рожеві фламінго прилітають на Одещину і виводять пташенят.    

 

Вірю.  Ці екзотичні птахи  на Тузлівських лиманах в Одеській області вже кілька років поспіль будують гнізда та вирощують малюків.

 

  1. Фламінго народжуються відразу яскраво – рожевими.

 

 Не вірю. пташенята фламінго народжуються сірими та пухнастими. Рожевими вони стають пізніше через їжу особливих маленьких рачків.

 

  1.  Молоді зозулі відлітають в теплі краї без  батьків. 

 

Вірю.  Дорослі птахи відлітають у вирій  раніше. Молоді зозулі летять пізніше і точно знаходять дорогу завдяки природному компасу.

 

  1. Дикі качки вміють плавати спиною вперед, як раки. 

 

Не вірю.  будова їхніх лап і тіла дозволяє їм рухатися лише вперед або розвертатися на місці.

 

  1.  Соловей вчиться співати так само, як людина вчиться говорити – повторюючи за батьками та постійно тренуючись.

 

Вірю.  Пташенята солов’я мають вроджену здатність лише  до простих звуків. Щоб опанувати складні солов’їні трелі, молодий самець прислухається до співу батька та старших сусідів. Він тренується місяцями, доки його пісня не стане ідеальним вокалом.

 

  1.    Орнітологи винайшли спеціальні штучні «дзьоби» для годування пташенят – сиріт, щоб ті не звикали до людей і змогли вижити в дикій природі.

 

        Вірю. Пташенята запам’ятовують, хто їх годує, тому     орнітологи використовують реалістичні рукавички – ляльки у вигляді голови дорослого птаха.

 

 

 

 

 

     

 

 

docx
Додано
19 липня
Переглядів
15
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку