Хмарні технології як сервіси мережі Інтернет

Конспект уроку

Тема уроку: «Хмарні технології як сервіси мережі Інтернет»

Мета уроку: ознайомити учнів з поняттям «хмарні технології», а також можливостями хмарного сервісу на платформі Google workspace for education . Етапи створення презентацій; розвивати прийоми розумової діяльності (вміння аналізувати, узагальнювати, робити висновки); виховувати самостійність та компетентність.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань, умінь та навичок

Методи та прийоми навчання: розповідь,

Основні терміни і поняття: хмарні технології, Google документ, таблиці, презентації. Програмне забезпечення браузер Google chrome, аккаунт.

Міжпредметні зв’язки:

• інформатика – «Сервіси та служби інтернет»,

• виробниче навчання – «Основні поняття роботи в інтернеті».

Наочність:

• презентація «Хмарні сервіси»;

• завдання;

• конспект уроку;

• практична робота «Групове створення презентації в Google презентації».

Технічні засоби навчання:

• комп'ютери з виходом в Інтернет;

• мультимедійний проектор.

Хід уроку.

І. Організаційний момент

Ми починаємо урок.

Так як ми знаходимося у кабінеті інформатики, про що ми повинні з вами

пам’ятати? (Дотримуйтесь правил техніки безпеки). Яких саме? (відповіді учнів)

ІІ. Актуалізація знань

- Чи можете ви сьогодні уявити життя без комп'ютерної техніки, Інтернету та IT

технологій? (відповіді учнів)

- Звичайно, ні. Сучасні люди не уявляють своє життя без гаджетів та Інтернету, спілкуванням в соцмережах та слідкуванням за інформаційними ресурсами.

Щоб перевірити, як ви засвоїли попередню тему «Глобальна мережа Інтернет», я пропоную виконати наступне завдання. На ваших електронних адресах є посилання, необхідно перейти за цим посиланням.

(Учні виконують завдання).

( https://naurok.com.ua/test/globalna-merezha-internet-1051798.html )

ІІІ. Повідомлення теми та мети.

Сьогодні ми продовжимо знайомство із сервісами Інтернету.

Завдяки сучасним технологіям і сервісам, що надаються за допомогою мережі

Інтернет, можна створювати, редагувати, зберігати і здійснювати спільну роботу над різними документами на відстані.

Таку можливість надають хмарні сервіси.

Сьогодні ми спільно з вами спробуємо створити проект-презентацію з

використанням хмарних сервісів Google Презентація, вдосконалимо вміння та

навички працювати з Інтернетом, будемо розвивати прийоми розумової діяльності

(аналізувати, узагальнювати, робити висновки).

Тема нашого уроку - «Хмарні технології як інформаційні сервіси Інтернет».

Запишіть її в конспект (учні працюють з конспектом).

ІV. Вивчення нового матеріалу.

Давайте з’ясуємо, що таке хмарні технології.

Хмарні технології - це технології розподіленої обробки даних, в якій

комп'ютерні ресурси і потужності надаються користувачеві як Інтернет-сервіс.

Існує ще одне поняття «хмара» – це нова технологія використання серверних

ресурсів. Розглянемо види хмарних технологій.

Є наступні категорії хмарних технологій:

• Публічна хмара – одночасний доступ багатьох користувачів до IT-інфраструктури. Але можливості управляти і обслуговувати дану хмару у користувачів немає, вся відповідальність покладена на її власника. Абонентом пропонованих сервісів може стати будь-яка компанія або приватна особа.

• Приватна хмара – IT-інфраструктура, яку контролює і експлуатує тільки один абонент у власних інтересах. Інфраструктура для управління приватною хмарою може розміщуватися або в приміщеннях користувача, або у зовнішнього оператора, або частково у користувача і оператора.
• Гібридна хмара – це IT-інфраструктура, в якій поєднані кращі якості публічної і приватної хмари. Така композиція має унікальні об’єкти, пов’язані між собою стандартизованими або власними технологіями, які дозволяють переносити дані або програми між компонентами.

При застосуванні хмарних технологій немає необхідності встановлювати на

всіх комп'ютерах дорогі програмні продукти.

Одним із основних видів хмарних технологій є модуль Програмне забезпечення який має декілька рівнів:  

• «Платформа як послуга» (PaaS, platform as a service). Користувачі мають можливість встановлювати власні додатки на платформі, що надається провайдером послуги. Користувач не керує базовою інфраструктурою хмари: мережами, серверами, операційними системами та системами зберігання даних, але має контроль над розгорнутими додатками і деякими параметрами конфігурації середовища хостингу.
• Та високий рівень хмарних обчислень «Програмне забезпечення як послуга» (SaaS, software as a service). У «хмарі» зберігаються не тільки дані, але і пов'язані з ними програми, а користувачеві для роботи потрібно тільки веб-браузер. Споживач користується додатками провайдера, який працює в хмарній інфраструктурі. При цьому користувач не керує базовою інфраструктурою хмари - мережами, серверами, операційними системами, системами зберігання, навіть індивідуальними настройками додатків за винятком деяких налаштувань конфігурації програми.

Відповідні сервіси частково є безкоштовними, причому використовує тільки ті функції програми, які йому потрібні.

Зручними у використанні є хмарні сервіси Google:

- Google Диск,

- Google документи.

Google Диск – це більше, ніж просто сховище файлів.

Завдяки використанню Google Диску можна зберігати файли, ділитися ними з

іншими користувачами, синхронізувати файли з різних пристроїв. Цей сервіс

підтримує близько 30 форматів файлів.

В Google Диску ви можете безкоштовно зберігати до 15 ГБ даних.

Максимальний розмір файла, який можна закачати на диск – 2 ГБ.

Документи Google – це безкоштовний набір веб-сервісів. Він дозволяє легко

створювати, спільно використовувати і змінювати документи в Інтернеті.

Документи, що створюються, зберігаються на спеціальному сервері Google. Це

одна з ключових переваг програми, оскільки доступ до введених даних може

здійснюватися з будь-якого комп'ютера підключеного до мережі Інтернет (при цьому доступ захищений паролем).

Для того, щоб користуватися хмарними сервісами Google, необхідно

створити свій аккаунт.

- А що таке аккаунт?

Аккаунт - це обліковий запис, в якій зберігається персональна інформація

користувача для входу на сайт.

Перше, що потрібно зробити – це увійти в свій аккаунт.

Ввести адресу електронної пошти і пароль. Потім натискаємо кнопку Сервіси.

Натискаємо на слово Більше і вибираємо потрібний нам сервіс, наприклад (Документи).

Інтерфейс Google Docs складається:

• область системи пошуку;
• рядок кнопок служби Документи;

Праворуч - кнопки У вигляді списку, Сортування, Відкрити вікно вибору файлів;

 Зліва - кнопка меню для вибору типу документа і структури папок ваших документів.

Щоб створити новий документ в Google, необхідно за допомогою меню

вказати необхідний нам тип документа (наприклад: презентація).

Вікно програми для створення презентацій в Документах Google нагадує

інтерфейс програми Microsoft PowerPoint. Тому працювати з даним сервісом досить просто.

У хмарних технологій є одна особливість.

- Яка? (Розповідь вчителя).

Однією з особливостей хмарних технологій є можливість спільної роботи над

документом групою користувачів.

(Керівник групи, відкриваючи «спільний доступ» для даного документа, надає

іншим користувачам можливість переглядати або редагувати його.)

Практична робота.

А зараз ми як одна проектна група спільно попрацюємо над презентацією на

тему «Хмарні обчислення та сервіси Google». Завдання та інструкція на

ваших робочих столах.

Я зробив титульний слайд, встановив спільний доступ. Кожен з вас повинен

створити свій слайд відповідно до теми, який оцінюватиметься 2 балами.

Приступаємо до роботи.

- Хто впорався зі своєю роботою, вийдіть зі свого акаунту та закрийте браузер. Маєте можливість отримати додатковий бал, розгадавши ребуси.

А тепер давайте подивимося на результати вашої роботи. Я організую перегляд

нашого проекту за допомогою проектора (організувати спільний перегляд презентації).

1. Яким ви бачите майбутній Інтернет? (відповіді учнів)
2.  Чи корисним буде таке використання Інтернету?

Дійсно, майбутнє Інтернету може бути дуже цікавим і корисним для нас. Слід

сказати, що в розвинутих країнах, а саме в Китаї та США такі технології вже

використовуються.

Тому Білл Гейтс правду казав, що хмарні технології - це наше майбутнє і не

тільки.

V. Первинна перевірка засвоєння знань.

VI. Оцінювання результатів роботи.

Підрахунок балів отриманих за урок.

VII. Підсумки уроку. Рефлексія.

Давайте повернемося до проблеми, яка була озвучена на початку уроку.

1. Чи можна нам, не зустрічаючись, створити спільний проект?

Дійсно, це так, і ви сьогодні в цьому переконалися. Хоча працювали ви над

презентацією в одному кабінеті, однак це можна зробити і перебуваючи в

сусідніх кабінетах або взагалі, сидячи у себе вдома.

2. Чи сподобався вам урок?

VIII. Інструктаж домашнього завдання: створити спільний проект на тему:

«Україна - єдина країна».

Я радий, що ми з вами змогли створити нашу групову презентацію. На цьому урок закінчений. Дякую за співпрацю. До зустрічі.