БіБліоПіКніК       1А клас   

Мета: розвивати в учнів навички читацької культури; формувати в учнів позитивне ставлення до книги; активізувати та розширювати читацькі інтереси; виховувати бережливе ставлення до книги.

Обладнання: таблички читачів, ілюстрації казкових предметів

План зустрічі

Вступне слово бібліотекаря. Доброго дня, наші маленькі читачі!

Я рада знову вас бачити в особливому місці нашої школи.

              Чи всі пригадали, як називається приміщення, куди ви зараз прийшли?(діти стоять при вході)

              Так, це добре, що ви пригадали.

              Але ж ви пам’ятаєте, що це особливе місце в школі?

              Тому перш ніж потрапити сюди, ви повинні знати, яка таємниця прихована в усіх бібліотеках?

Бібліотекар. Я думаю, що допоможе вам впоратися із цим непростим запитанням загадка-підказка Л. Глібова

Бачить — не бачить,
Чути — не чує.
Мовчки говорить,
Дуже мудрує.
Часом захоче —
Правди навчає,
Іноді бреше,
Всіх звеселяє.
Люба розмова, —
Будемо, діти,
З нею довіку
Жити-дружити.
Хто ж то такая
В світі щаслива,
Мудра, правдива
І жартівлива?

Висновок. Отже всі бібліотеки зберігають скарби часу-книги, або-чудо із чудес.

 Тепер ви можете зайняти своє місце, поступаючись спочатку тому, хто проходить далі.

Мотивуюча частина.

Бібліотекар. Але перш, ніж ви дізнаєтеся про сюрприз, який на вас чекає, я пропоную вам взяти участь у грі «Живий мікрофон»

Завдання: Приведіть один аргумент: чому книга дійсно потрібна в наш час.

Основна частина, спрямована на пізнавальну, розвивальну, творчу активність

Бібліотекар. Любі наші гості, бібліотека нашої школи запросила вас сьогодні на бібліотечний пікнік.

 Напевно, вам відоме слово «пікнік» (відпочинок). Отже я вам теж пропоную відпочинок, але він буде дещо незвичним. Це буде відпочинок з книгою.

Запрошую вас на

1.              Бібліографічний фуршет «Анотація за малюнком»

Бібліотекар. В наш час друкується велика кількість різноманітних книг для дітей.

 Зверніть увагу на назву нашої книжкової виставки «Книжкова веселка».

•            Давайте поміркуємо разом, чому саме таку назву дали виставці дитячих книг? Що спільного між книжкою та веселкою?

(У веселці багато кольорів. Ми насолоджуємося гамою фарб. А книга дарує нам різні відчуття, почуття, якими ми також насолоджуємося. От бачите, яке цікаве відкриття ми здійснили.)

 Крім того, перше знайомство з книгою відбувається через її художнє оформлення. Яскрава, з красивими, виразними ілюстраціями книга швидше приверне увагу, ніж та книга, яка їх не має.

 Ілюстрації являються ключиком-підказкою для знайомства з книгою.

Вам пропонується дуже обережно взяти одну книжку із виставки, уважно розглянути ілюстрації і підготувати коротеньку анотацію (короткий виклад змісту книги пояснення, про що ця книга).

2.              Бліц-опитування “Моя улюблена книга»

Бібліотекар. Мою увагу привернули ваші таблички читача.

-Скажіть, з якою метою ви складаєте ці таблички, вказуючи, хто автор і т. д.?

 Отже зараз вам пропонується почастувати всіх присутніх рекламою прочитаної книги, або окремого твору. Тобто представити цей твір так, щоб ін. захотілося прочитати ту книгу, яку прочитали ви.

3. Казкове асорті «Казка-вигадка, проте, щось в ній, друзі, не просте!»

Казкове асорті, яким я хочу вас пригостити, допоможе вам пригадати смак відомих вам казок.

 Однак з цією стравою справитися зможуть тільки справжні гурмани. Вам пропонується поглянути на казковий предмет, пригадати, якому казковому герою він належить та як називається казка.

4. Бібліофреш «Книжечка новенька дітям до серденька»

Бібліотекар._Чи у всіх вас є 4-лапий домашній улюбленець. Звичайно я подумала про собаку.

Напевно, ви всі погодитеся зі мною, що ці тварини розумні.

Напевно, не обов’язково бути породистою собакою, щоб розуміти, що саме хоче від тебе твій господар. Однак, для того, щоб подолати певні недоліки в собі, потрібно, на думку собачки Соні, головної героїні книги «Розумна собачка Соня» (цитата про калюжу)

Бібліотекар. Пропоную завершити наш пікнік «Поетичним коктейлем»

Якого слова не вистачає у римованому рядку:

Сійся жито і пшениця

Буде дітям….(паляниця)

Для веселої малечі

Бублик вигляне із…(печі)

А рум’яний…(колобок)

Скочить прямо на зубок

Виросте всього доволі

На широкім житнім…(полі)

Запеклося сонце в хлібі,

Хто зростив його, -…(спасибі)

Підсумок. На завершення пропоную вам утворити «ланцюжок» порад

«Коли книжку в руки взяв, ти її не ображай!»