"How to Make Learning as Addictive as Social Media"

Про матеріал

Опис уроку: "How to Make Learning as Addictive as Social Media" Рівень: B2/B2+ Вік: 15–17 років Тривалість: 2 уроки по 45 хвилин (90 хвилин загалом) Тема: Технології та освіта – Як зробити навчання захоплюючим Тип уроку: Комбінований (слухання, говоріння, інтерактивні активності) Ресурси: Pre-listening vocabulary (Quizlet flashcards) – посилання. Відеолекція: TED Talk Луїса фон Ана – YouTube. Controlled practice (LearningApps gap-fill) – посилання. Speaking freer practice (Wordwall) – посилання. Speaking freer practice (LearningApps) – посилання. Додаткова активність (Kahoot) – Створіть вікторину для рефлексії (посилання потрібно створити). Опис уроку Цей захоплюючий урок англійської мови розроблений для підлітків 15–17 років рівня B2/B2+ і базується на TED Talk Луїса фон Ана "How to Make Learning as Addictive as Social Media". Урок розбитий на два заняття по 45 хвилин і поєднує слухання, говоріння та інтерактивні активності, щоб допомогти учням опанувати лексику на тему технологій і освіти (accessible, freemium, streak, notifications, engage, income potential) та розвинути навички критичного мислення. Урок побудовано за стандартами CELTA з чіткою структурою: введення в тему через теплу розмову та гру, підготовка до слухання (pre-listening), контрольована практика слухання (gap-fill), вільна практика говоріння (freer practice) через дискусії та рольові ігри. Учні слухають TED Talk, де Луїс фон Ан розповідає, як він створив Duolingo, щоб зробити навчання доступним і захоплюючим, і через інтерактивні завдання вчаться висловлювати думки про роль технологій в освіті. Цілі уроку Ознайомити учнів із лексикою на тему технологій, освіти та мотивації. Розвинути навички слухання через аналіз ключових ідей із TED Talk. Навчити учнів висловлювати думки та ділитися досвідом, використовуючи конструкції "I think…", "In my opinion…". Сприяти розвитку критичного мислення через обговорення ролі технологій у навчанні.

Перегляд файлу

Lesson Plan: "How to Make Learning as Addictive as Social Media" (B2/B2+, 15–17 years old)

Level: B2/B2+
Age: 15–17 years old
Duration: 2 lessons x 45 minutes (90 minutes total)
Topic: Technology and Education – Making Learning Engaging
Aims:

To introduce and practice vocabulary related to education, technology, and motivation (e.g., accessible, freemium, streak, notifications).
To develop listening skills by understanding key ideas from a TED Talk.
To practice speaking about the role of technology in education, expressing opinions, and discussing personal experiences.
To encourage critical thinking about how to make learning engaging and accessible.
Materials:
Pre-listening vocabulary (Quizlet) – link.
Listening: TED Talk video – YouTube link.
Controlled practice (LearningApps gap-fill) – link.
Speaking freer practice (Wordwall) – link.
Speaking freer practice (LearningApps) – link.
Additional speaking activity (Kahoot) – Create a quiz for reflection [link to be created].
Whiteboard/projector, markers, smartphones for Kahoot.