ІІ відкрита науково-практична онлайн-конференція «Освіта. Досвід. Інновації» Презентація на тему "Розвиток творчих здібностей молодших школярів з використанням інтерактивних

Розвиток творчих здібностей молодших школярів з використанням інтерактивних методів навчання та вихованя (початкова освіта) Відкрита науково-практична конференція«Освіта. Досвід. Інновації»Учитель початкових класів(1 категорія)Чернівецької ЗОШ I-III ступенів № 20 Ковальчук Оксана Василівна

Життя доводить, що в складних умовах, які постійно змінюються, найкраще орієнтується, приймає рішення, працює людина інтелектуальна, творча, гнучка, креативна, здатна до генерування і використання нових ідей, задумів, підходів та рішень. Це людина, яка володіє певним переліком якостей, а саме: рішучістю, вмінням не зупинятися на досягнутому, сміливістю мислення. Актуальність проблеми: Час вимагає: Певної суми знань, умінь і навичок. Співпраця і спілкування з різними людьми. Розв’язання життєвих ситуацій. Вміння здобувати і використовувати знання

Пошуки педагогічної істини. Кого вчити?Чому вчити?Моє кредо. Як вчити?Освіта – це те, що залишиться у людини після того, як вона забуде все те чому її учили

Мотивація вибору проблемивимога сьогоднішнього дня оптимальний підхід до викладання заглиблення в психологію дитини проекція на майбутнє людина творча, освічена, вихована, щаслива, успішна, …

Ставлю мету. Прищепити інтерес донавчання. Створити умови для навчання. Підтримувати і розвивати цей інтерес

Інструмент реалізації мети – інтерактивне навчання. Вчитель. Учень. Рівноправність, партнерство, взаємодія

активніінтерактивні бесіда; інтерв'ю; тестування; дискусія, диспут; моделювання та розв’язування ситуацій; творчі пізнавальні завдання; аналіз фактів сьогодення. Шляхи реалізації акваріум; карусель; ажурна пилка; мозковий штурм; робота в групах; мозаїка; мікрофон; незакінчені речення; математичний крос завдання з LEGO

Ми всі – партнери !Робота в групах. Кожна думка важлива !Вислухав, висловився, вислухав !Обговорюємо сказане, а не людину !Вмій погодитись і не погодитись !Не бійся висловитись !

Завдання у групах-це завжди міцні знання і успіх

Застосовую види ігрової діяльностіВаліза казок. Вірю , не вірю. Віднови шпаргалку. Естафета. Дуель. Брейн-рингІгрова модель. Розвиває творчу уяву. Реалізує можливість вільно висловлювати власну думку. Формує навички співпраці

Принцип творчої диференціаціїГуманітаріїМатематики. Складають казку чи вірш до теми Розв’язують цікаву задачу. Художники. Малюють малюнки

Радість у навчанні- завтрашній успіх у житті

Використання інформаційно - комунікаційних технологій – це не примха моди, а ефективний засіб навчання. Учитель повинен йти в ногу із сучасністю, пройматися й надихатися силами, що пробудилися в ній! (Дістервег)

Вимоги сьогодення.

Вмінням приймати спільні рішення, працювати в колективіЯк застосову-вати джерела інформації Набуті знання, сформовані навички. Обговорювати проблему, чітко висловлювати думку. ВолодієВмієЗнаєЗастосовує учень. Наслідки впровадження інноваційних технологій

Висновок: Бали ставимо не тільки ми, але і нам. Від того, який бал ми з вами отримуємо , великою мірою залежить ставлення дитини до навчання. Тому кожний, справжній вчитель ,використовує весь можливий арсенал педагогіки, психології і дидактики, для самовдосконалення своєї особистості, і сприяє становленню нового покоління , здатного іти далі і бути кращим ніж ми.

 Вашуленко О. Читацька компетентність молодшого школяра:теоретичний аспект.—К.: Початкова школа.-2011.№5 . Грицюк О.І.Інтерактивні технології навчання молодших школярів.//Початкове навчання та виховання. Науково-методичний журнал.-2011.-№8. Методичні рекомендації щодо розвитку навички читання. – К.: Освіта. – 1993. Поспєлкіна І. Інтерактивні технології навчання.// Початкова освіта. Науково-методичний журнал. – 2006. – №6. Савченко О. Я. Дидактика початкової школи. – К.: Абрис. – 1997. Савченко О. Я. Сучасний урок у початкових класах. – К.: Магістр. – 1997. Сухарева Н. Застосування інтерактивних технологій на уроках читання.// Початкова освіта. – 2020. – №8. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ