Індивідуальна навчальна програма з англійської мови 7 клас для учнів з ООП

Дата

Короткострокові завдання

Методи оцінювання.

Дата і прогрес

02. 09-09.09

11.09-20.09

20.09-27.09

It’s a challenge

• Учень взаємодіє з вчителем та виконує його інструкції;
• Називає окремих членів своєї родини;
• Вивчає деякі слова за допомогою картинок;
• Розуміє дуже короткі тексти, читаючи їх пофразово, впізнаючи знайомі імена, слова та основні фрази, перечитуючи за потреби;
• Взаємодіє у простий спосіб, але комунікація повністю залежить від повторення в уповільненому темпі;
• Будує прості, здебільшого відокремлені фрази про свою сім’ю та друзів;

Our changing planet

• Учень з допомогою вчителя дає короткі відповіді на питання з використанням карток;
• Розуміє деякі слова та вирази, пов’язані з темою  «Природа», якщо мовлення повільне й чітке;
• Записує нові лексичні одиниці та прості речення з ними;
• Ознайомлюється з  назвами тварин та з допомогою вчителя розміщує їх біля відповідних картинок;

Culture. National parks in Ukraine

• Ознайомлюється з темою Культура;
• Намагається повторювати пісеньку за іншими учнями;
• На основі картинок розуміє значення окремих виразів;
• Правильно вимовляє обмежену кількість звуків;
• Вживає обмежену кількість шаблонних речень у межах вивченого матеріалу;

30.09-07.10

On holiday

• Слухає  текст, намагається прочитати його самостійно.
• Вивчає новий лексичний матеріал. За допомогю вчителя   розповідає про способи  пересування (які використовував раніше),
•  Намагається  за допомогою вчителя ставити питання співрозмовнику на цю тему, використовуючи лексику та граматику уроку..
• • Відтворює  певну отриману                          інформацію, на обрану тематику,  за допомогю вчителя ;

09.10-16.10

My place

• За допомогювчителя  назтває  різні частини (елементи) будинкута описує  їх.
• • Може визначити,коли  відбувалась подія  у минулому – послідовно чи одночасно.
• Може  переписати опис будинку.

18.10 – 23.10

Life Skills. Critical thinking

• Може відтворити певний засвоєний лексичний

• Бере участь у презентації групового проекту,
•  Може виконати кілька самостійних простих завдань.

25.10 – 29.11

School

• • Може  називати окремі  шкільні предмети.
• Давати відповідь на прості запитання з теми..

Favorite things

• • Може  назвати  матеріал, з якого виготовлений одяг. Навести приклади свого улюбленого одягу,за допомогю вчителя.
•  Може сказати  кому належать речі

Culture. Secondary school

• • Читають короткі тексти про середню школу у Британії.
• Бере участь у презентації групового проекту.

2.12 – 27.12

Adventure holidays

• • Може назвати  різні види діяльності під час канікул.
• Давати відповідь на прості запитання з теми..

Life in the future

• • Може назвати  меблі та побутові прилади

Life Skills.  Having a good conversation

• • Може прочитаи текст 
• Бере участь у презентації групового проекту
• Повторення. Узагальнення та систематизація знань. Розділи 5-8. Стор. 52-53.

Sports, games and activities

• •Розпізнає та сприймає інформацію по темі спорт та ігри.
• • Можуть дати відповідь на прості запитання з теми
• Намагається  вести діалог про спорт,